海南省海口中学高三生物上学期期末考试试题（含解析）.doc

海南省海口中学2015-2016学年第一学期期末考试高三生物卷第i卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（ ）a蛋白质合成后都不能进入细胞核内 b多糖在细胞中不与其他分子相结合c构成膜的脂质主要有磷脂和胆固醇 d只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质1.答案：c 解析：细胞核中也含有蛋白质，比如染色体上的蛋白质，a错误；多糖可以与蛋白质结合形成糖蛋白，b错误；构成膜的脂质主要是磷脂和胆固醇，c正确；携带遗传信息的物质也可以是质粒，d错误。2下列关于细胞核的叙述，不正确的是（ ）a核膜是双层膜，核膜上的核孔是大分子物质进出细胞核的通道b原核细胞与真核细胞相比，除了没有核膜外其它结构相同c核膜和核仁在有丝分裂过程中会周期性消失和重建d衰老细胞的细胞核体积增大2答案：b 解析：原核细胞不仅没有核膜，也没有核仁，且拟核dna不与蛋白质相对合。3小明用可溶性淀粉溶液为底物，探究温度对唾液淀粉酶活性的影响。他设置了4组实验（其他条件相同且适宜），待反应一段时间后取出试管，室温放置30分钟，加适量碘液，显色结果见下表（“+”越多，表示蓝色越深）。根据实验结果，可知（ ）】 a蓝色越深，唾液淀粉酶活性越高 b唾液淀粉酶活性在40比90高 c温度越高，唾液淀耢酶活性越高 d温度对唾液淀粉酶活性没有影响3答案：b 解析：蓝色越深，表明淀粉含量越高，说明唾液淀粉酶活性越低，从表中可知，温度对唾液淀粉酶的活性有影响，表中40时蓝色最浅，90时蓝色最深，可说明唾液淀粉酶活性在40比90高。4.下列生理活动与生物膜无直接关系的是（ ）a.垂体分泌生长激素 b.氨基酸脱水缩合形成多肽c.神经递质在神经元之间传递信息 d.受精作用的完成4答案：b 解析：氨基酸的脱水缩合反应发生在核糖体上，核糖体没有膜结构，不属于生物膜。5. 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（ ） a.温度越高，光合速率和呼吸速率就越大 b.在一定光照强度内，光合速率和呼吸速率均随之增强 c. co2的固定过程发生在叶绿体中，c6h12o6分解成co2的过程发生在线粒体中d. 用透气的创可贴包扎伤口是为了防止厌氧菌的繁殖5.答案：d 解析：光合作用和呼吸作用都有最适温度，超过最适温度后，光合速率和呼吸速度会下降；呼吸作用不受光照强度影响；c6h12o6分解成co2的过程发生在细胞质基质和线粒体中。6. 右图甲烧杯中是5%的淀粉液，乙烧杯中是5%葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放人甲、乙烧杯中（水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜）。放置一小时后（ ）a甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变b乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低c甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色d乙烧杯中透析袋内的液体加人斐林试剂后即呈砖红色6.答案：b解析：水分和葡萄糖分子能透析袋，分子运动的方向是从单位体积分子数目多的一侧扩散到分子数目少的一侧，即顺相对含量梯度扩散。甲中水分子能进入淀粉溶液，但淀粉不能进入透析袋；乙中水分子能进入葡萄糖溶液，葡萄糖分子也能进入透析袋。葡萄糖是还原性糖，加斐林试剂后，5060水浴加热才出现砖红色沉淀。7. 与正常细胞相比,癌细胞要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长和增殖。研究发现,如果限制体内谷氨酞胺(一种氨基酸)的含量,就可以使癌细胞无法正常吸收葡萄糖。下列相关叙述正确的是()a.癌细胞的形态结构发生显著变化但遗传物质没有发生变化b.癌细胞膜上的糖蛋白减少是由于谷氨酞胺减少而导致的c.癌细胞在增殖过程中正常基因突变为原癌基因和抑癌基因d.癌细胞在合成吸收葡萄糖的载体蛋白时可能需要谷氨酞胺7.答案：d解析:癌细胞的发生是因为原癌基因和抑癌基因突变的结果。故a、c错误;谷氨酞胺只影响葡萄糖的运输,并不一定影响糖蛋白的合成,故b错误;谷氨酞胺影响葡萄糖的运输的机理可能是影响了运输葡萄糖的载体蛋白的合成。故d正确。8. 右图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是（ ） a图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制b两图说明分裂过程中可能发生基因重组c同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期d若两图来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞8.答案d 解析：图1为细胞处在减数第二次分裂中期，图2为减数第二次分裂末期，遗传物质的复制发生在间期故a正确。图1、2看出联会时期发生了交叉互换，故b正确。等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，故c正确。如果由一个卵原细胞分裂而来，若图2是卵细胞，图2则为第一极体，故d错。9. 某紫花植株自交,其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为934。据此不能得出的结论是()a.该植物的花色遗传遵循自由组合定律b.不同类型的雌雄配子间能够随机结合c.子代紫花个体中有5/9的个体基因型与亲本相同d.