基础法语_ABC_1~12.doc

基础法语 ABC 第一课第一课音素 : a i m语法重点 : 元音、辅音、字母、音节W : 米歇尔，人们常说，法语是世界上最美丽的语言。由于它的语音语调柔和悦耳，常常把它比作适合于谈情说爱时使用的语言。M : 除了适合于恋人们使用，由于它的语法结构严禁，词义精确，所以在国际事物中，外交和法律文本也常常使用法文。W : 作为中国人，学习法语首先应该学会法语字母表，还有一些最基本的概念，比如“元音”和“辅音”以及它们的发音方法，这和汉语是完全不同的。这一关不过，有志学法语的人，将会终身遗憾。M : 听说和中国的方块子正相反，法语是一种拼音文字。法语字母表由二十六个字母组成，其中有六个元音字母，二十个辅音字母。W : 对，六个元音字母是：A E I O U Y M:二十个辅音字母的发音是：B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Z 我们现在把法语字母表完整地听一遍：MW : A B C D E F G H J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 请听（字母歌）M : 我还听说从语音角度来看，法语有元音和辅音之分。通常由元音字母所发的音叫做元音，元音有时候也可以由一个元音字母周围的字母群构成。W : Cest mardi. (今天是星期二）。在“星期二mardi ”这个词中，有a和i两个元音。法语a的发音和汉语“啊”相近，但是法语a发音时，口的张开度略小于发汉语的“啊”，另外舌的位置也比较靠前，舌尖要抵下齿，开口度非常小，唇形扁平。 Mardi.M : Cest mardi.W : Nous sommes mardi.M : 辅音由单个或一组辅音构成。Cest samedi. （今天是星期六）。W : “星期六samedi”这个单词包含三个辅音。我这里先介绍m的发音。M : Mardi和Samedi两个词都含有辅音m。发m音时，双唇闭拢，形成阻塞，气流从鼻腔外出。W : Mardi.M : Samedi.W : Cest mardi.M : Cest samedi.W : 字母和音素是两个概念，要注意加以区别。例如：法语中只有六个元音字母，却有十五个元音，在书写中，音素由国际音标来表示，并用方括号括起。M : 法语单词的发音由音节构成。音节以元音为主体。换句话说，一个单词中有几个元音，就有几个音节。例如mardi含有a和i两个元音，所以这个单词有两个音节。W : Mardi. Cest mardi. Nous sommes mardi.M : Samedi. Cest samedi. Nous sommes samedi.W : 我们已经说过，法语是一种拼音文字，因此掌握字母表是学好法语的基础。请您记住，法语字母表由二十六个字母组成，其中有六个元音字母，二十个辅音字母。我们再听一遍法语字母表，希望您将它读熟、记牢。MW : A B C D E F G H J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z W：再强调一遍，法语的字母和音素是两个概念，请您一定要分清。请听（字母歌）。基础法语 ABC 第二课音素： l n语法重点：* 动词“tre”的变位形式* “你”和“您”的概念M : 学法语要学会和掌握读音规则，从这一点来讲，法语比汉语容易，汉语要一个字一个地记，可是您掌握了法语的读音规则以后，就基本上可以读出法语单词了。D : tu es, il est, elle est, vous tes.W : 这是动词 “tre” 部分人称的变位形式。米歇尔，你注意到没有，这几个变位形式有一个共同点：都含有元音 。我们再听一遍：D : tu es, il est, elle est, vous tes.M : “tu es” 意思是：“你是”；“il est, elle est” 意思是 “他她是”。W : 在 “tu es” 这个变位形式中 是由字母 “es” 组合而成，而 “ilelle est” 中的 是由字母 “est” 组合而成。W : 法语中 “您” 和 “你” 的概划分很明确。如果不是自己很亲近的亲友、同事，说话时一定要用 “vous (您)” 来表示尊敬，代词 “vous (您)” 和 “vous (你们)” 形式相同，和陌生人说话，不能使用 “tu (你)”，否则显得不懂礼貌，没有教养。请听两个例句：D : Tu es en retard. Vous tes en retard.W : 这两句话的意思是：“你 (您) 迟到了”。第一句中使用 “tu 你”，一定是对很熟悉的人说话。