湖南省望城县八年级物理《升华和凝华》学案（无答案） 人教新课标版.doc

湖南省望城县八年级物理升华和凝华学案（无答案） 人教新课标版课型：预习展示课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 学习课题：3.4 升华和凝华第 1 课时累计 课时学习目标1.知道升华和凝华的概念；2.知道升华要吸热，凝华要放热3.知道生活中的升华和凝华现象学习重点升华和凝华的概念学习难点解释生活中的升华、凝华现象学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注1、 明确目标1、物质由_变为_的现象叫做汽化，汽化有两种方式：_和_。2、沸腾是在液体_和_同时发生的剧烈的汽化现象，液体在腾的过程中，需要_热，温度_.，液体沸腾时的温度叫做_。3、物质由_变为_的现象叫液化，使气体液化的方法有两种：_和_。4、下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是 _。吃冰棒解热；烧开水时冒“白气”；夏天湿衣服晾干；冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾。 目标：见学习目标二、自主学习 阅读教材，回答：1 物质从气态直接变成_态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要_热。 2物质从固态直接变成_态的现象叫做升华，物质在升华过程中要_热。 3指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。(1)樟脑丸过一段时间后会变小。_(2)冰冻湿衣服在0以下也会干。_(3)沥青马路在太阳照射下熔化。_(4)洒在地上的水很快干了。_(5)戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水珠。_利用预习时间，对照课本进行独学，要求能自行解决自主学习内容，生疏或难以解决的问题用双色笔做好标记。1、先对子互学，解决独学中存在的疑难；2、独立思考，再在组内讨论，组内形成共识，也可保留自己独到的见解，在展示时充分展示！(6)寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。_三、合作探究讨论：水的三种状态分别是水、冰和水蒸气。结合图说明它们三者之间的转化过程以及吸热、放热的关系。四、展示提升 依照老师分配的任务，依次进行小组展示。其他小组认真倾听，等展示完毕后在质疑、答疑、评价。5、 过关检测1、你仔细观察就会发现，用久的白炽灯内壁会发黑，这是钨丝经历了升华过程 凝华过程凝固过程 先升华、后凝华2、夏天，从冰柜拿出来的冰棒，它的周围会冒“白气”，这是升华现象 凝华现象液化现象 汽化现象4、下列物态变化现象中，属于凝华现象的是（ ） a春天，墙壁上会“流汗” b夏天，地上洒的水一会儿变干了 c秋天，花叶上晶莹的露珠 d冬天，树枝上结的雾凇3、“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻.有句谚语说：“霜前冷，雪后寒.”它说明了霜是由于温度_使空气中水蒸气发生_而形成的；雪后，由于_而导致气温降低，使人感到寒冷。5、电冰箱里的食物容易变干和相互“串味”，请你从物理角度分析，电箱里的食物主要是通过_或_方式失去水分的。学习组长签字： 年 月 日【课后作业】 完成名师名题习题3、展示要求：组长精心组织，选定代表展示，其他成员或补充，或质疑、答疑。需