江西省上饶中学高二生物上学期第一次月考试卷（重点、励志班含解析）.doc

2015-2016学年江西省上饶中学高二（上）第一次月考生物试卷（重点、励志班）一、选择题（每小题只有一项是符合题意要求的，本题共30小题，每小题2分，共60分）1下列属于相对性状的是( )a玉米的黄粒与皱粒b狗的长毛与直毛c果蝇的长翅与残翅d小麦的抗倒伏与抗锈病2如图表示基因型为aabb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于( )abcd3人的精原细胞有46条染色体，正常情况下次级精母细胞在分裂后期不会出现( )a44+xxb44+yyc44+xyd46条染色体4遗传的基本规律不适用于( )噬菌体 乳酸菌 酵母菌 蓝藻 豌豆abcd5对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是( )a豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状b豌豆是严格的闭花传粉植物c豌豆在杂交时，母本不需去雄d用数理统计的方法对实验结果进行分析6已知玉米的某两对基因按自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是( )addssddssbddssddsscddssddssdddssddss7在两对相对性状独立遗传实验中，利用aabb和aabb作亲本进行杂交，f1自交得f2，f2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是( )a和b和c和d和8马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：黑棕1匹黑 黑黑2匹黑 棕棕3匹棕 黑棕1匹黑+1匹棕根据上面的结果，下列说法正确的是( )a黑色是显性性状，棕色是隐性性状b棕色是显性性状，黑色是隐性性状c交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子d无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子9大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图据图判断，下列叙述正确的是( )a黄色为显性性状，黑色为隐性性状bf1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型cf1和f2中灰色大鼠均为杂合体df2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为10孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，下列描述错误的是( )a和的操作同时进行b的操作是人工去雄c的操作是人工授粉d的操作后要对高茎的花雌蕊套袋11人类褐眼（a）对蓝眼（a）是显性，一对褐眼夫妇，生了4个褐眼男孩，则双亲的基因型是( )aaaaabaaaacaaaad无法确定12基因型为aabb的某个动物的精巢中，正常情况下，精原细胞形成的过程中的中期与精子形成过程中的第二次分裂后期相比( )a基因组成相同b染色体数相同c同源染色体对数相同ddna数目相同13如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，错误的叙述是( )a基因在染色体上呈线性排列b基因是有遗传效应的dna片段c朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因d基因决定果蝇的性状14某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是( ) a甲病是常染色体，乙病是伴x染色体隐性遗传b3的致病基因不都来自于2c2有一种基因型，8基因型有四种可能d若4与5结婚，生育一患两种病孩子的概率是15图示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞这个细胞所处的时期为( )a有丝分裂中期b减数第一次分裂中期c减数第二次分裂中期d减数第一次分裂间期16如图为处于不同分裂时期的某高等动物细胞示意图相关叙述正确的是( ) a细胞中含有同源染色体的是b分裂产生的是体细胞c所示的细胞有2个四分体d细胞中存在染色单体，细胞中不存在染色单体17下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是( )a乳酸菌、酵母菌都含有dna、rna和核糖体b人的成熟红细胞、卵细胞没有细胞周期，但化学成分却能不断更新c进行光合作用的细胞不一定含叶绿体，进行有氧呼吸的真核细胞不一定含线粒体d根尖分生区细胞有丝分裂具有细胞周期，精原细胞的减数分裂无细胞周期18如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是( )aa过程没有姐妹染色单体bb过程细胞数目不变cc过程发生细胞融合dd过程没有同源染色体19孟德尔是现代遗传学的奠基人，关于孟德尔研究过程的错误叙述是( )a将多对相对性状遗传同时分析b运用假说演绎法c应用了统计学方法分析实验结果d科学地设计了实验的程序20下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是( )aaabbaabbbaabbaabbcaabbaabbdaabbaabb21番茄红果对黄果为显性，圆果对长果为显性，且控制这两对性状的基因自由组合，现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是( )a1：0b1：2：1c1：1d1：1：1：122豚鼠有黑色和白色两种，现有一对黑色豚鼠所生后代中，既有白色豚鼠，又有黑色豚鼠，则这对豚鼠再生两种豚鼠，表现为一只黑色，一只白色的概率是( )abcd23豌豆种皮灰色对白