八年级物理上册 2.2 声音的特性课件 （新版）新人教版.ppt

第2节声音的特性 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一音调1 音调反映声音的高低 2 音调与发声体振动快慢有关 振动越快 音调就越高 3 频率 物体每秒内振动的次数 叫做频率 频率越高 物体振动得越快 声音的音调越高 4 人能感受的频率范围大约20 20000hz 拓展归纳发声体的振动频率与物体的长短 粗细 厚薄以及松紧等因素有关 如琴弦越细 越短 越紧 发出的声音音调越高 知识点一 知识点二 知识点三 例1 2016山东济宁中考 在学校组织的文艺汇演中 小希用二胡演奏了 二泉映月 如图所示 演奏过程中 她不断变换手指在琴弦上的位置 其目的是改变 a 声音的响度b 声音的音色c 声音的音调d 琴弦的振幅解析 演员在表演二胡时 用弓拉动琴弦 使琴弦振动发声 当不断调整手指在琴弦上的按压位置 琴弦的振动快慢就会不一样 故发出声音的音调就会不同 答案 c 知识点一 知识点二 知识点三 知识点二响度1 响度反映声音的强弱 即声音的大小 2 响度与发声体的振幅有关 振幅越大 响度越大 3 声音的响度还跟距离发声体的远近有关 声音向外传播 越来越分散 离发声体越远 响度越小 拓展归纳1 生活中常用 大声喧哗 引吭高歌 震耳欲聋 等词语来描述声音的响度 2 减少声音的分散可以增大听到声音的响度 医生用的听诊器就是利用这个原理制成的 知识点一 知识点二 知识点三 例2 2016天津中考 鼓在受到击打时会发声 用不同力量击打 发生变化的主要是声音的 a 音调b 响度c 音色d 频率解析 轻敲鼓振动幅度小 响度小 重敲鼓振动幅度大 响度大 故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度 答案 b 知识点一 知识点二 知识点三 知识点三音色1 音色反映的是声音的品质与特色 2 不同的发声体由于材料 结构不同 发出声音的音色也就不同 拓展归纳音色是区分不同发声体 不同的人 不同的乐器等 的重要依据 闻其声而知其人 就是这个道理 例3 2016湖南郴州中考 校园广播站正在播音 小明马上告诉大家 这是我班的小丽同学在播音 那么 小明判断的依据是声音的 a 音调b 响度c 音色d 频率解析 不同发声体的材料和结构不同 产生的音色会不同 我们是靠音色来分辨不同人的声音的 答案 c 考点声音特征的区分例题 2016陕西中考 图示为我国民族吹管乐器 唢呐 用它吹奏名曲 百鸟朝凤 时 模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听 让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中 关于唢呐 下列说法正确的是 a 用不同的力度吹奏 主要改变声音的音调b 吹奏时按压不同位置的气孔 主要改变声音的响度c 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色d 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦 是乐音 解析 用不同的力度吹奏 主要改变发声体的振幅 从而发出声音的响度不同 故a错误 吹奏时按压不同位置的气孔 则发声的空气柱长度不同 振动频率不同 因此主要改变声音的音调 故b错误 唢呐前端的喇叭主要是使声音放大 改变声音的响度 故c错误 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦 此时对听到的人来说是乐音 故d正确 答案 d名师点评本题主要考查了对声音特性的辨别以及对乐音 噪音定义的理解等 要注意对概念的理解 p37动手动脑学物理1 笛子发出声音是由于空气柱的振动 堵住不同的孔 就可以改变空气柱的长短 从而改变音调 用力吹则可以改变响度 2 f hz 350hz 人类能听到 解析 频率是物体每秒钟振动的次数 单位是赫兹 简称赫 符号是hz 人类能听到的频率范围是20 20000hz 3 女高音 男低音 中的 高 低 指的是音调 引吭高歌 低声细语 中的 高 低 指的是响度 解析 音调从听觉效果上讲是