江西省南昌二中高三生物上学期第二次月考试题（含解析）新人教版.doc

江西省南昌二中2014届高三生物上学期第二次月考试题（含解析）新人教版1.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为a原子、分子、细胞器、细胞 b 细胞、组织、器官、系统c元素、无机物、有机物、细胞 d个体、种群、群落、生态系统2.在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性，可以伸展。下列分析正确的是a这一实验事实证明了细胞膜具有选择透过性b这一实验事实使我们能够确定细胞膜的存在c这一实验事实表明细胞膜可以看作一层半透膜d这一实验事实表明在光学显微镜下能看见细胞膜3.下列关于原核生物的叙述，不正确的是a部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸b蓝藻细胞中有两种类型的核酸c乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译d真核细胞中细胞核的遗传物质都是dna，而细胞质中的是rna4下列关于生物体内化合物的说法正确的是a核糖、蔗糖、肝糖元、纤维素都不能水解batp和dna中都含有腺嘌呤和脱氧核糖c脂肪既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量d糖蛋白、抗体、rna聚合酶、限制性内切酶都具有特异性5叶绿体和线粒体的相同点是可利用光学显微镜观察 水作为生理功能的一种原料通过囊状结构增大膜面积 可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成 产生的atp可用于各种生命活动a b c d6下列有关酶与atp的叙述，不正确的是a酶和atp主要分布在细胞内 b人成熟红细胞不能合成酶但能产生atpc酶催化的化学反应都需要消耗atp datp的合成与分解离不开酶7.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是a细胞长大过程中核糖体的数量增加，物质运输效率增强b溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质c叶绿体和线粒体两者都含有磷脂、dna和多种酶，叶绿体中还含有色素d噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器【答案】c【解析】试题分析：细胞的物质运输效率与细胞膜的相对表面积有关，细胞越大，细胞膜的相对表面积越小，物质运输功能越低，a错；水解酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，b错；叶绿体和线粒体两者都含有磷脂、dna和多种酶，叶绿体中还含有色素，c正确；噬菌体是病毒，没有细胞器，d错。故本题选c。考点：本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生理解细胞结构和功能知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8红细胞中fe2+含量降低时，其血红蛋白减少，红细胞运输氧的能力相应减弱。这个事实说明铁离子的作用是a维持细胞正常的渗透压和ph b与载体作用相同 c调节离子平衡 d细胞内化合物的重要组成成分9下列关于新陈代谢的叙述，正确的是a糖类在生物体内彻底氧化和体外燃烧都生成co2和h2o，释放的能量也相等b运动员在100米赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸c人体细胞中二氧化碳的产生场所有线粒体和细胞质基质d在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率10.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，错误的是a唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜b醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性c线粒体外膜与内膜的主要功能不同d相对于心肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快11.将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸k情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：（ ）对本实验的解析，错误的是a三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程b甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度c乙幼苗吸k+量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输d丙幼苗吸k+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制【答案】b【解析】试题分析：三组实验植物对k+的吸收和对水的吸收并不完全相同，说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程，a正确；甲幼苗吸水量明显减少是由于减去了大部分叶，蒸腾作用减弱所致，b错。乙幼苗吸k+量明显减少，是因为注射了呼吸抑制剂，线粒体产生的能量减少所致，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输，c正确；丙幼苗吸k+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制，d正确。故本题选b。考点：本题考查植物对水和无机盐吸收的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有核dna核dna 合成rna聚合酶 mrna蛋白质 rnadna染色质染色体 ho2h2o h2oho2 a b c d14.下列关于实验变量的叙述，正确的是a. 在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量b在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量 c在探究co2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量 d在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量15. 