色为显性，子叶黄色对绿色为显性豌豆甲自交后代全部为灰种皮黄子叶，豌豆乙自交后代全部为白种皮绿子叶现将甲花粉授到乙柱头上，受精后所得到的种子( )a种皮全呈白色，子叶全呈黄色b种皮全呈白色，子叶全呈绿色c种皮全呈灰色，子叶全呈绿色d种皮全呈灰色，子叶全呈黄色24基因型为mm的绵羊有角，基因型为mm的绵羊无角，基因型为mm的绵羊母羊无角公羊有角，现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和基因型分别是( )a雄性、mmb雌性、mmc雄性、mmd雌性、mm25某生物的三对等位基因（aa、bb、cc）分别位于三对同源染色体上，且基因a、b、c分别控制三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为aabbcc的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为( )abcd26已知a与a、b与b、c与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为aabbcc、aabbcc的两个体进行杂交下列关于杂交后代的推测，正确的是( )a表现型有8种，aabbcc个体的比例为b表现型有4种，aabbcc个体的比例为c表现型有8种，aabbcc个体的比例为d表现型有8种，aabbcc个体的比例为27进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有( )a减数分裂b有丝分裂c无丝分裂d都不对28一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，f1为蓝色，f1自交，f2为9蓝：6紫：1红若将f2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是( )a2红：1蓝b2紫：1红c1红：1紫d3紫：1蓝29某种蛇体色的遗传如图所示，当两种色素都没有时表现为白色，选纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列说法错误的是( )a亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为bboo、bboobf1基因型全部为bboo，表现型全部为花纹蛇c让f1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为d让f1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为30孟德尔对遗传规律的探索过程经过( )a分析假设实验验证b假设实验结论验证c实验假设验证结论d实验分析假设结论二、非选择题（共4题，共40分）31（13分）如图1中甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图请据图回答以下问题：（1）研究表明，结构的功能越复杂，其上的_种类和数量就越多k+在进入甲细胞时，需要消耗细胞质基质以及_（填序号和名称）提供的能量，表明k+的跨膜运输方式是_（2）细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和_（填序号和名称）溶酶体中含有多种_，是细胞的“消化车间”甲图中由_（填序号）构成的生物膜系统，为多种酶提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行（3）如图1乙图中：不含同源染色体的是_（填字母），染色体上有_个dna分子属于减数分裂图象的有_（填字母）属于减数第一次分裂特有的图象的是_，细胞分裂时星射线的形成与甲图中_（填序号和名称）密切相关（4）甲细胞变成癌细胞，往往容易分散和转移，这主要是由于细胞膜上的_等物质减少所致（5）如图2中甲丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和dna分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是_a甲图可表示减数第一次分裂前期 b乙图可表示减数第二次分裂前期c丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 d丁图可表示有丝分裂后期32如表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据，据表回答下列问题：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花甲高茎白花矮茎红花518521499504乙高茎红花矮茎白花1250013020丙高茎红花矮茎红花95131300丁高茎红花高茎白花734738246252戊高茎红花矮茎红花621201619218（1）上述两对相对性状中，显性性状为_（2）写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以a和a分别表示株高的显、隐性基因，b和b分别表示花色的戏那、隐性基因甲组合为_ 乙组合为_丙组合为_ 