七年级语文上册 写作 学会记事习题课件 新人教版.ppt

写作学会记事 怎样才能记述好一件事呢 我们可以从以下几个方面入手 一 记事要完整 即要交代清楚事情发生的时间 地点 人物 起因 经过和结果 交代六要素不应该呆板 要根据文章的需要灵活掌握 时间 地点也并不是非要直接点明的 有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化 将它们间接表示出来 如 鸡喔喔叫了起来 就是指天将亮了 西边的太阳就要落山了 指的是傍晚等 二 记事要有详有略 重点突出 在记叙六要素中 起因 经过和结果是构成事情最主要的环节 为了把事情写得清楚明白 记叙时就一定要写好事情的起因 经过和结果 特别要把事情的经过写具体 给人留下完整而深刻的印象 三 记事要有条理 每件事都有发生 发展和结果 按照事情发展的顺序记叙 文章的条理就会清楚明白 四 记事要具体 要试着运用多种描写手法 如语言 动作 心理 神态 外貌 环境描写等 具体 生动地再现当时的情景 五 记事要有真情实感 记事是为了传情达意 有真情实感的材料才能打动读者 才能与读者产生共鸣 那一次 我真感动犹记那年冬天 大雪纷纷扬扬 天早早便暗了 寒风凛冽 积雪冰凉 寂静中 总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声 甚至可以听见那辆破推车的 吱嘎 声 那么清脆 令人久久回想 我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花 很便宜 冬日里吃感觉格外温暖 那日放学晚了 天早已阴沉下来 回到家 拿起碗 奔出门 却不见那抹苍老的身影 我有些失望 这时 却听见了破推车的 吱嘎 声 我循声望去 那不正是老阿婆 她一步一步慢慢走着 踩着湿滑的雪 步履蹒跚 她没有戴手套 两手紧握车把 她的手很红很肿 却握得那么有力 她头戴一顶紫红色的棉帽 围着一条粗毛大围巾 显得更加臃肿 笨拙 我赶忙跑去 阿婆 来3元豆腐花 她停下车 不好意思地说 小姑娘啊 卖完了 我惊讶而又失望 她张了张嘴 想说什么 望了望我手中的大碗 顿了顿 说 这样吧 家里还有些 碗给我 帮你拿些来 我急忙招手说 不用了 太麻烦你了 她笑了笑 拿起碗便走了 我站在雪地中 身旁是辆破推车 上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品 下边是两只空桶 还有一只塑料小盒子 里面只是一些零钱 天彻底黑了 更冷了 怎么老阿婆还不来 我跺着脚 嘀咕道 这时 远处一个身影渐近 是一个跑动的身影 很滑稽 下身跑动 而上身却僵直着 步履很是笨拙 渐渐近了 的确是老阿婆 我仔细瞧着 不由惊讶 她捧着碗 窝在胸前 可能怕弄脏 又挺直了背 没有积雪的道路 她因怕滑而不走 每一步 雪都陷到她小腿 她走得很快 看到我 还用她嘹亮的嗓音喊了句 来了 我不由得感到喉咙有些堵塞 一时间说不出话来 眼睛有些酸涩 她跑到车前 手脚利索地加佐料 红肿的手分明已经裂缝了 她一边忙着一边说 学生上学辛苦 喝点热豆腐花好呀 此时此刻 我的眼睛湿润了 我不愿眨眼 只怕一不小心 便涌出泪来 那天的豆腐花很热很热 暖暖的 我的心中热腾腾的 同样也是明净净的 那一次 我真感动 那一次 我真感动公交车是社会的一个小窗口 人们匆匆在此相聚 转眼又各奔东西 一切都平平常常 但有一件小事却让我久久难以忘怀 那是去年暑假的一个中午 正值下班高峰期 路上行人 车辆如织 坐在公交车上 耳中充斥着人们的嘈杂声 闻着有点馊的汗水味 我不由得抱怨着 人也真够多的 挤得像沙丁鱼 到了一个站点 车门刚一打开 一个抱孩子的年轻妈妈被人们挤进车厢 踉跄着站到了我和另一个男孩的座位旁边 我本想站起来让座 可又想到站着的难受滋味 于是就把脸扭向窗外 而坐在我旁边的那个男孩 却在这时碰了碰我 微笑着对我说 往里面挪一下 好吗 我不满地瞥了他一眼 心想 你又不起来让座 你想干吗 那位年轻妈妈抱着胖乎乎的小孩 不方便抓车厢顶上的拉环 费力地稳住身子 就在我犹豫之际 身边的男孩突然伸出瘦瘦的双手 向那女人说 阿姨 我帮您抱孩子吧 我在心里暗笑 真虚伪 把座位让出来不就得了 那位年轻妈妈笑了笑 没说什么 男孩有点尴尬地收回了手 