右图表示大气中氧的浓度对苹果果实产生co2的影响，下列说法错误的是a动物的呼吸作用产生的co2也会呈现此图像 ba点时只有无氧呼吸释放co2c动植物中氧气被利用都是在有氧呼吸的第三阶段db点时的氧气浓度对贮存苹果最有利握理论联系实际的能力。16.下列有关光合作用过程中物质的变化的说法，正确的是a终止co2的供应，c3的含量先短暂下降，再稍微回升后与c5形成新的平衡b增加光照，c3的含量将持续下降，c5的含量将持续上升catp和还原氢的含量是由光照决定的，与co2的变化没有关系d无论增加光照或是增加co2的浓度，有机物的产量都不一定增加17.关于细胞有氧呼吸的叙述错误的是a第一阶段释放少量的能量，并产生少量的hb第二、三阶段是分别在不种酶的催化下进行的c第二阶段有水参加，并产生大量的h d第二、三阶段只能在线粒体中进行18.下列生理功能或生化反应与atp的消耗有关的是光反应 暗反应 叶肉细胞吸收co2 小肠吸收葡萄糖和氨基酸dna复制 葡萄糖的氧化分解 神经传导 a b c d19.为了测定呼吸商(rq=细胞呼吸产生的co2量细胞呼吸消耗的o2量)，取右侧装置3组，甲组为a处放一定质量樱桃、b处放一定量naoh溶液，乙组为a处放等量樱桃、b处放等量蒸馏水，丙组为a处放等量死樱桃、b处放等量蒸馏水。相同时间后，观察液滴移动情况是: 甲组左移量为x，乙组左移量为y，丙组右移量为z。下列说法正确的是a.x代表的是甲组樱桃细胞呼吸产生的co2量b.甲组和乙组为相互对照.自变量是naoh溶液c.丙装置的作用是校正，氧气实际消耗量为(x+z)d.rq=(x-y+2z)/(x+z) 20. 小肠上皮细胞(染色体数为12)分裂周期如下图（g1、s、g2为分裂间期，s为dna复制期，m为分裂期）用带放射性的胸苷(dna合成的原料)培养此细胞，处于s期的细胞都会被标记，再换无放射性培养液定期检测。若加入过量胸苷，s期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响。下列相关叙述不正确的是a预计最快约2.2h后会检测到被标记的m期细胞b被标记的m期细胞开始出现到其所占m期细胞比例最大，用时7.9hc处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变化情况是122412d预计加入过量胸苷约7.4h后，细胞都将停留在s期21. 细胞增殖过程中dna含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的dna含量，可分析其细胞周期。根据细胞dna含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期，正确的是a甲、丙组细胞中的染色体（质）均存在姐妹染色单体bdna聚合酶在乙组细胞中最活跃c丙组细胞都没有核膜，只有部分细胞染色体加倍d秋水仙素可抑制甲组细胞的纺锤丝形成【答案】b【解析】22.下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是中耕松土果蔬保鲜 贮存种子 汛期农田及时排水 合理密植 糖渍、盐溃食品 用透气的消毒纱布包扎伤口 移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行 沼气发酵 温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率a b c d考点：本题考查生物体生命活动的相关知识，意在考查考生理解细胞呼吸知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23 下面甲、乙两图分别表示植物的光合速率与光照强度、co2含量的关系。对两图而言，下列叙述正确的是a若土壤中n、p、mg含量持续下降，不可能导致图中a,b点改变b若环境温度发生显著变化，可能导致图中a,b点位置改变c若图中表示的是阳生植物，则对阴生植物而言图中a点应向右移动d若环境二氧化碳浓度升高，则左图中a、b点均左移24.下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是 a给硝化细菌提供14co2，可以检测出14c6h12o6b给水稻提供14co2，14c的转移途径大致是：14co214c3（14ch2o）c给水稻提供h218o，一段时间后，其叶肉细胞内不可能出现c6h1218o6d小白鼠吸入18o2，在其尿液中可以检测到h218o25.在光照下，将等细胞数量的衣藻和酵母菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，结果是(虚线和实线分别表示酵母菌和衣藻的生长曲线)26. 下列对实验的相关叙述，正确的是a观察多种多样的细胞时，换用高倍物镜后视野会变小但亮度变暗b制作根尖有丝分裂装片时，龙胆紫能使细胞核着色c探究温度对淀粉酶活性的影响时可用斐林试剂检测反应结果d探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，可根据溴麝香草酚蓝溶液是否变黄来判断co2的多少27.细胞分化过程中，不会发生改变的是 a细胞器的种类和数量b核苷酸的种类c蛋白质的种类和数量d基因表达的种类28下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是a玉米种子萌发长成新植株b小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞c小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株d将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊29细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如下图所示。下列有关叙述不正确的是a与凋亡相关的基因在个体生长发育过程中发挥重要作用b图示该过程只发生在胚胎发育过程中c吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关d细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关30下列有关细胞分裂时期的叙述中，有一项与另三项的叙述不在同一时期的是a染色体数目加倍 b染色体的着丝点分裂cdna分子的数目加倍 d染色单体变为染色体【答案】c【解析】试题分析：染色体数目加倍、染色体的着丝点分裂、染色单体变为染色体均发生在细胞分裂的后期；dna分子的数目加倍发生在细胞分裂的间期。c符合题意。故本题选c。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生理解细胞分裂知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。