丁组合为_戊组合为_（3）为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是_33回答下列有关遗传的问题：在小鼠中，有一复等位基因：a控制黄色，纯合子致死；a1控制鼠色，野生型；a2控制非鼠色（黑色）这一复等位基因系列位于常染色体上，a对a1、a2为显性，a1对a2为显性aa个体在胚胎期死亡请回答：（1）若aa2（黄）a1a1（鼠色）交配，其子代的表现型是_（2）假定进行很多aa2a1a2的杂交，平均每窝生8只小鼠在同样条件下，进行很多aa2aa2杂交，预期每窝平均生_只小鼠，其表现型及比例为_（3）一只黄色雄鼠（a_）与几只鼠色雌鼠（a1a2）杂交，在子代中_（能、不能）同时得到鼠色和非鼠色小鼠原因是_34荠菜（2n=32）是一年生植物，果实的形状有三角形和卵圆形两种，两种纯合类型的荠菜杂交，f1全为三角形，用f1与纯合卵圆形品种做了两个实验实验1：f1与卵圆形杂交，f2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=3：1；实验2：f1自交，f2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=15：1分析上述实验，回答下列问题：（1）根据实验_可推知，荠菜果实的形状是由位于_对同源染色体上的_对基因控制的（2）实验2产生的f2中三角形荠菜的基因型有_种，其中纯合子占的比例为_（3）让实验1得到的全部f2植株继续与卵圆形品种杂交，假设每株f2代产生的子代数量相同，则f3的表现型及数量之比为_35豌豆是严格的自花授粉植物，具有易于区分、稳定的相对性状，其中花位腋生与顶生是一对相对性状，子叶的颜色黄色和绿色是另一对相对性状，且分别由两对同源染色体上的两对基因aa和yy控制，分析回答：（1）花位腋生与纯种顶生的豌豆植株杂交，f1产生103棵顶生植株和107棵腋生植株，这两种表现型中隐性性状是_，请在如图所示方框中用遗传图解的形式推理产生上述比例关系的理由_（2）选用纯种黄色子叶（yy）与绿色子叶（yy）豌豆，按孟德尔方法做杂交实验到f2，种植f2中的全部黄色种子，让其进行自然繁殖，后代中黄色种子概为_（3）选用纯种花位顶生黄色子叶与纯种花位腋生绿色子叶豌豆做亲本，按孟德尔方法做杂交实验，由于f1减数分裂产生配子时_，才产生了四种比例均等的配子，由于_，f2才出现了9：3：3：1的四种性状分离比，试推导f2自交产生f3的性状分离比为_2015-2016学年江西省上饶中学高二（上）第一次月考生物试卷（重点、励志班）一、选择题（每小题只有一项是符合题意要求的，本题共30小题，每小题2分，共60分）1下列属于相对性状的是( )a玉米的黄粒与皱粒b狗的长毛与直毛c果蝇的长翅与残翅d小麦的抗倒伏与抗锈病【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：a、玉米的黄粒与皱粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；b、狗的长毛与直毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，b错误；c、果蝇的长翅与残翅符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，c正确；d、小麦的抗倒伏与抗锈病不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，d错误故选：c【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查2如图表示基因型为aabb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于( )abcd【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】分析题图：表示减数分裂形成配子的过程；表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；表示子代基因型种类数；表示子代表现型及相关比例据此答题【解答】解：基因分离定律的实质是：等位基因随着同源染色体的分开而分离；基因自由组合定律的实质是：非同源染色体上的非等位基因自由组合而同源染色体的分离和非同源染色体自由组合都发生的减数第一次分裂后期，所以基因分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即图中过程故选：a【点评】本题结合有性生殖过程图，考查基因分离定律和自由组合定律发生的时期，要求考生掌握有性生殖的概念，准确判断图中各过程的含义；其次要求考生识记基因分离定律和自由组合定律的实质，明确它们都发生在减数第一次分裂后期，再选出正确的答案3人的精原细胞有46条染色体，正常情况下次级精母细胞在分裂后期不会出现( )a44+xxb44+yyc44+xyd46条染色体【考点】细胞的减数分裂【分析】精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）精细胞；（4）精细胞经过变形精子【解答】解：精子形成过程中染色体数目变化：精原细胞（染色组成为44+xy）初级精母细胞（染色组成为44+xy）次级精母细胞（染色组成为22+x或22+y，后期染色体组成为44+xx或44+yy）精细胞（染色组成为22+x或22+y）精子（染色组成为22+x或22+y）因此，正常情况下次级精母细胞在分裂后期的染色体组成为44+xx或44+yy，不会出现44+xy故选：c【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能准确写出不同时期的染色体组成，再根据题干要求作出准确的判断即可4遗传的基本规律不适用于( )噬菌体 乳酸菌 酵母菌 蓝藻 豌豆abcd【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】孟德尔遗传规律包括基因的分离定律和自由组合定律，它们都只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传孟德尔遗传定律是细胞核遗传的规律，细胞质遗传和原核生物的遗传都不遵循此规律据此答题【解答】解：噬菌体是病毒，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，正确； 乳酸菌是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，正确； 酵母菌是一种真菌，属于真核生物，在进行有性生殖时，细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，错误； 