江苏省张家港市南沙中学七年级数学上册 有理数的混合运算（第2课时）讲学稿（无答案） 苏科版(1).doc_第1页
江苏省张家港市南沙中学七年级数学上册 有理数的混合运算（第2课时）讲学稿（无答案） 苏科版(1).doc_第2页
江苏省张家港市南沙中学七年级数学上册 有理数的混合运算（第2课时）讲学稿（无答案） 苏科版(1).doc_第3页
江苏省张家港市南沙中学七年级数学上册 有理数的混合运算（第2课时）讲学稿（无答案） 苏科版(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有理数的混合运算（第2课时）学习目标：进一步学习有理数的混合运算，灵活应用运算顺序和运算律准确地进行计算 学习重点:在遵守运算顺序的同时，还要注意灵活运用运算律，使运算更快捷学习难点：灵活运用运算律进行有理数混合运算。学习过程：一、 课前预习：阅读书本页51页 有理数的混合运算涉及多种运算，确定合理的运算顺序是正确解题的关键，能用简便方法的尽量用简便方法。二、例题计算： 527（）1分析：先算_,再算_最后算_解：原式=527_()1 = = = =练： （）2 （5） 分析：先算_,再算_ 分析：先算小括号内的乘法，乘方最后算_ 解法一：按运算顺序 解法二：利用乘法分配律=（ ）（）（） = =练： 三、练习1、计算： 1=_;=_; 0=_；=_;=_.2、计算 3、 若ab0，ab，b _0 ; 若0，ac0,则b_0;若0，则a_0 ; 若0，0，则ac_0.4、下列计算是否有错误？如果有错，指出错误原因，并给予改正。 100255=100=10011=100 =四、巩固练习1、 计算： 4 4、已知a、b、c为有理数，且0，ac0，ac，则a_0，b_0，c_0。4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论