例如：D : Tu es en retard.W : 而第二句中使用的人称代词“vous 您”，表示出了双方关系上的距离，或互不熟悉，或关系不很密切，或相互敬重。如：D : Vous tes en retard.M : 那么，熟人之间什么时候将 “您” 改称为“你”呢？W : 这要看具体情况。有些老朋友、老同事之间一直使用 “vous 您”，表示互相尊重。另一些人在相识了一段时间以后，就改变称呼，通常是年龄稍长的一方首先提出使用 “你”，表示双方的关系变得比较亲近、随便、不拘礼节了。M : 使用人称代词“你”或 “您”，除了表示人与人之间关系的改变，从语法角度看，也会引起什么变化吗？W : 使用不同的人称代词会引起动词的变化。没有经过变化的动词形式叫做不定式，也叫原形动词。用在句中时，要按照语式、时态、人称等改变形式。M : 举个具体的例子吧。W : 比如动词“tre”，它的拼写形式是这样的：, t, r, e.长音符的写法是个不封口的三角，放在字母的上方。“tre” 表示 “存在、是” 的意思。这是法语中最常用的动词之一。我们刚刚见过它部分人称的现在时变位形式，现在将这个动词各人称的现在时形式介绍给您： je suis, tu es, il/elle est, nous sommes, vous tes, ils/elles sont ;M : je suis, tu es, il/elle est, nous sommes, vous tes, ils/elles sont ;W : 在 “tu es”, “il est”，“elle est”, 和 “vous tes”, 这些变位形式中，都含有元音 。发 这个元音时，舌尖抵下齿，开口度比 a 小。这个元音往往有两个元音字母构成，如：“ai” 和 “ei”，以及 “a”，还有 “”，“”；另外，字母 “e” 在两个相同的辅音字母前和闭音节中发 ，闭音节指的是以辅音结尾的词。还有一种情况，就是字母 “et” 在词末也发 音。代词“nous : 我们”含有辅音 n；“il :他”，“elle : 她”含有辅音 l 。发 n 和 l 这两个辅音时，舌尖抵上齿龈，形成阻塞。发音时声带振动，这是发这两个辅音的共同点。M : 他们有什么区别？W : 它们的不同之处是，发 l 时，气流从舌头两边外出，发 n 时，气流从鼻腔外出。请您记住：动词“tre” 表示：“是、存在 ” 它的现在时变位形式是：je suis, tu es, il/elle est, nous sommes, vous tes, ils/elles sont. 另外，法国人只对很熟悉的人很亲近的人说话时才使用 “tu / 你”称呼，否则应该使用 “vous / 您”表示对对方的尊重。基础法语 ABC 第三课音素：o s语法重点： 重读人称代词W : 很多人认为学习一种语言，只要把语法规则记熟，掌握一定的词汇就可以满足了，语音语调不重要。这是一种比较普遍的看法。其实，语音语调好，绝不仅仅表明一个人外语水平的高低，而且还影响到和其他人的关系。M : 明白了。因此我们希望大家在学习语法的过程中，重视单词、语句的发音。D : - Je suis en retard. - Moi aussi je suis en retard.W : “Moi aussi”： “moi” 是 “我” 的意思， “aussi” 表示：“也、一样”。 “Moi aussi” 意思是：“我也一样”。米歇尔，请你把 “moi : 我” 拼写一下好吗？M : “moi” 由字母 “m, o, i” 组合而成。其中元音字母 “oi” 的组合发 wa。W : 那么，“aussi” 又是怎样拼写呢？M : “aussi” 的拼写是：“a，u，s，s，i”。W : 我们注意到：元音字母 “au” 的组合发 o：aussi。M : 我常听人说，除了德语，大概最难学的西方语言要算法语了。W : 一种语言难不难，主要看它的语法结构。法语的语法结构比较严谨，每类词性的词都有其固定的位置。比如法语中有各种各样的人称代词。我们已经见过用作主语的人称代词“je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles ”, 例如：D : Je suis en retard (我迟到了)。W : 今天我们介绍一下重读人称代词。根据不同的人称分别为：WM : moi/我，toi/你，lui/他，elle/她，nous/我们，vous/你们，eux/他们，elles/她们。W : 我们注意到：第三人称单、复数阴性重读人称代词和相应的主语人称代词形式上没有区别，都是 “ elle”，书写中，复数加 “s”。