蓝藻属于原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔的遗传规律，正确； 豌豆属于真核生物，在进行有性生殖时，细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，错误故选：d【点评】本题考查孟德尔遗传规律，要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求作出准确的判断即可5对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是( )a豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状b豌豆是严格的闭花传粉植物c豌豆在杂交时，母本不需去雄d用数理统计的方法对实验结果进行分析【考点】孟德尔遗传实验【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培2、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）（3）利用统计学方法（4）科学的实验程序和方法【解答】解：a、豌豆适于作为遗传学实验的原因之一是豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状，a正确；b、豌豆适于作为遗传学实验的原因之一是豌豆是严格的自花、闭花传粉植物，b正确；c、利用豌豆进行杂交实验时，需要对母本进行去雄处理，否则会发生自花传粉，c错误；d、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是用数理统计的方法对实验结果进行分析，d正确故选：c【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆适于作为遗传学实验材料的原因；识记孟德尔遗传实验的过程及实验获得成功的原因，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查6已知玉米的某两对基因按自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是( )addssddssbddssddsscddssddssdddssddss【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】本题考查的知识点是基因的自由组合定律的实质和应用据图形分析可知，玉米的性别受两对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，后代中dd：dd=1：1，ss：ss：ss=1：2：1，根据比例推测亲本的基因型【解答】解：据图形分析可知，dd：dd=（1+1+2）：（1+1+2）=1：1，推测亲本一对基因的杂交组合为dddd；同理图中 ss：ss：ss=（1+1）：（2+2）：（1+1）=1：2：1，可以推测亲本该对基因的杂交组合为ssss，所以双亲的基因型为ddssddss故选：c【点评】本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力7在两对相对性状独立遗传实验中，利用aabb和aabb作亲本进行杂交，f1自交得f2，f2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是( )a和b和c和d和【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，亲本为aabbaabb，f1自交得f2，f2代中能稳定遗传和重组型个体所占比例，可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键【解答】解：在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，亲本为aabbaabb，子一代基因型为aabb，f2代中能稳定遗传的占=，f2代，的表现型及比例，a_b_：a_bb：aab_：aabb=9：3：3：1，f2代中重组型个体所占比例是+=故选：d【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系8马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：黑棕1匹黑 黑黑2匹黑 棕棕3匹棕 黑棕1匹黑+1匹棕根据上面的结果，下列说法正确的是( )a黑色是显性性状，棕色是隐性性状b棕色是显性性状，黑色是隐性性状c交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子d无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状；或亲本杂交出现 3：1 时，比例高者为显性性状后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子【解答】解：a、黑棕的后代只有1匹黑色马，具有很大的偶然性，因而不能确定黑色是显性性状，棕色是隐性性状，a错误；b、四种不同杂交组合都无法确定棕色是显性性状，黑色是隐性性状，b错误；c、黑棕1匹黑+1匹棕的杂交组合中，肯定有杂合体，c错误；d、由于后代数目少，具有偶然性，所以无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子，d正确；故选：d【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力9大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图据图判断，下列叙述正确的是( )a黄色为显性性状，黑色为隐性性状bf1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型cf1和f2中灰色大鼠均为杂合体df2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】由图分析可知：f2的表现型有四种且比例为1：1：1：1，所以毛色由独立遗传的两对等位基因控制，f2中灰色比例最高，所以灰色为双显性状（a_b_），米色最少为双隐性状（aabb），黄色、黑色为单显性aab_、a_bb），f1 