真是自讨没趣 一会儿 男孩再次伸出了双手 说 阿姨 我帮您抱孩子吧 那年轻妈妈又冲他笑了笑 说 不用 又过了一会儿 男孩终于扶着椅背站起身来 说 来 阿姨 您坐这儿吧 不用了 不用了 没关系的 坐这儿吧 说着 男孩硬是把抱小孩的年轻妈妈让到座位上 然后用手指轻刮了一下孩子的鼻尖 冲着孩子做了一个鬼脸 孩子乐得咯咯直笑 我松了一口气 心不再纠结 虽然坐着 但裤子贴到了腿上 很不舒服 第一次体会到坐着比站着的滋味还难受 终于到站了 我站起来走到男孩身后 准备逃离这个刺痛我良心的地方 忽然 公交车猛地一颠簸 我没站稳 身子仄斜 一脚踩在那男孩的脚上 我连忙向他道歉 可他竟没反应 有点茫然地看着我 我暗自纳闷 这人真怪 车停稳了 人们蜂拥而下 男孩也缓缓地挪向车门 我忍不住又看了他一眼 突然发现他的一条腿直直地朝前挪动着 还发出了轻微的金属响声 我愣住了 他 他 原来是装着假肢的残疾人啊 下车后 我目送男孩远去 觉得脸上热辣辣的 心里涌起的却是一股暖暖的感动 总评 这篇文章以倒叙手法开头 接下来按时间顺序回忆了那一次让 我 感动的人和事 条理清楚 有真情实感 人物形象突出 刻画了男孩关爱他人 乐于助人的形象 运用心理描写 推动了情节的发展 展现了跌宕起伏的情感变化 欲扬先抑的手法更突出了残疾男孩心灵的美好 我们是一家人我进七年级那年就开始盼望独立 甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地 安个门 并在门上贴一张 闲人免进 的字条 不用说 母亲坚决不同意 她最有力的反驳就是 我们是一家人 当时 我在学校的交际圈不小 有位姓毛的圈内女生是个孤儿 借住在婶婶家 但不在那儿搭伙 每月拿一笔救济金自己安排 我看她的那种单身生活很洒脱 常在小吃店买吃的 这正是我所向往的 也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心 她怪我身在福中不知福 我说为何不让我试试呢 见母亲摇头 我很伤心 干脆静坐示威 饿了一顿 母亲那时对我怀了种复杂的情感 她认为我有叛逆倾向 所以也硬下心肠 准备让我碰壁 然后回心转意当个好女儿 当晚 母亲改变初衷 答应让我分伙一个月 我把母亲给我的钱分成30份 有了这个精确的分配 我想不会沦为挨饿者 刚开始那几天 我感觉好极了 买些面包 红肠自己吃着 进餐时还铺上餐巾 捧一本书 就像一个独立的女孩 家人在饭桌上吃饭 不时地看我 有了好菜 母亲也邀我去尝尝 但我一概婉拒 倒不是不领情 而是怕退一步 就会前功尽弃 我还和姓毛的女孩一起去小吃店 对面而坐 虽吃些简单的面食 但周围都是大人 所以感觉到能和成年人平起平坐 心里还是充满那种自由的快乐 这样当了半个月单身贵族后 我忽然发现自己与家人没什么交流了 过去大家总在饭桌上说笑 现在这些欢乐消失了 我仿佛只是个借宿者 有时 我踏进家门 发现家人在饭桌上有说有笑 心里就会一愣 觉得自己被抛弃了 天气忽然冷下来 毛同学患了重感冒 我也被传染了 头昏脑涨 牙还疼个没完没了 出了校门就奔回家 一进家门 家人正在吃饭 饭桌上是热气腾腾的排骨汤 母亲并不知道我饿着 只顾忙碌着 这时候 我的泪水掉下来 深深地感觉到与亲人疏远 是何等凄楚 我翻着书 把书竖起来挡着家人的视线 咬着牙 悄悄地吞食着书包里那块隔夜的硬面包 心想 无论如何得挨过这一个月 可惜 事与愿违 因为一件特殊的事 离一个月还剩三天 我身无分文了 我想向毛同学借 但她因为饥一顿 饱一顿 胃出了毛病 都没来学校 我只能开口向母亲借三天伙食费 可她对这一切保持沉默 只是冷冷地看着我 被母亲拒绝是个周末 早晨我就断了炊 喝了点开水 中午时 感觉双膝发软 那时的周末 中午就放假了 我没有理由不回家 因为在街上闻到食物的香味 更觉得饥肠辘辘 推开房门 不由得大吃一惊 母亲没去上班 正一碗一碗地往桌上端菜 家里香气四溢 仿佛要请什么贵宾 母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子 示意我可以坐到桌边吃饭 我犹豫着 感觉到这样一来就成了笑柄 母亲没有强拉 悄悄地递给我一只面包 说 你不愿意破例 就吃面包吧 只是别饿坏了 我接过面包 手无力地颤抖着 心里涌动着一种酸楚的感觉 不禁想起母亲常说我们