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文档简介

数的分解与组合及相应的解决问题1.通过数的分解与组合，加深对加减法意义的理解。2.进一步熟练以内加减法的计算。3.提高学生观察、分析、归纳的能力。夯实基础，才能有所突破1、填一填。 2、在里填合适的数。w W w .x K b 1.c o M1和7 和23和4和1和78和 和2 6和3和?只2只3.看图列式 (1) (2)10只?只= =(3) (4)？只?9个=（4）（5）9个= =这是一座由课内通向课外的桥梁4妈妈买来了8个西红柿，分给明明和刚刚，他们俩可能得到几个？填一填。明明刚刚 （1）（2）你喜欢哪种分法？（ ）5、小动物带了一些香蕉给猴子吃。 动物园一共有5只猴子，如果一只猴子吃1枝香蕉，他们带的香蕉够吗？你有几种分法？6、考考你 把9粒黄豆给小方和小明两个小朋友，7 跃过去，你就是尖子生！8把4本本子分给小方和小兰，9.爸爸分糖这时盘里还剩2块，盘里原来有几块？9. 两棵树上共有麻雀12只，当有3只从第一棵树上飞到第二棵树上时，两棵树上的麻雀一样多，你知道原来两棵树上各用多少只麻雀？数的分解与组合及相应的解决问题1.4 7 7 9 52. 略3. （1）4+2=6 （2）6+2=8（3）9-4=5 （4）4+5=9（5）5+5=10 （6）9-2=74.略5. 两种，每个猴子分1个；每个猴子分2个。6. 5 6 7.
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