江西省南昌三中高二语文上学期期末考试试题新人教版.doc

南昌三中20122013学年度上学期期末考试高二语文试卷一、（15分，每小题3分）1.下列加点的字注音全对的一项是（ ）a潺湲chn 子嗣s 比及b 吞声踯躅chchb哂笑x 剽掠pio 栏楯shn 奏刀騞然huc剡溪shn 刈旗y 薜荔b 呱呱坠地gud辇车nin 联袂mi 田夫f 早缫而绪so2.下列词语中有两个错别字的一项是（ ） a涕泗 舟揖 芙蓉 天伦之乐 b渗入 麾下 饥馑 万赖有声 c喧闹 戒马 修葺 沓无音信 d俳优 婉约 祭奠 游刃有余3、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）a据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。 b在常人看来，一些细节问题不足挂齿，但细节决定成败，一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果。c第 21 届成都花展在百花潭公园举行，园内展出 3 万余盆鲜花，真让人感受到了什么叫如花似锦。 d开学伊始，教师应引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。4. 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）a. 考古学家在清理墓穴时，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石斧等是用石英砂岩打制而成的。b.纵观20世纪各国的发展，可以清楚的看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面的因素，而良好的国民素质，无疑是最重要的最具潜力的因素。c.央视负责人表示，可以通过保持存款利率不变而提高贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。d.小赵到王教授家，请他把自己将在科学通报上发表的论文再审查一遍。5填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，唯有张家界， 。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，唯有张家界， 。 ，而峰顶的每个缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。 以它的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印 是彼此保持头角峥嵘的独立谁也不待见谁 每柱岩峰都青筋裸露、血性十足地直插霄汉 a b c d6、下列对故事情节的叙述，不正确的一项是（ ）a、听说关羽在东吴被害，张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛，他经常醉酒并随意打骂军士。末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。（三国演义）b、家中，觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫环鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。（家） c、甄士隐可怜寄居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考，因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，他听到了道人的好了歌，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。（红楼梦）d、“我只能接受一个能保护我的男子汉。”干果瓦脸红了一会儿，知道这是在责备他，显然艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。（巴黎圣母院）二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成79题。书院教育，是宋元明时期最具特色的教育组织形式。“书院”一词，最早出现于唐代。不过，那时的书院主要还只是编书、藏书以及读书的场所。作为具有一定规模的教育场所的书院，是到宋代才出现的。当时，刚刚经历五代十国战乱，文化教育亟待振兴，一些思想家也需要自己的宣传阵地，以私人讲学为核心的书院教育，就顺应这种时代需要而出现了。宋代书院教育，以其官私结合的教育体制以及完善的教育组织形式，呈现出与古代私学大不相同的面貌。不仅如此，书院教育与宋代官学之间也有较大区别。虽然书院也选用儒家经典作为教材，但它更侧重于引导生徒修养品性、增长才识，而不是为了适应科举。不过，书院的教学内容又都不出北宋官学以及科举所要求的范围，也正因为如此，书院能够得到宋代官府的鼓励，并获得长足的发展。书院教育直接影响了宋代学术的发展，成为宋代理学发展的摇篮。一方面，书院中掌教的“山长”，一般都会把自己的思想定为书院的教育宗旨，以此来聚集生徒，开展讲学活动。