江苏省徐州市王杰中学七年级地理上册 2.2 世界的海陆分布导学案（无答案） 湘教版.doc

第二节 世界的海陆分布学习课时：第2课时1.教学目标：知识与技能：能根据地图说出七大洲、四大洋的特点及分布概况。过程与方法：通过观察地球仪，明确地球表面海陆分布的特点，培养学生的观察能力和空间想像能力。通过指图、识图、填图、绘图的方法记住七大洲、四大洋的名称，认识七大洲轮廓，熟悉七大洲、四大洋的分布概况。既可锻炼学生的观察能力，又可锻炼学生的操作能力，培养了学生运用地图的技能。情感态度价值观：通过对地理图表的学习和运用，激发学生学习兴趣，培养学生地理思维能力，初步学会地理学习方法。2教学重点：会用语言描述世界海陆分布的特点及七大洲、四大洋的分布概况。教学难点：七大洲、四大洋的分布概况既是本节的重点也是本节的难点。3教学方法：实施“学讲计划”，加强学生自主学习。学习过程：课前检测1. 主要位于西半球的大洲2本初子午线穿过的大洲3全部位于北半球的大洲4.世界陆地集中分布在南半球还是北半球合作探究一、各大洲面积比较及洲界线. 记一记：阅读教材图，看谁能最快记住七大洲的轮廓和大小？. 找一找：（1）找出亚洲与欧洲的地理分界线，它们是： （2）找出亚洲与非洲的地理分界线，它是： （3）找出非洲与欧洲的地理分界线，它是： （4）找出亚洲与北美洲的地理分界线，它是： 。（5）找出南美洲与北美洲的地理分界线，它是： 。二、四大洋的名称、面积大小、分布及各大洋的特征。做一做：阅读教材p31，思考：1.基本概念洋：是海洋的 部分，一般离大陆较远，面积广阔，深度多在 米以上海：是大洋的 部分，面积和深度比大洋小得多，靠近大陆，由 或 与大洋隔离开来。海峡：沟通 之间宽度较窄的水道，是重要的航道。2.读图2-35，比较四大洋的面积由大到小排列为： 、 、 、 .分布及特点（1）太平洋： （2）大西洋： （3）印度洋： （4）北冰洋： 【巩固练习】一、单项选择题1. 关于各大洲的分界线的叙述，正确的是： ( )a白令海峡是欧洲和非洲的分界线b巴拿马运河是亚非两洲的分界线c苏伊士运河是南北美洲的分界线 d乌拉尔山、乌拉尔河和大高加索山脉是亚欧两洲的分界线 2. 关于大洲和大洋的说法，正确的是： ( )a北美洲是西半球上最大的洲 b. 非洲是东半球上最大的洲c. 北冰洋全部在南半球 d南极洲全部在北半球3. 世界上面积最大的大洲和大洋分别是：（ ）a、亚洲、大西洋 b、非洲、太平洋 c、非洲、大西洋 d、亚洲、太平洋4. 被北美洲、亚洲和欧洲围绕的大洋是： ( )a太平洋 b大西洋 c印度洋 d北冰洋5. 跨经度最广、纬度最高的大洋是：（ ）a印度洋 b大西洋 c太平洋 d北冰洋二、读图题6.读“亚、欧、非三洲的分界线”图（右图），完成下列要求：（1）亚欧两洲之间是以一线作为分界线. (2)红海与地中海之间的狭窄水道是 ，它也是亚洲与 洲的分界线。（3）亚洲与非洲的分界线是 。7. 读南北半球的海陆分布图(下图)，回答下列问题。（1）在图上填注七大洲、四大洋的名称。（2）读图可知，全部位于北半球的洲有洲和洲；全部位于南半球的洲是洲。（3）全部位于北半球的大洋是洋，它被洲、洲和洲三大洲所包围。（4）图中北美洲和亚洲的分界线是 ；南北美洲的分界