另外，第一、二人称复数重读人称代词和其相应的主语人称代词也没有形式上的区别，分别为“nous” 和 “vous”。其他人称代词，如第三人称阳性重读人称代词和第一、二人称单数重读人称代词一样，有别于主语人称代词，分别为： moi, toi, lui, euxD : - Je suis en retard. - Moi aussi je suis en retard.W : 重读人称代词常常用作主语的同位语，也用于没有动词的省略句中和动词后。比如： - Je suis en retard. - Moi aussi.M : 我迟到了。W : 我也一样。M : “Moi aussi：我也一样”，这句话是不是可以在很多情况下使用？W : 对。“Moi aussi” 是一个省略句，通常用它对刚刚表达的某个意思表示赞同或阐述自己处于同样的情形。“aussi” 这个副词含有元音 o。元音字母 “au”，“eau” 的组合通常发 o。另外字母 “o” 在 z 前和在词末开音节中也发 o。开音节指的是以元音结尾的词。发 o 时，舌头需要向后缩，开口度较小：o。“aussi” 还含有辅音 s。辅音字母 “s” 通常发 s。另外辅音字母 “c” 在元音字母 “e” 和 “i” 前也发 s。发 s 时，舌尖抵下齿，上下齿接近，舌前部和硬颚之间形成窄缝，气流通过时发生摩擦。请记住：法语中用作主语的人称代词和重读人称代词是两种形式：主语人称代词是： je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles。重读人称代词是：moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles。重读人称代词主要用作主语的同位语，也用于没有动词的省略句中和动词后。另外，o 音由字母 “au” “eau” 组合而成。字母 “o” 在 z 音前和在词末开音节中也发 o。基础法语 ABC 第四课音素： k语法重点：客套、礼貌用语M：曾经有人对我说，法国人讲话，常常让人觉得他们患了感冒。这是因为什么呢？W：因为法语中有鼻化元音。鼻化元音带有鼻腔音，说话时鼻音重，所以给人的感觉是患了伤风感冒。今天我们介绍一下鼻化元音。请您听个例句：D：Les enfants sont lcole.W： “enfant”意思是：“孩子”，“cole”表示：“学校”。这句话的意思是：“孩子们上学去了”。M： “enfant”是由下列字母拼写而成：“e，n，f，a，n，t”。W： “enfant”这个词两次发：enfant。根据拼写，我们不难看出，同样发，却由不同的字母组合而成。字母“en”发，“an”也发。M：学习一种语言，除了语音这个关键，最重要的是什么？W：要学好一种语言，不仅应该学习语言本身，还应该学习、了解该语言国度的风土人情，风俗习惯。中国和法国有许多文化上的差异，我们在学习语言的时候，就要着重了解这些差异，以更好的掌握语言。M：我们从一些最基本的概念讲起。W：比如说，不论是亲朋好友，还是同事邻里，平时见面总要打个招呼，表示问好。仅从这一点来说，汉语和法语就有很大的差异。“Bonjour：你好”是一般法国人见面时最常用的互相问好的形式。使用“bonjour”这个单词问好，可以是初次与人见面，也可以用于朋友之间；这是比较规范的语式：bonjour。M：除了“bonjour”，我们再介绍一下其他句式。W：一般朋友见面，除了用“bonjour”互相问好之后，还可以使用“Comment allez-vous？您怎么样，好吗？”这个句式，表示进一步问候：Comment allez-vous？如果关系更进一步，互相比较熟悉，则可以问：“Comment a va？”或更随便些，说：“a va？”。M：双方关系很近，很随便，还可以通过其他句式表示出来。W：如果双方相互十分了解，关系比较密切，特别是年轻人之间，更不拘形式，这种情况下可以简单地说一声：“Salut”，以表示问候。“Salut”这个词既可以用于见面时，表示问候，也可以用于分手时，表示告别。但再强调一遍，这是一种十分通俗的用法，不可滥用。一般情况下，告别时最常用的词是：Au revoir。W：Bonjour, Michel.M：Bonjour.a va ?W：Bonjour, Michel.M：Bonjour.a va ?W：a va.M：Au revoir.W：Au revoir, Michel.W：在疑问词“comment”中，含有元音。元音是由字母“an，am，en，em”的组合而成。的发音部位和a相似，但舌头要向后缩，舌尖抵下齿，口腔张开更大一些，气流同时由口腔和鼻腔外出：。疑问词“comment”还含有辅音k。发这个音的时候，舌面抬起，抵硬颚后部，形成阻塞，气流从口腔冲出：k。