书院生徒在聆听山长集中讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留下了很大余地。另一方面，书院中的讲学内容既包括掌教者个人的学术思想，也包括正统的儒家经学思想，还包括一些后来逐渐为官方所接受的民间思想。书院因此而成为各种思想和学术交流的场所，书院之间更以学术论辩、讲学交流等形式，促成不同思想和学术的深入研讨和互相影响，从而为宋代理学的成熟准备了条件。此外，南宋时期一些理学家开始掌教各大书院，推动了书院教育与学术研究结合的进程，也促进了理学的传播与深入发展。著名的理学家陆九渊曾经受邀前往白鹿洞书院讲学，他讲授论语“君子喻于义，小人喻于利”一章，听讲的人都很感动，甚至于有听讲者为之落泪。书院交流的盛况以及书院教育推行理学思想所形成的影响，由此可见一斑。（摘编自袁行霈等主编中华文明史）7.下列有关“宋代书院教育”的表述，不正确的一项是（ ） a. 宋代书院教育作为一种教育组织形式，以官私结合体制和私人讲学为主要特点。 b. 宋代书院教育是顺应战乱后文化教育亟待振兴，以及思想传播的需要而出现的。 c. 宋代书院教育的教学内容能够符合官府的要求，因而能有机会获得长足的发展。 d. 宋代书院教育中选用的教材与官学相似，但其人才培养的标准与官学大相径庭。8.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） a. 唐代和宋代都有“书院”这一名称。不过，唐代的书院和宋代的书院是名同实异的关系。 b. 宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教，并在山长的组织下开展自学和讨论。 c. 书院中的私人讲学、学术讨论及书院间的学术论辩、讲学交流，是宋代书院中常见的教育活动。 d. 南宋时期一些理学家开始掌教各大书院，书院的这种变化，有利于书院教育与学术研究的相结合。9.根据文意，下列推断有误的一项是（ ） a. 作为教育体制的宋代书院，与此前的古代私学既相区别，又有一定的联系。 b. 一些民间思想，往往通过书院教育的途径来实现逐渐为官方所接受的目的。 c. 宋代书院中的生徒，对当时朝廷科举考试的总体要求，大致上也能够适应。 d. 在书院的讲学交流中，不同思想和学术相互影响，都有机会得到发展完善。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成1012题 书剑侠事 （清）王士祯 新城令崔懋，往济南。至章邱西之新店，遇一妇人，可三十余，高髻如宫妆，髻上加毡笠，锦衣弓鞋，结束为急装。腰剑；骑黑卫，极神骏，妇人神采四射，其行甚驶。试问：“何人？”停骑漫应曰：“不知何许人。”“将往何处？”又漫应曰：“去处去。”顷刻东逝，疾若飞隼。崔云：“惜赴郡匆匆，未暇蹑其踪迹，疑剑侠也。” 从侄鹤因述莱阳王生言：顺治初，其县役某，解官银数千两赴济南，以木夹函之。晚将宿逆旅，主人辞焉，且言镇西北里许有尼庵，凡有行囊者，皆往投宿。因导之往。方入旅店时，门外有男子著红绡头，状貌甚狞。至尼庵，入门，有廨三间，东向，床榻甚设；北为观音大士殿；殿侧有小门，扃焉。叩门久之，有老妪出应。告以故，妪云：“但宿西廨，无妨。”久之，持朱封山门而入。役相戒勿寝，明灯烛，手弓刀以待曙。至三更，大风骤作，山门砉然而辟。方愕然相顾，倏闻呼门声甚厉，众急持械谋拒之。廨门已启，视之，即红绡头人也。徒手握束香掷地，众皆仆。比天晓，始苏，银已亡矣。急往市询逆旅主人。主人曰：“此人时游市上，无敢谁何者，唯投尼庵客，辄元恙，今当往诉耳。然尼异人，吾须自往求之。” 至则妪出问故。曰：“非为夜失官银事耶？”曰：“然。”入白。顷之，尼出，命妪挟蒲团跌坐。逆旅主人跪白前事。尼笑曰：“此奴敢来作此狡狯，罪合死，吾当为一决！”顾妪入，牵一黑卫出，取剑背之，跨卫向南山径去。其行如飞，倏忽不见。市人集观者数百人。移时，尼徒步手人头驱卫返，驴背负木夹函数千金，殊无所苦。入门呼役曰：“来，视汝木夹函官封如故乎？”验之，良是。掷人头地上，曰：“视此贼不错杀却否？”众聚观，果红绡头人也。罗拜谢去。比东归，再往访之，庵已空无人矣。尼高髻盛妆，衣锦绮，行缠罗袜，年十八九，好女子也。市人云：尼三四年前，挟妪俱来，不知何许人。尝有恶少夜入其室，腰斩掷垣外，自是无敢犯者。10对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )a锦衣弓鞋，结束为急装 结束：装束，打扮 b比天晓，始苏，银已亡矣 比：等到 c验之，良是 良：确实 d罗拜谢去 罗：弯腰11下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）a、至章邱西之新店 乃夜驰之沛公军b、山门砉然而辟 吾尝终日而思矣c、方愕然相顾，倏闻呼门声甚厉 吾已失恩义，会不相从许d、罪合死，吾当为一决 不足为外人道也12下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）a新城役某押送官银到济南去，晚上投宿之时遭到了客栈主人的拒绝，他们只好自己找到离客栈一里路左右的尼庵住下。 b著红绡头的男子是个武功高强的劫匪，他早就盯上了押送官银的役某一行人。