31右图是从一种生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述中不正确的是a在显微镜下可观察到该细胞的染色体、纺锤体及赤道板b该图所示的细胞分裂时期过后，姐妹染色单体将会分开c该图所示的细胞为有丝分裂中期d此时该细胞中含有4个染色体，8个dna分子32下列哪些细胞分裂过程中出现纺锤体和染色体a大肠杆菌细胞和乳酸菌细胞 b.蓝藻细胞和蛙的红细胞c. 霉菌细胞和洋葱表皮细胞细胞 d. 水稻的根尖细胞和人的造血干细胞33对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法，正确的是a缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死b细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段c皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物d人体各种组织细胞的衰老是同步进行的【答案】a【解析】34研究表明，细胞分裂时染色质高度螺旋化，缩短变粗，成为染色体，是因为此时细胞中合成了相关诱导物质。将分裂期细胞的细胞质显微注入到分裂间期细胞中，在光学显微镜下不可能观察到的结果是a.呈染色质形态，每条染色体包含着两条并列着的姐妹染色单体b.呈染色体状态，每条染色体包含着两条并列着的姐妹染色单体c.呈染色体状态，每条染色体不含染色单体d.呈染色体形态，染色体散乱排列在细胞核中35. 下列关于细胞癌变的叙述正确的是a. 癌细胞膜表面的糖蛋白、甲胎蛋白和癌胚抗原等均减少b. 癌细胞的增殖受原癌基因或抑癌基因的调控c. 目前人们可以通过基因治疗彻底战胜癌症d. 细胞癌变是多个基因发生突变的累积效应【答案】d36. 下图表示某植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，在30时单位时间内叶肉细胞co2释放量和叶绿体o2产生总量的变化。下列分析错误的是a. 光照强度为d时，光反应产生的并能够为暗反应所利用的能源物质是atpb. 已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，在其他条件不变的情况下，将温度调到25，则乙图中c对应的柱状体向右平移c. 图中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率呼吸作用速率d. 光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收0单位的co2【答案】b【解析】试题分析：在其他条件不变的情况下，将温度调到25，呼吸作用减弱，光合作用增强，则乙图中c对应的柱状体向左平移，b错。故本题选b。，考点：本题考查呼吸作用和光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。第卷（非选择题 54分）二、 非选择题：（本题共6题，共54分） 37（10分）某同学以菠菜的绿叶为材料，制备了完整叶绿体悬浮液。将制备的叶绿体悬浮液均分为两组，一组为实验组，另一组对照组，并仅在实验组中加入了适量磷酸（pi）。在适宜温度和光照等条件下，用14c标记的14co2供其进行光合作用，然后追踪检测放射性，结果发现实验组14c标记化合物的量及（ch2o）/c3比值均比对照组明显高。（1）该实验的目的是_ 。（2）实验组14c标记化合物的量及（ch2o）/c3比值均比对照组明显高的原因是 （3）以菠菜的绿叶为材料用高倍镜观察叶绿体，制片时应取菠菜叶 放入载玻片的水滴中，然后 ，将装片放在显微镜下进行观察。（4）分离获得完整叶绿体需要用到的方法是 和过滤。38(8分)下图1为细胞的放大图，表示细胞内蛋白质合成及其去向，其中表示细胞结构，甲丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节，、表示细胞生理活动，细胞膜上有运输葡萄糖的载体glut4。据图回答： (1)利用磷脂酶处理，功能受到影的细胞器不包括 （填序号），遗传物质存在的场所是 (填序号)。 (2)结构中发生的反应是 ，所生成水分子中h来自 。 (3)若图1所示细胞进入衰老状态，则的变化为 (至少答两点)。(4)图2中表示 过程，它能调节细胞膜上葡萄糖载体的数量。该作用的完成直接依赖于细胞膜的特点： 。ii型糖尿病病人胰岛素水平正常，但靶细胞吸收葡萄糖能力下降，从图2分析，可能的原因是 。（4）图2中表示大分子物质进入细胞过程，为胞吞过程。胞吞过程是依赖于细胞膜具有一定的流动性来完成的。ii型糖尿病病人胰岛素水平正常，但靶细胞吸收葡萄糖能力下降，是因为运输葡萄糖的载体glut4数量少。考点：本题考查分泌蛋白以及细胞膜的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题。39(10分)实验是生命科学十分重要的发现和论证方法，实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验问题。(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。(表中“+”表示该步骤正常操作，“”表示该步骤未操作)学 生步 骤解 离漂 洗染 色压 片镜检甲+乙+丙+观察其中一个装片，发现根尖各细胞中染色体未着上颜色或着色很浅，无法看清，这个装片最可能由 同学制作。染色体染色不理想的主要原因是 。实验过程中解离的目的是 ，其中用到盐酸，盐酸在观察细胞中dna和rna的分布中也有用到，其作用是 。(2)下图为人工培养的肝细胞中dna含量随时间变化的曲线，由图分析该细胞的一个细胞周期为 小时，请根据此图在答题纸上绘出在一个细胞周期中每条染色体上的dna分子随时间的关系坐标图。 (3)用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素，但得到的色素滤液的颜色较浅。可能的原因有（写两条） 。【答案】（1）甲 没有漂洗去根尖中残留的解离液成分 使组织细胞相互分离开 改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使dna与蛋白质分离，有利于dna与染色剂结合（2）20（3）未加二氧化硅，研磨不充分；加入的丙酮或乙醇量过多40.(12分)野茉莉的花色有白色、浅红色、粉红色、红色和深红色。（1）研究发现野茉莉花色受一组复等位基因控制（b1-白色、b2-浅红色、b3-粉红色、b4-红色、b5-深红色），复等位基因彼此间具有循环且依次完全显隐关系（即：如果b对b1为显性，b2对b3为显性，则b1对b3为显性）。为进一步探究b1、b2b5之间的显隐性关系，科学家用5个纯种品系进行了以下杂交试验：则b1、b2、b3、b4、b5之间的显隐关系是 。（若b1对b2为显性，可表示为b1b2，依次类推）自然界野茉莉花色基因型有几种 。（2）理论上分析，野茉莉花色的遗传还有另一种可能：花色受两对基因（a/a，b/b）控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