若对亲本测交,子代分离比为1129.答案：c 解析:依题意可知,紫花植株自交后代出现三种表现型,紫花红花白花=934(用字母a、a和b、b表示基因),可知紫花亲本基因型为aabb,子代紫花基因型为ab,若红花基因型为abb,则白花基因型为aab和aabb;根据934的结果可知,该植物的花色遗传遵循基因的自由组合定律;不同类型的雌雄配子间能够随机结合;子代中紫花占9/16,其中基因型与亲本基因型aabb相同的个体占4/9;亲本测交,即基因型为aabb的个体与基因型为aabb的个体杂交,后代中紫花红花白花=112。10. 右图为某单基因遗传病系谱图，4号和6号表示男性患者，则3号是杂合子的概率为（ ） a2/3 b1/2 c1/3或2/3 d1/2或2/310.答案：d 解析：根据题中的系谱图可判断该病为常染色体遗传病或伴x染色体遗传病，如果是常隐，则1、2号的基因型分别为aa，3号为杂合子的几率为2/3，如果是x隐，则1号基因型为xay，2号为xaxa，3号为杂合子的几率为1/2。11. 某双链dna分子中,g占碱基总数的38%,其中一条链中的t占该dna分子全部碱基总数的5%,那么另一条链中的t在该dna分子中的碱基比例为()a.5% b.7% c.24% d.38%11.答案：b 解析:因为g占碱基总数的38%,所以t占碱基总数的12%,t1+t2=t,所以另一条链中的t在该dna分子中的碱基比例为7%。12. 如图所示为高等生物多聚核糖体合肽链的过程,有关该过程的说法正确的是()a.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动b.图中多聚核糖体合成的3条多肽链是不同的c.若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中由101个氨基酸组成d.mrna上结合的核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短12.答案：c解析:由图可知,该过程为翻译过程,由肽链的长短可知,图中核糖体的移动方向是从右向左。图示中多个核糖体以同一条mrna为模板,故合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上完全相同。合成某条肽链时脱去了100个水分子,说明该肽链有100个肽键,由101个氨基酸组成。图中每个核糖体独自合成一条完整的肽链,所需时间大致相同。13. 下列都属于基因重组的选项是( )同源染色体的非姐妹染色单体交换片段染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上dna碱基对的增添、缺失非同源染色体上非等位基因自由组合大肠杆菌细胞中导入了外源基因a. b.c.d.13.答案：c解析:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体结构的变异,dna碱基对的增添、缺失属于基因突变。14.下列有关实验的叙述，正确的是（ ）a.探究酵母菌细胞呼吸方式可根据是否产生co2来判断b.在观察植物细胞的质壁分离实验中为便于观察可直接在载物台上滴加蔗糖溶液c. 要调查血友病的遗传方式，可以在学校内随机抽样调查d. 利用血球计数板计数微生物时，需尽量减少微生物的结团现象14.答案：d 解析：本题综合考查教材实验。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都有二氧化碳产生，因此a项错误；观察植物细胞质壁分离与复原实验，滴加蔗糖溶液时，应在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引，而不是直接滴加，b项错误；调查血友病的遗传方式，应该在患者家系内进行调查，c项错误；血球计数板计数时如果有微生物结团，会导致统计时数量偏少，d项正确。15. 各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是()a多倍体育种可用秋水仙素处理也可用低温方法处理材料b由于诱变育种有利变异类型多，人们能迅速选出优良品种，能避免育种的盲目性c杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍，过程繁杂缓慢，效率低d单倍体育种能在短时间内培育出符合要求的纯合优育品种15.答案：b 解析：诱变育种的原理是基因突变，有利变异少，有害变异多16. 下表是某物种迁入新环境后，某对等位基因的基因频率变化情况，由这些数据不能得出的结论是()19001910192019301940195019601970基因a的频率0.990.810.640.490.360.250.160.10基因a的频率0.010.190.360.510.640.750.840.90a.由于种群基因频率改变，该生物发生了进化ba基因控制的性状可能适应新环境c1970年，该种群变成了新的物种d基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的16.答案：c 解析由表格中的数据可知a的基因频率不断减少，a的基因频率不断增加，由于种群基因频率发生改变，可判断该生物发生了进化；由于a基因频率不断增加，则a基因控制的隐性性状可能适应新环境；表中1970年基因频率发生了变化，但不能表明产生了新的物种；基因频率的改变是通过环境对生物个体性状的选择实现的。17. 右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，序号代表体液，a、b处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是( )a是人体内细胞代谢的主要场所b若所在细胞为肝脏细胞，则a处的氧气浓度高于b处c中的物质可以通过毛细淋巴管壁相互交换d毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是17.