尽管防范严密，但役某他们还是因打斗不过而被劫走官银。c从前后文来看，新城令崔懋在章邱西新店所遇的妇人就是尼庵里的老妪，而尼庵剑侠就是她的女儿。d从允人投宿尼庵和为役某斩杀红绡头男子夺回官银这两件事情来看，尼庵剑侠是一个性格豪爽、行侠仗义而武功高强的女子。四、（28分）13.翻译下列句子。(12分)（1）殿侧有小门，扃焉。叩门久之，有老妪出应。告以故，妪云：“但宿西廨，无妨。”（4分）译文： （2）尝有恶少夜入其室，腰斩掷垣外，自是无敢犯者。（4分）译文： （3）由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也（4分）译文： 14阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）虞美人 秦观碧桃天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水萦迥，可惜一枝如画为谁开？轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。【注】秦观，字少游，一字太虚，号淮海居士，“苏门四学士”之一，一生多次被贬。（1）“碧桃天上栽和露，不是凡花数”，句中的“碧桃”和“凡花”指什么人？这里运用了什么修辞方法？（4分）答： （2）“乱山深处水萦迥，可惜一枝如画为谁开”寄寓了词人什么样的情感？请简要分析。（4分）答： 15.默写填空（8分）（1） ，两朝开济老臣心。（2）山寺钟鸣昼已昏， 。（3）熊咆龙吟殷岩泉 ， 。（4）垆边人似月， 。（5）野哭千家闻战伐， 。（6） ，李凭中国弹箜篌。（7）后人哀之而不鉴之， 。（8） ，飞羽觞而醉月。五、（21分）阅读下面的文字，完成1619题。老 屋楚岩 绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。 我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累的哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意 我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴作成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起来了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面和新式的水泥银灰色的屋顶相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。 在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。 关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去做客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水用戽 h斗汲水捉鱼。当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。 如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我震住了。啊！十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相见的马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田，世间更迭，十多年前，当我盖新房时啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。 那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢 朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷，偶然我问起他儿子这幢新楼如何， 刚刚做起了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏不接受。你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪，什么新楼，现在已经成了历史文物了！” 看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。 16文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情感？（5 分） 答： 17.第五自然段划线部分表现了怎样的生活情趣？语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用？（6 分） 答： 18.请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。为凸显文章主旨，作者主要采用了什么表现手法？（6 分） 答： 19.