江苏省扬州市江都区九年级化学上学期联谊练习试题.doc

江苏省扬州市江都区2013届九年级化学上学期联谊练习试题你可能用到的相对原子质量：h: 1 c: 12 o: 16 mg: 24 zn:65 fe: 56一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1下列变化过程中与另外三个有本质区别的是a点燃蚊香驱赶蚊虫 b冰块的熔化c水果的腐烂变质 d铜质门把手上产生绿色斑点22012年“六五”世界环境日中国主题为“绿色消费，你行动了吗？”。旨在强调绿色消费理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。下列做法不符合以上主题的是a通过安装“催化转化器”净化机动车尾气b研制、使用生物降解塑料制品，消除“白色污染”c鼓励用煤火力发电d举行“地球一小时熄灯活动3今年4月，在部分省市发现某些厂商用工业皮革废料来生产药用胶囊，其中含有毒的重铬酸钠（na2cro4），严重危害患者的身体健康。其中cr元素的化合价为a+1价 b+2价 c+4价 d+6价4下列常见的物质中，属于纯净物的是a钢 b石灰水 c铁矿石 d氯化钠5下列实验现象描述正确的是a在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成b红磷燃烧产生大量的白雾c细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁d硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，并产生具有刺激性气味的气体6下列实验操作中，正确的是7“纸火锅”（如右下图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是 a纸张不是可燃物，不能燃烧b纸张被水浸湿，导致着火点降低c水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点d空气不充足，纸张不会燃烧8煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用x表示）燃烧时发生的反应为：2x9o2 4co2十2so2十6h2o，则x是ac4h12s2 bc2h6s cc2h6o2 dc2h69青铜是人类最早使用的铜、锡合金，下列说法中不正确的是a青铜属于纯净物 b青铜属于金属材料 c青铜的硬度比铜大 d青铜耐腐蚀，易铸造成形10雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列有关说法正确的是 a在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止 b雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化c不同雪花中，水分子化学性质不相同d不同雪花中，水分子数目都是巨大的11物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是a因为镁燃烧发出耀眼的白光，所以可用于制作信号弹b因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料c因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐剂d因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝12今年央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（c2h6o），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法正确的是a二甲醚属于氧化物b二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为261c二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成d二甲醚中碳元素的质量分数约为52.2%13图1是元素周期表中铝元素的部分信息，图2是铝原子的结构示意图。下列说法不正确的是 a铝元素原子核内的质子数为13 b铝原子的核外电子分三层排布c铝的相对原子质量为26.98 gd铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切的关系14区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二a空气和氧气用带火星木条检验闻气味b硬水和蒸馏水肥皂水加明矾c二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条d铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色15将一定质量的co和co2的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中co和co2的质量比为a1411 b1114 c711 d117二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的为2分，但只要选错一个该小题就为0分。）16下列生活中的做法，正确的是 a为了使银耳白净美观，用硫磺熏蒸b为了防止韭菜在生长过程中遭受病虫害，使用剧毒农药c将地沟油（饭店用过的）回收用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的d禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺17某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中错误的一组是a物质及其应用b微粒观点解释现象氦气填充气球干冰人工降雨花香四溢分子在不断运动热胀冷缩分子大小发生变化c元素与人体健康d安全常识缺铁易引起贫血缺钙易得侏儒病或骨质疏松油锅不慎着火可用锅盖盖灭图书馆图书起火立即用液态二氧化碳灭火器扑灭18下列关于铁的做法或说法错误的是 a铁生锈是缓慢氧化b金属铝比金属铁更耐腐蚀，说明铁比铝活动性强c地壳中铁元素含量排在第四位d铁和稀盐酸反应生成氯化铁和氢气19某化学反应的微观示意图如下图所示，其中“”、“”、“”、“”分别表示不同种元素的原子。