答案：b 解析：图中是淋巴，是细胞内液，是组织液，是血浆，人体细胞代谢的主要场所是细胞质基质，组织液中的液体可以渗透入淋巴中，但淋巴中的物质不能渗回到组织液中，毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液。18.下列关于免疫调节的叙述，正确的是（ ）a吞噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与bt细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡c病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应t细胞d记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖18.答案：c 解析：吞噬细胞发挥作用时，比如摄取处理抗原就不需要抗体的参与，a错误；效应t细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，b错误；病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应t细胞，c正确；记忆细胞不能与再次入侵的病原体结合，d错误。19. 如图为兴奋在神经元之间传递的示意图,在该过程中不会出现的是()a.与递质结合后,受体分解b.膜与膜的融合c.atp发生水解,释放能量d.膜电位的变化19.答案：a 解析:兴奋以电信号的形式传到突触前膜,受到刺激后的突触前膜内的突触小泡会与细胞膜融合,将递质释放到突触间隙,b、d项正确。释放到突触间隙中的递质作用于突触后膜上的受体,将兴奋传到突触后膜,递质随之分解,受体不会分解,a项错误。该过程需要消耗atp分解所释放出来的能量,c项正确。20.下列有关植物激素的叙述，不正确的是（ ） a一定浓度的2, 4d可促进插条生根 b生长素的运输方向是主动运输 c用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉的品质 d在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加21答案：b 解析：生长素的运输方向是极性运输。21.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中,正确的是( )它们共同构成一个生态系统它们中的牛、羊、鹿分别组成了三个种群它们中的动物是一个生物群落它们中的蜣螂、腐生菌是分解者a. b. c. d.21.答案：d 解析:草是生产者,牛、羊、鹿等是消费者,蜣螂、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者,此外还包括了阳光、空气、温度、水、土壤等无机环境,它们构成相互作用的自然系统,是一个生态系统;它们中的牛、羊、鹿分别是三种动物的总称,每一种动物会涉及很多具体种类,因而不能把它们中的牛、羊、鹿仅看成是三个种群;它们中的动物并不包括该环境中的所有生物,与群落概念不符。22.下列有关群落演替的叙述,不正确的是()a.群落演替的过程中种群基因频率会发生改变b.群落演替的过程中种间关系会不断调整c.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长d.群落演替的最终阶段都形成森林答案：d 解析:群落演替的过程中种群中生物数量发生变化,基因频率会发生改变;群落演替的过程中出现了新的生物种类,种间关系不断调整;初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长;若环境比较干旱,则不能形成森林,只能形成小灌木或灌木丛。23. 如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。下列说法错误的是（ ）桑树蚕总光合作用ab净光合作用cd未利用呼吸作用a1b1c1d1分解者d1a. 流经图中生态系统的总能量为ab. 桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的b来表示c. 图中的c可表示桑树用于自身生长发育繁殖等生命活动的能量d. 蚕同化的能量db1c1d123.答案：d解析：流经图中生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能，a正确；桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的b来表示，b正确；根据题图，b表示为通过呼吸所散失的能量，d表示为流向下一营养级的能量，因此c可表示桑树用于自身生长发育繁殖等生命活动的能量,c正确；蚕同化的能量da1+b1c1d1,d错误。24. 下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（ ） a在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这是生态系统自我调节能力的事例之一b生物数量多的生态系统自我调节能力较生物数量少的强c生态系统自我调节能力越强，生态系统的抵抗力稳定性越高d生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失24答案：b 解析：生态系统的自我调节能力与生物种类及群落结构的复杂程度有关，而生物数量多不能确定生物种类就多及群落结构复杂。25. 有关生态学问题的叙述,不正确的是（ ）a.生态系统中信息可以调节生物的种间关系 b.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性 c.