下列对本文的理解和赏析，正确的两项是（ ）（4 分） a文章开头一系列的细节描写，具有强烈的视觉效果，将寂寥尘封的老屋呈现在读者面前。 b本文使用了多种修辞，其中“这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的”一句运用了拟人和比喻的手法。 c作者通过描写自家老屋的破败和友人新楼的豪华，表现了自己告别过去、追求美好生活的决心。 d文章末尾通过写朋友的儿子不满意自家新楼，反映了当代青年不理解老一辈创业的艰辛，追求时髦的风气。 e本文运用插叙手法，辅以心理描写，呈现出时空交错、现实与回忆交织的艺术特点。 六（15分）20、以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞手法，其中一种必须是排比，不少于200字。（15分）七21.(50分)阅读下面材料，根据要求写一篇作文。登山的人有的目不旁视，奋力攀登，他执着于到达顶峰的瞬间风光；有的则流连沿途风景，且走且赏，山顶不过是他歇脚的地方。不只登山，生活也是这样：两种心态，两种行为，两种价值观。你怎么看待这个问题呢？请以“进取心和平常心”为题目，联系现实生活，写一篇文章。自定立意，自选文体(除诗歌外)，写一篇不少于700字的文章。姓名班级学号南昌三中20122013学年度上学期期末考试高二语文试卷一、二、三选择题（36分，每小题3分）题号123456789101112答案四、（28分）13、翻译（12分）（1） （2） （3） 14、(8分) (1)（4分） (2)（4分） 15、（8分）（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。（5） 。（6） 。（7） 。（8） 。五、阅读(21分)16、（5分） 17、（6分）答： 18（6分）答： 19、（4分）（ ）( )六（15分）20、（15分）200七、 作文 50分高二语文期末参考答案1.d（踯躅zhzh 哂笑shn 騞hu 呱g）2. c （a舟楫 b万籁有声 c戎马 杳无音信 d全对）3b（a. 慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。在句中 使用对象有误；b. 不足挂齿：不值得一提；c. 形容风景、前程等非常美好。在句中使用有 望文生义和不符合语境的问题；d. 长此以往：老是这样下去，多就不好的情况说。在句中 使用感情色彩不当。 ）4、b（a,句式杂糅 c、“缓解”“负担”搭配不当：d、“自己”指代不明）5、b6、c（先是元宵之夜，女儿英莲被拐走，然后三月十五葫芦庙失火，甄家被烧毁。）7. d “人才培养标准与官学大相径庭”错，从第一段结尾倒数第二句话可以看出。8. b “并在山长的组织下开展自学和讨论”错，从文段第二段第三句话可以看出。9. b 文中第二段只是提及书院也接受了为官方说接受的思想，并没有说官方是通过什么途径接受民间思想的，并不是目的。10d（罗：围绕）11b（a的到。b均表修饰关系，相当于“地”。c互相你。d替向）12d（a役某是莱阳的，也是在逆旅主人的引导下而非自己住到尼庵的；b文中没有表现出男子武功的高强，也没有经过打斗；c前后只是两个有些相似的但是独立讲述的事情。）13（1）殿旁边有小门，锁着（1分）。敲门许久，才有个老妇人出来应门（1分）。把投宿的缘由告诉她，老妇说（1分）：“只管住在西边房子里吧，不会有妨害的。（1分）”（2）曾经有做坏事的年轻人夜晚进入她的房间，被从腰部斩成两断扔出墙外，从此没有敢冒犯她的人。（1句1分）（3）略（1句1分）14（1）分别代指杰出人才（品德高尚的人）和一般人，运用了比喻修辞。（“杰出人才”“一般人”各1分，“比喻修辞”2分。）（2）身为仙品奇葩却开放在乱山深处，虽美丽如画，却难以被人赏识，这里词人以如画的碧桃自况，委婉的表达了怀才不遇、不被重用的感慨。（分析2分，寄寓的情感2分）15.略16. (5分) 对温馨老屋的依恋老屋凝聚了亲情,提供了心灵的庇护。 对沧桑老屋的感慨-老屋见证了世事变迁,年华流逝。 17.(6 分) 通过对儿时生活片段的回忆,表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣。运用对比手法生动形象有画面感,朴实自然有乡土气息。 引起下文，表明人和物的变化巨大。 18.(6分) 句意理解:社会进步速度惊人。 本文主旨:通过感叹新房迅速变老,反映了社会发展给农村带来的巨大变 化。 表现手法:对比。 19.(4 分) a e【参考译文】新城县县令崔懋，于清康熙二十七年去济南，到了章邱西边的新店，遇到一个妇女，大约三十多岁，高高的发髻好像皇宫里的装束，发髻上戴着一个毡斗笠，锦缎衣服，弓鞋，穿着便于行动的紧身衣。腰里佩剑，骑一匹非常精神的黑驴，妇女神采四射，走得很快。尝试着问她是什么人，停住毛驴随便回答说：“不知道是什么人。”“要去哪里？”又随便答道：“去要去的地方。”一会儿向东跑去，快得飞鹰也追不上。崔懋说：“可惜我急忙着要到济南去，来不及追踪她的踪迹，我怀疑她是剑侠。”表侄鹤于是叙述莱阳的王生的话说：顺治初年，莱阳县有些差役，押解官银数千两到济南，用木夹拼成方匣状，把官银装着，晚上要到旅馆住宿，主人拒绝了，并且说，镇西北一里路左右，有个尼姑庵，凡是有行李的人，都去那里投宿。