在元音前，法语k和汉语字母“g”所代表的辅音相似，是不送气的，如：comment。辅音k的发音由下列几种情况构成：字母“k”和“qu”的组合；字母“c”在元音字母“a，o，u”和辅音字母前；另外字母“c”在词末。请您记住：当您遇到法国人的时候，您可以使用“bonjour”“comment allez-vous”向他问好，如果您和他比较熟悉，可以使用“comment a va”这个句式。道别时，可以使用“au revoir”。另外别忘了： 这个鼻化元音是由字母“an，am，en，em”组合而成。例如：comment，enfant。基础法语 ABC 第五课音素:a-i-o- l-m-n-s-k词汇：星期的表达法M：我们已经知道，法语有二十六个字母，其中有六个元音字母，二十个辅音字母。我们也已经清楚，字母和音素是两个概念。那么您知道不知道法语有多少个音素呢？W：法语共有三十五个音素。其中有十五个元音，二十个辅音。我们已经学过五个元音，五个辅音。这五个元音是：a-i-o-五个辅音是：l-m-n-s-kM：我们已经讲过法语中音素的作用十分重要，掌握了读音规则，您基本上就可以读法语单词了。W：我们一起将所学过的音素及其规则作一下小结：WM：由字母“an，am，en，em”组合构成。如：comment, dimanche；* ：除了字母“ai,a,ei,”发，字母“e”在相同的两个辅音字母前和闭音节中发，另外字母“et”在词尾也发：mercredi, tu es, il est, vous tre;* o：字母“”以及“au，eau”的组合发o，字母“o”在词末开音节中和z前也发o：aussi;* a：由字母“a，”发出：mardi, samedi, a va? Salut! aprs; comment allez-vous?* s：字母“s,”和字母“c”在字母“e,i”前发s：nous sommes, je suis, ils sont, triste, aussi;* k：字母“k”和“qu”的组合发k，字母“c”在元音字母“a,o,u”和其他辅音字母前以及在词尾也发k：comment.W：汉语表示一星期中的七天方式很简单：只在“星期”两字的后面按顺序加上不同的数字（星期日除外），就构成了每一天。而法语却不同：每天都有自己的名称。M：我们已经见过“mardi：星期二”和“samedi：星期六”，现在看看其他每天的名称：WM：lundi 星期一；mercredi 星期三；jeudi 星期四；vendredi星期五，dimanche 星期日W：按顺序排列，每天的名称是这样的：请您注意它们的正确读音：D：lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche基础法语 ABC 第六课 音素：e v-f语法重点：动词“avoir”的变位形式W：动词是法语句子的主要成分。要正确地讲法语，就应该掌握动词的变位。M：法语中，除了动词“tre”，“tre”意思是“是、存在”，另一个最常用的动词是“avoir”。 “avoir”表示“拥有”的意思。W：“vous avez”是动词“avoir”复数第二人称的变位形式。 “vous avez”表示：“您/你们有”。我们一起看一下它的拼写形式：M：代词“vous”是由字母“v，o，u，s”组成，“avez”的写法是：“a，v，e，z”。W：我们不难发现，在“vous avez”这个变位形式中，含有元音e，它是由字母“ez”组合而成。D：jai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ontW：我们刚刚听到的是动词“avoir”的直陈式现在时变位形式。我们已经说过，“avoir”是法语中最常用的动词之一。M：因此，请您将这个动词变位从现在起就熟读记牢。W：在使用中，动词“avoir”表示“拥有”的意思时，后面直接跟宾语，请您听个例句：D：Jai un mari et deux enfants.W：名词“mari”意思是“丈夫”，这句话的意思是：“我有丈夫还有两个孩子”。我们再听一遍：D：Jai un mari et deux enfants.W：“un mari （丈夫）”和“deux enfants （两个孩子）”这两个名词都是动词“avoir”的宾语。“Vous avez”这个变位形式中含有元音e。e通常由字母“e”闭音符（laccent aigu）：“”发出，闭音符的写法就象汉语拼音第二声。例如我们学过的单词“cole：，c，o，l，e”。M：另外，字母“er”和“ez”处在词尾的时候也发e，例如：vous avez。W：再有，字母“es”在少数单音节词中也发e。