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文档简介
徐州市王杰中学导学案章节与课题课时安排1课时主备人审核人使用人高二年级组使用日期或周次第2周本课时学习目标或学习任务教学目标:1、掌握匀变速度直线运动的四个规律;2、应用匀变速直线运动规律解决问题。本课时重点难点或学习建议教学重点:理解记忆四个基本公式。教学难点:能够画出运动简图分析运动问题。本课时教学资源的使用多媒体、导学案学 习 过 程学习要求教师二次备课【课前预习】(一)匀变速直线运动规律:(b级)匀变速度直线运动是 。速度时间关系: 位移时间关系: 速度位移公式: 平均速度公式: 解题步骤:【典型例题】1某做直线运动的质点的位移随时间变化的关系式为x=4t+2t2,x与t的单位分别是m和s,则质点的初速度和加速度分别是( ) a4m/s 2m/s2 b0m/s 4m/s2 c4m/s 4m/s2 d4m/s 0 2一子弹击中木板的速度是600 m/s,历时0.02s 穿出木板,穿出木板时的速度300 m/s ,求子弹穿过木板时的加速度的大小和方向?3某汽车以12m/s的速度匀速行驶,遇紧急情况急刹车,加速度的大小是6m/s2,则汽车在刹车后1s内的路程是_,3s内的路程是_。2一个物体做匀加速直线运动,初速度是2m/s,第1s内的位移是4m,求:(1)该物体前4s内位移 (2)该物体第4s内的位移。3飞机着地后以的加速度做匀减速直线运动,若其刚着地时的速度为,求: (1)它着地后4s内滑行的距离;(2)它着地后12s内滑行的距离;4一物体以20m/s的速度沿光滑斜面向上做匀减速运动,加速度大小为5m/s2。如果斜面足够长,那么在整个运动过程中(1)经过多长时间,速度为0?(2)此时物
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