江苏省徐州市王杰中学八年级语文下册 22《五柳先生传》（第2课时）学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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22、五柳先生传章节与课题22、五柳先生传 陶渊明课时安排第二课时主备人孙莉莉审核人初二语文组使用人孙莉莉使用日期本课时学习目标或学习任务1、理解课文内容，了解人物的性格和志趣。2、了解陶渊明安贫乐道的思想。本课时重点难点或学习建议重点：准确的翻译课文，掌握主题。本课时教学资源的使用学 习 过 程学习要求或学法指导教师二次备课栏【课前预习】表现作者性格的句子：体现作者生活环境的句子：表现作者爱好的句子：根据课文内容解决问题【学习交流与问题研讨】：1文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？ 2“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？3“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法？5文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”、“衔觞赋诗，以乐其志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?【课后反思】：通过共同学习解决问题教师从旁点播2
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