自我评价.doc_第1页
自我评价.doc_第2页
自我评价.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1.爱读书、爱教育2.以学生为主体，教师为主导，迎合新的教育理念3.静心聆听学生的心声 1. 对多媒体应用不熟练2. 教学资源少3. .加强业务水平的学习外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校重视教师之间的交流与培养2. 领导重视教学质量，提供学习机会1. 学校教师设备不全2. 教学任务重二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 积极学习，提高自身2. 参与研究，注重参与讨论1.学习毅力有待进一步加强。2.出外培训积极参与。抓（机遇）御（威胁）1、珍惜学习机会，努力学习，提高自身教学素养。2、虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。3、积极研讨，不断创新。 1、努力摒弃传统的教育理念，与时俱进。2、努力课改，让学生做回课堂的主人。3、坚定信心，坚持不懈，完成学习任务。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论