为双杂合子（aabb）【解答】解：a、两对等位基因杂交，f2 中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性，a错误；b、f1 为双杂合子（aabb），与黄色亲本（假设为aabb）杂交，后代的基因型为（aab_，aab_），故后代为两种表现型，b正确；c、f2 出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9 的为纯合体（aabb），其余为杂合，c错误；d、f2 中黑色大鼠中纯合子（aabb）所占比例为，与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（aabb）所占比例为，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为=，d错误故选：b【点评】此题考查显隐性性状的判断、对自由组合定律的理解及相关计算，属于对知识理解判断和灵活运用的考查，难度适中10孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，下列描述错误的是( )a和的操作同时进行b的操作是人工去雄c的操作是人工授粉d的操作后要对高茎的花雌蕊套袋【考点】孟德尔遗传实验【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋3、据图示可知，操作是人工去雄，操作是人工授粉【解答】解：a、和的操作不是同时进行，去雄应在花蕾期去掉雄蕊，人工异花授粉应在花粉成熟后，a错误；b、操作是人工去雄，b正确；c、操作是人工授粉，c正确；d、操作后要对雌蕊套袋，以免外来花粉的干扰，d正确故选：a【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因；识记人工异花授粉的具体过程，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查11人类褐眼（a）对蓝眼（a）是显性，一对褐眼夫妇，生了4个褐眼男孩，则双亲的基因型是( )aaaaabaaaacaaaad无法确定【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】基因分离的实质是在减数分裂过程中，等位基因的分离伴随同源染色体的分离而分离，配子中只存在等位基因中的其中一个杂合子的测交和杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质据题意可知褐眼对蓝眼为显性（用a、a表示），某家庭的双亲皆为褐眼（a_），生的褐眼男孩基因型为（a_）【解答】解：已知人的褐眼对蓝眼为显性（用a、a表示），某家庭的双亲皆为褐眼（a_a_），但他们生了4个褐眼男孩，基因型为a_，故无法判断这对夫妇的基因型为纯合子还是杂合子故选：d【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查12基因型为aabb的某个动物的精巢中，正常情况下，精原细胞形成的过程中的中期与精子形成过程中的第二次分裂后期相比( )a基因组成相同b染色体数相同c同源染色体对数相同ddna数目相同【考点】细胞的减数分裂；精子的形成过程【分析】精原细胞是通过有丝分裂形成的，其而有丝分裂中期细胞中含有同源染色体，且染色体数目与体细胞相同，但核dna含量是体细胞的2倍；精子是通过减数分裂形成的，减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，且染色体数目和核dna含量均与体细胞相同据此答题【解答】解：a、有丝分裂中期细胞中的基因组成为aaaabbbb，减数第二次分裂后期细胞中的基因组成为aabb、aabb、aabb、aabb，两者的基因组成不同，a错误；b、有丝分裂过程中染色体数目只在后期加倍，其他时期保持不变，因此中期细胞中的染色体数目与体细胞相同；减数第一分裂结束后，染色体数目减半，而第二次分裂后期由于着丝点分裂，细胞中的染色体数目短暂加倍，因此此时细胞中的染色体数也与体细胞相同，所以两者的染色体数相同，b正确；c、有丝分裂中期细胞中含有同源染色体，而减数第二次分裂后期细胞中不含同源染色体，c错误；d、有丝分裂中期细胞中dna数目是体细胞的2倍，而减数第二次分裂后期细胞中dna含量与体细胞相同，d错误故选：b【点评】本题以精原细胞为例，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和dna含量变化规律，能准确比较有丝分裂中期和减数第二次分裂后期细胞中染色体和dna数目13如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，错误的叙述是( )a基因在染色体上呈线性排列b基因是有遗传效应的dna片段c朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因d基因决定果蝇的性状【考点】基因与性状的关系【分析】1、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变，基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：若亲代dna某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；不同密码子可以表达相同的氨基酸；性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现3、