M：发e这个元音时，舌尖要抵下齿，嘴角向两边拉开，开口度略大于i，但小于。W：在“vous avez”这个变位中，还含有辅音v。M：“enfant：孩子”这个词含有辅音f。W：辅音f和v是两个发音比较相近的辅音。所以我们将它们一起介绍给大家。M：f的发音出自字母“f”或“ph”的组合。W：字母“v”构成v的发音，发f和v这两个辅音时，上门齿要抵住下唇，下唇略向内卷，气流通过唇齿之间的空隙成为摩擦音：f，v。M：这两个辅音的发音方式有什么区别吗？W：发f时，声带不振动；而发v时，声带振动。请记住：动词“avoir”是最常用的动词之一，它的现在时变位形式是这样的：jai, tu as, il a, elle a, nous avons, vous avez, ils ont, elles ont.另外，别忘了，元音e通常由字母“（e+闭音符）”发出，再有，字母“er”“ez”处在词尾时，以及字母“es”在少数单音节中也发e。基础法语 ABC第七课 音素： g-r 语法重点：动词“aller“的变位W: 我们在路上遇到熟人的时候，常常问他“到哪儿去”的形式向他问好。法国人却从来不以这种句式作为问好方式,可是这却是我们日常生活中常常使用的句式。请您注意听下面两句对话：D: O-vas-tu ?A :la gare.M: 你去哪儿？ 去火车站。W: “la gare”这个单词表示“火车站”的意思：“gare”是由下面四个字母拼写而成：“g,a,r,e :gare”。D - Vous allez bien ?- Oui, je vais bien.M :这是我们所熟悉的问好句式。可是您知道不知道这一问一答使用的是哪个动词？W: 这两句话使用的都是动词“aller”。动词“aller”在客套用语中失去它本身的含义，表示身体状况。可是一般情况下，它表示的意思是：“去某个地方”。“Je vais la gare.”表示：“我去火车站”。D - O vas-tu ?- A la gare.W : A la gare”是一句省略句。这在口语中是常见的句式。两个人对话，使用同一个动词，常常省去答句中的动词。M 现在我们将动词“aller”的直陈式现在时形式介绍给大家，请您注意各人称的变化形式：D: je vais, tu vas, il/elle va,Nous allons, vous allez, ils/elles vont.W: 在使用动词“aller”造句时，需要用介词引导后面的成分，如：D :(Je vais) la gare.W :我们今天向大家介绍两个辅音： g和r。单词“gare”一词中同时含有这两个辅音。辅音g是我们所学过的辅音k相对应的浊辅音。M :辅音g的构成有两种情况：字母“g”在元音字母“ a,o,u”和辅音字母前发g，如：“gare”；另外，字母“gu”的组合在元音字母“e,i,y”前也发g。W 我们现在一起看看辅音r的发言。M: 这个辅音法语中没有。W :这是一个小舌擦音。发这个辅音的时候，舌尖下垂，舌后部抬起，和软颚与小舌靠近，气流通过小舌和舌后部之间的空隙发生摩擦，声带振动：r.M: 什么情况下发r音呢？W :很简单，字母“r”发r音,例如:“la gare”,还有像我们见过的句子：“tu es en retard”。除了g和r这两个辅音，我们再向大家介绍一个元音： 。的构成也很简单，通常是由字母“o”发出，例如我们所学过的单词“cole学校”。发音时，舌尖离下齿,舌头略向下缩,成圆形:。请记住：动词“aller”本身的意思是“去某个地方”，它常常用于客套用语中，表示身体状况。它的变位形式是：Je vais, tu vas, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont.另外，也请您记住，辅音 g 由两种情况构成：一是字母“g”在元音字母“ a,o,u”和辅音字母前；一是字母“gu”处在元音字母“ e,i,y”前。基础法语 ABC 第八课 音素 : z- 语法重点 : 动词“faire”的变位我们在学习法语的最初阶段,往往需要记忆许多东西,单词就是其中的一项，您听,米歇尔正在读单词“dimanche”(星期日)的拼写方法 :d,i,m,a,n,c,h,e”。dimanche”是我们所熟悉的单词，可是这个单词中还有两个辅音我们没有学过，今天我们先介绍其中的一个 :。在 “dimanche：d,i,m,a,c,h,e”这个单词中,我们不难看出,辅音是由字母 ch组合而成。您知道吗,法语中除了动词“tre”和“avoir”,还有一个常用的动词.就是动词“faire”。faire”本身的意思是 : 做、干、工作。动词“faire”用途广泛，素有“用在什么地方都可以”之称。