江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高中生物 第四章 第二节 DNA分子的复制（第一课时）四步教学法课时教学设计 苏教版必修2(1).doc_第1页
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睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计课 题苏教版必修2遗传与进化 第四章遗传的分子基础第二节 dna分子的复制课 型新授课课标要求概述dna分子复制的时期、过程和条件；说明dna分子复制的特点；概述dna分子复制的生物学意义；认同 dna 双螺旋结构模型对研究 dna分子复制的指导意义教学目标知识与能力熟练运用规律解决习题过程与方法培养学生的逻辑思维能力情感、态度与价值观培养学生学以致用，理论联系实际的思想教学重点熟练运用规律解决习题教学难点熟练运用规律解决习题教学方法讲授法 边讲边练 教学程序设计教学过程及方法环节一 明标自学过程设计二次备课【回顾旧知】1、dna分子复制的方式是什么? 2、dna分子复制的发生在什么时间？3.dna分子复制过程怎么进行?4.dna分子复制过程需要哪些条件?5.dna分子复制过程有何特点?6.dna分子复制有何生物学意义?7.dna准确复制的原因?教学过程及方法环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展（备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计）过程设计二次备课dna分子复制的特点及有关计算复习提问1.特点边解旋边复制：即解旋合成子链新链与模板链盘旋成双螺旋结构半保留复制：新合成的每个dna分子中，都保留了原来dna分子中的一条链（模板链）。2.假设将1个全部被15n标记的dna分子(0代)转移到含14n的培养基中培养n代，结果如下：1dna分子数(1) 子代dna分子总数2n个(2) 含15n的dna分子数2个(3) 含14n的dna分子数2n个(4)只含15n的dna分子数0个(5)只含14n的dna分子数(2n2)个【合作释疑】消耗的脱氧核苷酸数若一亲代dna分子含有某种脱氧核苷酸m个：经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸个。在第n次复制时，共需消耗该脱氧核苷酸个。【点拨拓展】2消耗的脱氧核苷酸数设亲代dna分子中含有某种脱氧核苷酸m个,则：(1) 经过n次复制，共需消耗游离的该种脱氧核苷酸m(2n1)个。(2) (2)在第n次复制时，共需消耗游离的该脱氧核苷酸m2n1个。【习题处理】学习与评价p57-59习题评讲教学过程及方法环节四 当堂检测二次备课课本p73第6题学习与评价例2、p58 2、p59 2课堂小结dna分子的复制条理清晰，便于记忆，后面还要与转录和翻译作比较，而计算是重点也是考点，同学们在理解记忆规律的基础上，要会灵活运用。课后作业学习与评价剩余题目板书设计 4.2.4 dna分子的复制消耗的脱氧核苷酸数设亲代dna分子中含有某种脱氧核苷酸m个,则：(1) 经过n次复制，共需消耗
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