江苏省徐州市王杰中学高考物理 《牛顿第二定律》导学案 新人教版选修32.doc

江苏省徐州市王杰中学2013届高考物理 牛顿第二定律导学案 新人教版选修3-2一、课前自主检测1、下列对牛顿第二定律的表达式fma及其变形式的理解，正确的是（）a、由fma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比b、由m=f/a可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比c、由a=f/m可知，物体的加速度与其所受合力正比，与其质量成反比d、由m=f/a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力求出2、由牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为（）a、牛顿第二定律不适用于静止的物体b、桌子的加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到c、推力小于静摩擦力，加速度是负的d、桌子所受的合力为零3、力f1单独作用于某物体时产生的加速度是3 m/s2，力f2单独作用于些物体时产生的加速度是4 m/s2，两力同时作用于此物体时产生的加速度可能是（）a、1 m/s2b、5 m/s2c、4 m/s2d、8 m/s24、在牛顿第二定律的表达式fkma中，有关比例系数k的下列说法中正确的是（）a、在任何情况下k都等于1b、k的数值由质量、加速度和力的大小决定c、k的数值由质量、加速度和力的单位决定d、在国际单位制中k15、光滑水平桌面上有一个质量m2kg的物体，它在水平方向上受到互成90角的两个力的作用，这两个力都是14n，这个物体加速度的大小是多少？沿什么方向？二、牛顿第二定律的简单应用例1、一个质量m500g的物体，在水平面上受到一个f=1.2n的水平拉力，水平面与物体间的动摩擦因数0.06，求物体加速度的大小?（g=10 m/s2）例2：如图所示，质量为m的物体沿倾角为=30。的斜面加速下滑，（1）若斜面光滑，求物体沿斜面下滑的加速度？(2)若物体与斜面间的动摩擦因数为，求物体下滑的加速度？（3）若物体与斜面间的动摩擦因数为，沿水平方向加一个力f,使物体沿斜面向上以a做匀加速运动，则f为多少？例3、静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中正确的是（）a、物体立即获得加速度和速度 b、物体立即获得加速度，但速度仍为零c、物体立即获速度，但加速度仍为零 d、物体的加速度和速度均为零例4、如图所示，质量分别为ma和mb的a、b两球用轻弹簧连接，a球用细线悬挂起来，两球均处于静止状态，如果将悬挂a球的细线剪断，此时a和b两球的瞬时加速度各是多大？三、巩固练习1、在平直轨道上运动的车厢中的光滑水平桌面上用轻弹簧拴着一个小球，轻弹簧处于自然长度，如图所示，当旅客看到弹簧的长度变长时，对火车的运动状态的判断可能正确的是（）a、火车向右运动，速度在增加中 b、火车向右运动，速度在减小中c、火车向左运动，速度在增加中 d、火车向左运动，速度在减小中2、质量为40kg的物体放在水平面上，在一个水平恒力f=200n的作用下，以2m/s的加速度匀加速运动。求：（1）物体在运动中受到的摩擦力大小（2）若在物体运动中突然撤去恒力，则物体继续运动的加速度为多大？3、一个物体放在光滑水平面上，在12n的水平拉力作用下，从静止出发，经2s速度达到2