当然,这是一种夸张的说法.因为法文结构的严谨是众所周知的, 不可能允许一个动词“用在什么地方都可以”。但是我们可以通过这种说法,了解到这个动词的作用。我们现在将动词“faire”的直陈式现在时形式介绍给您，请您注意听：je fais, tu fais, il/elle fait.Nous faisons, vous faites, ils/elles font.faire 原形动词的写法是 : “f,a,i,r,e,” :faire.我们在学习元音的发音时,已经了解到字母“ai”的组合发.在动词 “faire”的现在时形式变位中,您大概已经注意到 :有一个变位形式的发音是特殊的,这就是复数第一人称的变位形式 : “nous faisons”。nous faisons”：“faisons”的写法是 : “f,a,i,s,o,n,s”。动词“faire”是表示动作的行为动词。请听下面的句子 : Mais, quest-ce quelles font toujoursensemble ? 这句话的意思是 : “她们总在一起做什么 ?” 副词“toujours”意思是：“总是,永远 ”副词“ensemble”表示 : “一起”的意思。我们再听一遍这个句子 :Mais, quest-ce quelles font toujoursensemble ? 我们今天学习鼻化元音。是由字母“on”和“om”组合而成。例如 :nous faisonsIls/elles font发音时,舌尖要离下齿,舌头略向后缩,口型和发音时相同,气流同时从口腔和鼻腔外出。另外这里再介绍两个辅音Z和。W 字母“z”发z音, 字母“s”在两个元音之间也发z。例如 :nous faisons字母 “ch”的组合发，如：dimanche。发音时，舌尖要翘起，与上齿龈稍后部分接近，形成窄缝，气流通过时形成摩擦音，双唇突出成圆形。请记住 ： 动词“faire”用途广泛，它表示“做、工作”的意思。它的现在时变位形式是：je fais, tu fais, il/elle fait, nous faisons, vous faites, ils/elles font.再有，鼻化元音是字母“on”和“om”组合而成。辅音是由字母“ch ”构成。基础法语 ABC 第九课 音素：u p-b语法重点：否定式我们已经学过人称代词“vous”：您/你们。在交谈中，我们常常使用这个人称代词。可是您知道不知道，人称代词“ vous”中的元音u是怎样构成的？vous”是这样拼写的：“ v， o， u， s”。字母“s”在词尾往往不发音。因此我们不难发现，元音字母“ou”构成元音u。Nous ne sommes pas dimanche,nous sommes lundi.今天不是星期日，今天是星期一。Nous ne sommes pas dimanche.这个句子是否定句式。法语的否定式包括两个部分：“ne”和“pas”。在句子中，这两个否定词分别放在变位动词的两边：“ne”放在动词前，“pas”放在动词后，像我们刚刚听过的句子，我们再听一遍：Nous ne sommes pas dimanche.下面我们再听几个否定句式，请您注意听：Les enfants ne vont pas lcole.孩子们不上学。Ce nest pas lundi, cest mardi.不是星期一，是星期二。通过以上例句，我们可以看出：一般叙述句中，否定语句是通过否定词“nepas”来表示的。那么，问答句如何表示否定句式呢？问答句也一样。只是不能根据汉语的情况类推。法语中，使用一般的否定式回答问句时，在作出回答之前，常常在句首加上加上否定词“non”，然后再作出否定的回答，请您听一个例句：- Tu vas la gare ?- Non,je ne vais pas la gare.我们在本课的开头，已经简要地讲过元音 u是由字母“ ou”组合而成。下面我们讲讲元音 u的发音要领。发 u 音时，舌头要向后缩，舌后部向上抬起，舌前部下降，开口度很小，双唇成圆形：u。在否定结构“nepas”中，含有辅音 p。这个辅音的构成很简单，是由字母“p”构成。发p这个辅音的时候，双唇要闭拢，形成阻塞，气流从口腔中冲出，成为爆破音。否定词“pas”中所含字母“p”的发音有点近似于汉语拼音中的“b”，不送气。对。这是因为在元音前，法语的辅音p和我们已经学过的辅音k一样，是不送气的，正像汉语拼音字母“b”和“g”所代表的辅音；但是在音节末，法语的p和k一样，要送气。法语中和p相对应的辅音是：b。b的构成像p一样简单：是由字母“b”构成。它的发音部位和发p时一样，所不同的是，发b时，声带要振动。例如：Bonjour。