生态系统中碳以co2形式进行循环 d.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接（使用）价值25.答案：d 解析：湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值。第卷一、必考题（共4题，共35分）26（8分）图1是某景天科植物植物特殊的co2同化方式示意图；图2是某研究小组利用密闭的透明玻璃小室探究玉米植株光合作用速率的装置。请回答下列问题：（1）白天影响图1所示景天科植物光合作用的因素环境因素有 ，研究表明图1中的植物在白天吸收co2速率为0，则该植物 （能/不能）进行光合作用的暗反应，原因有 、 。（2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14co2 。 当反应进行到0.5s时，14c出现在c3 中；反应进行到5s时，14c出现在（ch2o）。该实验是通过控制 (条件)来探究co2 中碳原子的转移路径。有色液滴的数值表示的是植物体 的量的变化。（3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，液滴移到最右点是在一天中的 点。和d点相比，e点时植物细胞中c5含量变化是 。29.答案：（每空1分）(1)温度、光照强度、水分等 能 液泡中的苹果酸能产生co2用于暗反应 呼吸作用产生的co2用于暗反应 (2)反应时间 氧气 （3）18(g) （2分）增加解析：（1）根据图示，白天图1所示景天科不吸收二氧化碳，因此白天影响其光合作用的因素可能是光照强度、温度、水分等，而不是co2浓度。该植物可以进行暗反应，原因是co2可以来自于苹果酸经脱羧作用释放和呼吸作用产生。（2）根据图示，该实验应用同位素标记法通过控制反应时间来探究co2 中碳原子的转移路径。由于存在co2缓冲液，因此液滴的数值表明的是植物在代谢过程中氧气的变化。（3）根据图示，液滴右移表明是氧气在不断增加，因此到18(g)表明是氧气积累最多。和d点相比，e点时气孔关闭，二氧化碳摄入减少，被固定的c5减少，因此植物细胞中c5含量增加。27.（9分）食品安全人们日益关注。一种保鲜剂青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留损害人体健康。根据材料回答下列问题。（1）青鲜素和_（一种植物激素）的作用类似，其只能人工合成，称之为_。（2）其残留毒性可能会导致人体细胞致癌，请指出青鲜素导致细胞癌变的机理：_ _。（3）科研人员以小鼠为实验材料，用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒害性进行了检测。该实验检测有毒物质毒性的指标是_，所用培养液中需要加入的特殊营养成分是_。 请完善检测青鲜素毒性的实验，主要实验步骤：第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为16，分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞。第二步：向1号培养瓶中加入生理盐水，向26号培养瓶中_。第三步：培养一段时间后，取样制成临时制片，_ _结果如下表：培养瓶编号123456添加剂中青鲜素浓度(mg/l)水103090270810变异细胞比例001/1061/1042/1048/103结论：低浓度的青鲜素毒性很小，_。27.答案：（9分） （1）脱落酸 植物生长调节剂（2）使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞分裂失控而癌变。（3）变异细胞占全部培养细胞的百分数 动物血清（或血浆） 第二步：分别加入等量10、30、90、270、810mg/l的青鲜素溶液（2分）第三步：用显微镜观察记录变异细胞的数目，统计变异细胞百分比。结论：浓度90mg/l以上毒性增加明显解析：（1）青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，和脱落酸的作用类似，由于其只能人工合成，因此属于植物生长调节剂。（2）青鲜素导致细胞癌变的机理是能够使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞分裂失控而癌变。（3）该实验检测有毒物质毒性的指标是变异细胞占全部培养细胞的百分数，培养动物细胞，培养液中需要加入的特殊物质是动物血清（或血浆）。第二步：向1号培养瓶中加入生理盐水，向26号培养瓶中分别加入等量10、30、90、270、810mg/l的青鲜素溶液。第三步：用显微镜观察记录变异细胞的数目，统计变异细胞百分比。结论：低浓度的青鲜素毒性很小，浓度90mg/l以上毒性增加明显28. （8分）如图1是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中a、b、c、d表示生态系统的成分，图 2为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答：(1)图i中过程表示的生理过程主要是，图1中b对应图2中的生物为。(2)图1过程中碳的传递形式是。(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。np(净同化量)=gp(总同化量)r(呼吸量）分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是，该食物链中，笫一营养级到第二营养级的能量传递效率约为。（4）图3表示能量流经w种群所处营养级的示意图，a、b表示的含义分别为：a ，b 。能量被w摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是 。