江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高中语文 第三专题《梦游天姥吟留别》导学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc_第1页
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文档简介

梦游天姥吟留别预学案【学习目标】1、了解李白生平,理清脉络,复述大意。2、鉴赏梦境,品评名句,感悟诗人的傲岸情怀。学习李白不事权贵,追求自由的独立人格。3、 体会诗人浪漫主义创作方法的基本特点,即丰富奇特的想象和夸张。【学习重难点】把握诗的第二段梦境的内涵,理解诗歌的主旨。在理解诗歌的抒情结构的基础上背诵课文。【学法指导】1、学习置身诗境缘景明情的方法。2、通过朗读训练,借助想象和联想,把握诗歌的意境美。走进教材一、走进作者 李白素有“诗仙”之称,在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。字太白,号青莲居士。祖藉陇西成纪(今甘肃泰安东),生于碎叶(今巴尔克什湖南面的楚河流域),25岁始离川在各地漫游。较广泛地接触现实,认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽,写出不少抨击黑暗现实的诗篇。晚年飘泊困苦,卒于当涂。李白是继屈原之后,我国古代最伟大的浪漫主义诗人,他感情热烈,性格豪爽,想象丰富,语言清新自然,较多地运用浪漫主义的表现手法,借助非现实的幻想来表现激情。李白的出身及经历具有传奇性,不论生、死还是经历都存在很多谜,其创作也出奇。前人评李白思想及创作,多用一个“奇”字。如“以奇文取称”(元稹)、“才大语终奇”(钱起)、“才矣奇矣”(白居易),这类评价语很多。其他如贺知章所说“谪仙”、杜甫所谓“佯狂”,以至诸如令力士脱靴和骑鲸飞升之说,虽不言奇,但“奇”寓于中。杜甫很敬佩李白,在春日忆李白写道:“白也诗无敌,飘然思不群。”突出的是李白在诗中所表现的与众不同的独特个性。这种个性,有些用“豪放飘逸”“豪爽感激”“豪迈俊逸”来概括,虽说法有所不同,但都突出一个“豪”字。联系他的将进酒蜀道难。等等诗歌,可以看出他的诗往往透过“豪”的表面寓于“悲”的实质,在悲感至极就以豪语出之。这正是李白个性的基本特征。二、了解背景这首诗作于出翰林之后。天宝三载,李白被唐玄宗赐金放还,这是李白政治上的一次大失败。离长安后,曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁,又在东鲁家中居住过一个时期。这时东鲁的家已颇具规模,尽可在家中怡情养性,以度时光。可是李白没有这么做,他有一个不安定的灵魂,他有更高更远的追求,于是离别东鲁家园,又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。虽然出翰林已有年月了,而政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀,所以在诗的最后发出那样激越的呼声。三、“古体诗”和“吟” 旧诗分“古体”和“近体”,始于唐朝。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗,把产生于唐以前较少格律限制的称为古体诗。后来人们袭用唐人的说法。古体诗,又称古诗、古风,多数通篇是五言句或七言句,也有以五言句或七言句为主而杂有长短句的;平仄没有严格的限定,体现自由的抑扬韵律;用韵比较自由,可以一韵到底,也可以换韵。篇幅一般较长,容量也较大。吟,诗体名,歌行体当中的一种。内容多有悲愁慨叹之意,形式上比较自由活泼,如同散文中的随笔,可以不拘一格。四、题目的意思是:把梦游天姥山的情景写成诗,留给朋友作别。1、题目的断句:梦游天姥/吟留别2、根据题目明题材:赠别诗3、“吟”本指吟咏,即作诗。以后作为一种诗体的名称,即乐府诗的一种体裁。【自主学习】给下列点的字注音越人语( )天姥( ) 海客谈瀛( )洲 天台一万八千丈(ti) 送我至剡( )溪 脚著( zhu )谢公屐( ) 渌水荡漾清猿啼(l)熊咆龙吟殷岩泉(yn) 栗( )深林兮惊层巅 水澹澹兮生烟(dn) 虎鼓瑟兮鸾( )回车洞天石扉(fi),訇然中开(hng ) 忽魂悸以魄动(j) 恍惊起而长嗟(hung ) 惟觉( )时之枕席探究案一、1、用诗歌中的句子填空。入梦的原因:海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。”由现实转入梦境的过渡句是:“ “我欲因之梦吴越”。由梦境转入现实的过渡句:忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。”揭示全诗主题的两句诗是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”2、概括诗歌三个段落的大意。入梦缘由梦游历程(梦中奇景)梦醒感慨(惊梦长叹)二、作者笔下的天姥山有何特点? 作者是用什么手法来表现天姥山的特点的? “连”、“横”、“拔”、“掩”-雄伟 “倒”、“倾”-高峻夸张和拟人手法:衬托、夸张1.天姥山的雄峻巍峨,作用 2.增添了天姥山的神话色彩, 3.勾起游览愿望。明确:手法夸张特点高峻、壮美 景象恐怖、奇险的特点。明确:手法夸张特点高峻、壮美三、诗人在梦境中,描绘了五幅图画,请用简要的语言概括这五幅图画。登临天姥图,天姥晨景图,天姥山景图,天姥雨景图,天姥仙境图。四、作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢?对表现主题有什么作用? 梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。也就是说,诗歌的前后是一致的,都是在写诗人对自由生活的向往,只是诗歌的前半部分用梦的形式曲折地表达出来,而后半部分诗人则是直抒胸臆,直接唱出:“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”五、诗的结句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,反映了诗人的什么性格?这两句诗历来都被评家认为是诗眼,请结合全篇谈谈你的理解。明确:反映了诗人蔑视权贵、追求自由的性格特点。全诗前两段侧重对景物的描写,最后一段议论抒情,表达自己的理想追求,是诗歌的主旨所在。而这两句正是点睛之笔,升华了诗歌主题。练习案1下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是da菁华 (qng) 宁可(nng) 冠心病(gun) 翘首回望(qio)b吐蕃(fn) 庇护(b) 歼击机(jin) 呱呱坠地(g)c请帖(ti) 梵文(fn) 发横财(hng) 按捺不住(n)d链接(lin) 创口(chung) 倒春寒(do) 拈花惹草(nin)2下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 b a邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的,不必寻根究底,你们还是大事化小、小事化了吧。 b身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献。 c这位代表说的虽不是什么崇论宏议,但他说的话发自肺腑,句句实在,没有套话和假话,因此我们要更加重视。 d今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。3下列各句中,没有语病的一句是c a引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。 b3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业

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