请您记住，句子中，法语的否定句式由“nepas”分别放在变位动词的两边构成，如：Ce nest pas lundi.另外，元音u是由元音字母“ou”构成。基础法语 ABC 第十课 音素： e - - -uv - f - g - r - z - p - b 语法重点: 数字表示时间的副词法语十五个元音中，有四个鼻化元音。M鼻化元音的特点是什么？顾名思义，鼻化元音是带有鼻腔音的音，汉语中是没有这种音的。到这里为止，我们已经学过两个 鼻化元音。一个是，一个是 。鼻化元音是由元音字母家辅音字母“n”或“m”构成。例如：les enfants, ensemble,ils vont.这一单元中，我们又学习了下面四个元音 : e - - -u ,八个辅音 :v-f-g-r-z-p-b由于这些音素大部分的构成方式比较 简单，我们只选择性的做一下小结： e : 字母“”（e闭音符及“er”和“ez”在词尾以及“es”在少 数单音节中发e。例如：Aller， vous avez. 由字母“on”和“om”组合而成。例如： ils sont, elles ont,ils font, elles vont.u： 字母“ou”的组合构成元音 u。例如：Vous, toujours.： 字母“ch” 发 : Dimanche法语词形变化很多，有没有不起词形 变化的词？有，比如副词。副词主要有三种作用：第一，用来修饰动词，一般紧跟在动词后；第二，用来修饰另一个副词，放在另一个副词的前面；第三，用来修饰一个形容词，放在形容词前。今天我们一起看几个表示时间概念的副词：Aujourdhui表示：“今天”。Hier意思是：“昨天”。Demain明天。在句子中，这类表示时间概念的副词往往放在句首,例如：Aujourdhui,cest mercredi.我们现在把法语数字的基本表达方式介绍给听众，希望您认真听并用心记忆：un(一）,deux（二）,trois（三），quatre（四）,cinq（五）,six（六），sept（七）,huit（八）, neuf（九）,dix（十）。在数字中，字母“x”的读音有些特别。在数字1-10中，字母“x”分别三次出现在词尾。其中有两次读s音，如：six， dix；有一次在词末不发音，如：deux。onze（十一）,douze（十二）,treize（十 三）,quatorze（十四）,quinze（十五）,seize（十六）,dix-sept（十七）,dix-huit（十八）,dix-neuf（十 九）,vingt（二十）。W 数字从二十开始，变得比较有规律。我们现在把从二十到一百的整数读法介绍一下：vingt（二十）,trente（三十）,quarante（四十）,cinquante（十）,soixante（六十）,soixante-dix（七十）,quatre-vingts （八十）,quatre-vints-dix（九十）,cent（一百）。基础法语ABC 第十一课音素：y t-d语法重点：清辅音和浊辅音我们已经学过了否定式。在运用否定式的过程中，我们常常会遇到反问句式。请您注意 听下面两个句子：- Nous ne sommes pas dimanche,nous sommes lundi.- Tu en es sr ?反问句“Tu en es sr？”意思是：你对此肯定吗？形容词“sr”表示：肯定。我们一起看看这个形容词的拼写形式sr : s， （u 长音符），r。Tu en es sr？这句话里两次出现元音 y : “tu”和 “sr”，通过这两个单词，我们不难发现，元音 y是由元音字母 “u”和 “”构成。法语音素有元音和辅音之分。而辅音也分两大类。法语中，辅音分清辅音和浊辅音。发清辅音时，声带不振动，像我们已经学过的p,k,f,s, 都属于清辅音。相反，发浊辅音时，声带必须振动，例如：b，z，g，v等。对，今天我们再向您介绍一对清浊辅音：t和d。这两个辅音是怎样构成的？这两个辅音的构成方式很简单：t是由字母“t”构成，而d则是由字母“d”构成。实际上，在我们所学过的词汇中，已经多次遇到过这两个辅音。请您听个句子：Ils sont comment tes parents ?“tes parents”意思是：“你的父母”。“tes”表示：“你的”。“tes”的拼写方式是这样的： “t，e，s”，其中字母 “t”发 t音。发这个辅音的时候，舌尖第上齿和上齿龈之间，形成阻塞，气流冲出成为爆破音。在元音前，法语t和汉语拼音字母 “d”所代表的辅音相似，是不送气的，如：“tes”。什么情况下t是送气的呢？在音节末时，法语t要送气。下面我们介绍一下浊辅音：d。我们一起重新听一遍这句已经学过的句子：Jai un mari et deux enfants 。这句话