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，这会导致基因的数目或排列顺序发生改变【解答】解：a、据图示可知，基因在染色体上呈线性排列，a正确；b、基因是特定的dna片段，是有遗传效应的dna片段，b正确；c、朱红眼基因和深红眼基因是位于一条染色体上的非等位基因，c错误；d、基因通过控制蛋白质的合成决定果蝇的性状，d正确故选：c【点评】本题结合果蝇某一条染色体上的几个基因图解，考查基因与染色体的关系、基因结构、基因突变和染色体变异等知识，要求考生识记真核细胞中基因的结构，识记染色体变异的类型，能结合图中信息准确判断各选项14某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是( ) a甲病是常染色体，乙病是伴x染色体隐性遗传b3的致病基因不都来自于2c2有一种基因型，8基因型有四种可能d若4与5结婚，生育一患两种病孩子的概率是【考点】常见的人类遗传病【分析】分析系谱图：4和5都患有甲病，但他们有一个正常的女儿（7），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲病是常染色体显性遗传病；4和5都无乙病，但他们有患乙病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明乙病是隐性遗传病，又已知甲和乙中有一种是伴性遗传病，因此乙病为伴x染色体隐性遗传病【解答】解：a、由以上分析可知，甲为常染色体显性遗传病，乙为伴x染色体隐性遗传病，a正确；b、3甲病的致病基因来自于2，乙病的遗传方式是伴x的致病基因来自于1，b正确；c、假设甲病为的致病基因为a，乙病的致病基因为b，2的基因型为aaxbxb，8的基因型为aaxbxb、aaxbxb、aaxbxb、aaxbxb，c正确；d、4的基因型为aaxbxb，5的基因型为aaxby、aaxby，所以后代换两种病的概率是：患甲病的概率是1=，患乙病的概率是，所以患两种病的概率是=，d错误故选：d【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生掌握人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图和题干信息“一种是伴性遗传病”判断甲和乙两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再运用逐对分析法进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查15图示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞这个细胞所处的时期为( )a有丝分裂中期b减数第一次分裂中期c减数第二次分裂中期d减数第一次分裂间期【考点】细胞的减数分裂【分析】在分析细胞分裂图时，首先根据有无同源染色体来判断是有丝分裂还是减数分裂，此图中染色体有形态大小不同的，但是存在等位基因；并且染色体的着丝点全部排列在赤道板【解答】解：图中存在a、a和b、b两对等位基因，等位基因位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，由此判断该细胞中有同源染色体，而2号和4号染色体虽然形态大小不同，可能是x和y染色体，它们也属于同源染色体又由于细胞中染色体的着丝点全部排列在赤道板上，因此可确定该细胞为有丝分裂中期图故选：a【点评】本题比较简单，着重考查考生根据细胞分裂图解判断细胞分裂类型和所属时期在判断时关键看有无同源染色体，然后再看染色体的行为特征来判断时期，此题中要从等位基因的角度判断同源染色体16如图为处于不同分裂时期的某高等动物细胞示意图相关叙述正确的是( ) a细胞中含有同源染色体的是b分裂产生的是体细胞c所示的细胞有2个四分体d细胞中存在染色单体，细胞中不存在染色单体【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】据图分析，细胞中含有同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；同源染色体成对的排列在床单被罩上，处于减数第一次分裂中期；细胞中没有同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；细胞中含有同源染色体，而且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；细胞中没有同源染色体，而且着丝点分裂，处于减数第二次分裂的后期【解答】解：a、细胞中含有同源染色体的是，a错误；b、进行的是有丝分裂，因此分裂产生的是体细胞，b正确；c、表示有丝分裂中期，有丝分裂过程中不会出现四分体，c错误；d、细胞和中均发生了着丝点分裂，因此均不存在染色单体，d错误故选：b【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的过程和特点，意在考查学生的识图能力，解题的关键是观察染色体的形态和数目17下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是( )a乳酸菌、酵母菌都含有dna、rna和核糖体b人的成熟红细胞、卵细胞没有细胞周期，但化学成分却能不断更新c进行光合作用的细胞不一定含叶绿体，进行有氧呼吸的真核细胞不一定含线粒体d根尖分生区细胞有丝分裂具有细胞周期，精原细胞的减数分裂无细胞周期【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有dna和rna两种核酸等【解答】解：a、乳酸菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞都含有核糖体、dna和rna，a正确；b、人的成熟红细胞、卵细胞都已经高度分化，不再分裂，因此没有细胞周期，但化学成分却能不断更新，b正确；c、进行光合作用的细胞不一定含叶