江西省乐安一中高二化学 教案02 有关氮氧化物的计算.doc_第1页
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江西省乐安一中高二化学 教案03 碳和硅的对比【同步教育信息】一.教学内容:专题:有关氮氧化物的计算二. 教学要求:了解氮氧化物计算的类型和解题技巧三. 重点、难点:四种类型计算的解题技巧四. 知识分析:*由的试管倒立于水中所发生的反应仅有:不与任何气体、反应,故原混合气体中能够发生(1)(2)反应的组合有:,。当有两种气体过量时,参考a、b、c情况。*推广:当a、b、c、d均有即可。【典型例题】例1 将装有的混合气体的试管倒立在盛有水的水槽中,经过一段时间,水面上升,最后水面不再上升时,余解法一:设 解法二:(体积差量法) 例2 把反应终止时,剩余气体解:(1)当剩余(2)当剩余 例3 在一定条件下,等体积的并将试管倒立在水槽内的水中,充分反应后,剩余气体的体积是原来体积的几分之几?解法一: 解法二:例4 将的气体,求混合气体中解:(1)剩余气体为 还有一种解:例5 在一支的混合气体,将其倒置于盛满水的水槽中,如果表示原混合气体中的体积毫升数,表示完全反应后,试管中剩余气体的毫升数。试以解:设 【模拟试题】 1. 盛有的混合气体的试管,倒置于水槽中,反应完毕后,液面上升的高度是_。 2. 将充满经过一段时间后,气体的体积为_。 3. 将在一定温度、压强下,装满混合气体的试管倒立于水中,气体体积最终减少到原体积的_。 4. 在一定温度和压强下,将一支容积为后,倒置于盛水的水槽中,当试管上升到一定高度之后,高度不再发生变化,在同样条件之下通入氧气,如想使液面仍保持原高,则应通入的体积为_。 5. 相同情况下,将下列四种混合气体:(1)体积比为3:1的 (2)体积比为1:1的(3)体积比为1:1的 (4)体积比为4:1的分别置于完全相同的试管中,再倒放在盛水的水槽里,充分反应后,液面上升高度分别为,则下列关系正确的是( )a. b. c. d. 6. 将如果再将与等体积的氧气混合,再通过水充分吸收,收集到气体是_;(2)气体是_;(3)气体的体积是_。 7. 如测定气体体积均在标况下,将水吸收,吸收过程中,慢慢的通入的体积;(2)所得【试题答案】 1. 解: (差量法) 2. 2:1解: (差量法) 3. 1:1解: (和量法) 4. 解: 5. c 解: 6. 解: 7.

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