31.答案：（每空1分）(1)光合作用 浮游动物、甲、乙、丙、丁 (2)含碳有机物 （3）呼吸作用消耗的能量不同 0.3%（4）被w同化的能量 用于生长发育和繁殖的能量 （m-n）20% 或（e+f）20%解析：（1）图i是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中a、b、c、d表示生态系统的成分，则a为无机环境，d为生产者，b为消费者，c为分解者，因此图i中过程表示的生理过程主要是光合作用，图1中b对应图2中的生物为浮游动物和甲、乙、丙、丁四种鱼。（2）)图1过程中碳的传递形式是含碳有机物。（3）分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是呼吸作用消耗的能量不同。该食物链中，笫一营养级到第二营养级的能量传递效率=59.3106/176103=0.3%.(4) 图3表示能量流经w种群所处营养级的示意图，a、b表示的含义分别为被w同化的能量和用于生长发育和繁殖的能量，能量被w摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是（m-n）20% 或（e+f）20%。29. （10分）高二兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：性状表现型2001届2002届2003届2004届男女男女男女男女色觉正常404398524432436328402298色盲8013160120（1）上述表格中可反映出色盲遗传具有 的特点。（2）兴趣小组在调查色盲男生甲的家庭遗传病病史时记录如下：除外祖父是色盲患者外，祖父、祖母、外祖母、父母均正常。请问：男生甲的色盲基因是祖辈中的 传递给他的，这种传递特点在遗传学上称为 。（3）调查中发现一男生（10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家庭系谱图如下：37124568910正常男女色盲男女白化病男女若10与8婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是 在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表现型正常、其双亲表现型也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为 。29.(每空2分)（1）男性患者多于女性患者 （2）外祖父 隔代交叉遗传 （2）1/12 1/1200解析：（1）从表中男性色盲人数和女性色盲人数即可知特点。（2）男生甲的色盲基因直接来自其母亲，其母亲正常说明是携带者，由于外祖父色盲，外祖母正常，因而可知，男性甲的色盲基因来自外祖父，这属于隔代遗传的特点。（3）10的基因型是1/3aaxby或2/3aaxby，8的基因型是1/2aaxaxa或1/2aaxaxa，据此可计算出它们生育出两病都患子女的概率。二、选考题（请考生在第30、31两题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2b铅笔在答题卡上把所选题的题号涂黑，并写清小题题号。）30生物选修1：生物技术实践（15分）微生物的分离、培养和计数是现代生物工程应用中的重要环节。图示为大肠杆菌分离和培养过程中部分操作示意图。请分析回答下列问题。 （1）实验过程中对培养基、培养皿、实验操作者的双手所采用的灭菌、消毒方法依次是 、 、 。（2）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是 。(3) 图示是利用 法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步 分散到培养基的表面。在灼烧接种环之后，要等其冷却后再进行划线的原因是 。（4）关于图示的操作方法和结果正确的是（ ）a操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌b划线操作须在火焰上进行c在5区域中才可以得到所需菌落d在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌（5）若要培养具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌，制备选择培养基时在基本培养基的基础上，注意_和_ _，其目的是 。30答案：（除标示外，每空1分）（1）高压蒸汽灭菌 干热灭菌 化学消毒 (2)将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生（2分）(3) 平板划线（2分） 稀释 以免接种环温度太高，杀死菌种（4）d（2分）（5）添加高浓度蔗糖(葡萄糖) 调低ph 提供高糖和酸性的筛选环境（2分）解析：本题综合考查微生物的实验室培养技术。对于检测培养基是否被污染，将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生。图示为平板划线法对微生物进行接种，划线操作前应该将接种环放在火焰上灼烧灭菌，而划线操作时要在火焰旁进行。在每次划线前后都需要多接种环进行灭菌处理。由于平板划线是逐步将微生物稀释分散到培养基的表面，因此不一定在5区域才得到单个菌落。要筛选耐高糖和耐酸的菌种，培养基中必须加入高浓度蔗糖和调低ph，能在选择培养基上生长的即为所需菌种。其目的就是其提供高糖或酸性的筛选环境31、生物选修3：现代生物科技专题（15分）下图是利用基因工程方法生产重组人生长激素的有关资料。图中质粒表示基因工程中经常选用的载体pbr322质粒，ampr表示青霉素抗性基因，tetr表示四环素抗性基因。根据上图回答下列问题（限制酶pst、ecor