绿体，如蓝藻；进行有氧呼吸的真核细胞一定含线粒体，c错误；d、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，因此根尖分生区细胞有丝分裂具有细胞周期，精原细胞的减数分裂无细胞周期，d正确故选：c【点评】本题考查细胞周期、原核细胞和真核细胞的异同等知识，要求考生识记细胞周期的概念，明确只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期；识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项18如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是( )aa过程没有姐妹染色单体bb过程细胞数目不变cc过程发生细胞融合dd过程没有同源染色体【考点】减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化；受精作用【分析】本题解答关键是通过染色体数目的变化判断不同区段发生的生理过程，图中a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂，c过程表示受精作用，d过程表示受精卵的有丝分裂【解答】解：a、a过程表示减数第一次分裂过程，该过程中完成dna复制后就出现染色单体，故a错误；b、b过程表示减数第二次分裂过程，分裂结束后细胞数目加倍，故b错误；c、图中c过程表示受精作用，受精作用过程中发生精子和卵细胞的膜融合，故c正确；d、d过程表示受精卵的有丝分裂，受精卵中具有同源染色体，故d错误故选：c【点评】本题较简单，属于考纲中理解能力的考查，考生需掌握减数分裂、有丝分裂过程中染色体数目的变化，并具有一定的曲线分析能力考生关键能够判断出图中c过程表示受精作用，并理解受精作用的过程和实质19孟德尔是现代遗传学的奠基人，关于孟德尔研究过程的错误叙述是( )a将多对相对性状遗传同时分析b运用假说演绎法c应用了统计学方法分析实验结果d科学地设计了实验的程序【考点】孟德尔遗传实验【专题】正推法；孟德尔遗传实验【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）（3）利用统计学方法（4）科学的实验程序和方法【解答】解：a、先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律，a错误；b、运用假说演绎法分析解释实验结果，b正确；c、利用统计学方法是孟德尔获得成功的原因之一，c正确；d、科学地设计了实验的程序，d正确故选：a【点评】本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法，能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因，再准确判断各选项选出正确的答案20下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是( )aaabbaabbbaabbaabbcaabbaabbdaabbaabb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】（1）两对基因分别位于两对同源染色体上，符合自由组合定律，解答本题可采用逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘（2）有亲本的基因型推后代的表现型可分以下几种情况（设受a、a控制）：a亲本为aaaa，后代为显性：隐性=3：1；b亲本为aaaa，后代为显性：隐性=1：1；c亲本为aaaa、aaaa、aaaa，后代为全为显性；d亲本为aaaa，后代全为隐性【解答】解：a、aabbaabb子代中表现型种类=21=2种，a错误；b、aabbaabb子代中表现型种类=12=2种，b错误；c、aabbaabb子代中表现型种类=12=2种，c错误；d、aabbaabb子代中表现型种类=11=1种，d正确故选：d【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算出子代表现型和基因型种类，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲应用层次的考查21番茄红果对黄果为显性，圆果对长果为显性，且控制这两对性状的基因自由组合，现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是( )a1：0b1：2：1c1：1d1：1：1：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】假设两对基因a、a 和b、b，红长为a_bb，黄圆为aab_据题意，红色长果与黄色圆果番茄杂交，即a_bbaab_，亲本基因型有多种情况：1、aabbaabb，子代只有一种表现型红圆果（aabb）；2、aabbaabb，子代有2种表现型，红圆果（aabb）和黄圆果（aabb）；3、aabbaabb，子代有2种表现型，红圆果（aabb）和红长果（aabb）；4、aabbaabb，子代有4种表现型，红圆果（aabb），黄圆果（aabb），红长果（aabb），黄长果（aabb）【解答】解：（1）假设两对基因a、a 和b、b，红长为a_bb，黄圆为aab_若亲本为aabb和aabb，则只有aabb，即比例为1：0；（2）若亲本为aabb和aabb，则有aabb：aabb=1：1；若亲本为aabb和aabb，则有 aabb：aabb=1：1；（3）若亲本为aabb和aabb，则有aabb：aabb：aabb：aabb=1：1：1：1；（4）若亲本为aabb和aabb，则有aabb：aabb：aabb：aabb=1：1：1：1所以用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现1：2：1故选：b【点评】本题考查基因自由组合定律的运用，意