下列关于该反应的叙述不正确的是反应前 反应后a该反应属于置换反应b“”一定是催化剂c参加反应所有元素的化合价都没有变化d该反应前后原子种类没有改变20下列图像能正确反映对应变化关系的是a b c da向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液b加热一定量的高锰酸钾固体c向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 d将水通电分解三、（本题包括3小题，共16分）21（6分）在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义：（1）2个氢分子 （2）4fe2+(数字2的含义) （3）3个碳酸根离子 （4）缺少 元素会得甲状腺疾病 （5）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 （6）地壳中最多的金属元素与人体中最多的非金属元素组成化合物的化学式 22.（3分）各种物质之间存在着某种联系，请用“”，“”和“=”填空：（1）熔点：硬铝 铝； （2）含碳量：生铁 钢；（3）质子数：镁原子 镁离子。23（7分）化学世界千变万化，请写出下列反应的化学方程式，并填写所属基本反应类型：（1）铁丝在氧气中燃烧 属于 反应。（2）用铁制容器盛放硫酸铜溶液 属于 反应。（3）高炉炼铁中，一氧化碳与氧化铁在高温下反应 。 （4）日本核电站爆炸主要是源于水在高温下与金属锆(zr)管道发生反应生成氧化锆（zro2）和氢气，氢气与空气混合而发生爆炸。请写出水与锆反应的化学方程式 ，氢气与空气混合爆炸的化学方程式 。四、（本题包括2小题，共16分）24（11分）中央电视台播放的大型纪录片水问，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识。（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a不得呈现异色；b不得有异味；c水应澄清透明；d不得含有细菌和病毒。 a、b两个指标可以利用 的吸附作用(填物质名称)而达到。向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒。该操作中玻璃棒的作用是 。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。（2）小明利用图一所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为 ，试管a中气体为 气。该反应的化学方程式为 ，该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。（3）许多实验中都用到了水，请指出下面甲、乙两图所示实验中水的作用。甲图中： ；乙图中： 。（4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的( )a用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 b大量使用化肥、农药c不间断地放水刷牙 d工业废水处理后再排放25(5分)钢铁是重要的金属材料，在建造扬泰机场时就是用了大量的钢铁。（1）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的 和 共同作用的结果。（2）如图所示，在盛有水的试管中放入一根洁净的铁钉，用带u形管的胶塞塞紧，u形管内的水面处于同一高度，放置几天后观察到u形管内的水面 (填字母)。aa比b高 bb比a高 c一样高 d无法判断（3）为了防止钢铁锈蚀，人们可以 。（4）机场接送旅客的出租汽车上必须加装尾气催化净化装置(见右图)，可以使no、co相互反应转化为无毒的co2和 (填一种单质的化学式)。五、（本题包括2小题，共28分）26（16分）请结合图示实验装置，回答下列问题。 （1）图中a、b仪器的名称：a ，b 。（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是 ，装入药品前应先 ，反应的化学方程式是 , 该反应的基本类型为 反应。若选用f装置收集氧气，最佳时刻是 。（3）某同学在实验室用c装置制取氢气，反应的化学方程式为 。c装置与b装置相比较，优点为 。欲想得到干燥的氢气，收集装置选择 。（4）实验室用b装置制取二氧化碳，该装置有个明显的错误 ，反应的化学方程式为 ，如用g装置收集co2，则气体应从 端通入（填“m”或“n”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为 。右图装置可用来测量生成的co2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。27（12分）某同学为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量分数，利用稀硫酸和锌粒制取氢气，设计了下图所示的装置，进行有关的实验探究（提示：氢气和氧化铁在高温条件下发生置换反应，杂质不参加反应，浓硫酸具有吸水性，假定每步均完全反应或吸收）。主要实验步骤如下：按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必要装置的质量；缓缓通入干燥的氢气；点燃b处酒精灯；反应结束熄灭b处酒精灯；待装置b冷却至室温再停止通氢气；再次称量必要装置的质量。装置b装置c反应前的质量/g86.3286.9反应后的质量/g83.9284.2 （1）仪器a的名称 。（2）实验时先通氢气后加热的目的是 ，验证该步骤目的达到的实验方法是 。（3）装置b处的现象 。（4）实验结束为什么先停止加热，待装置b冷却至室温再停止通氢气 。（5）请计算样品中氧化铁的质量分数。（写出计算步骤，计算结果精确到0.l）（6）该实验还可测定组成水的各元素之间的质量关系，请用表中实验数据列式表示出水中氢、氧元素的质量比为 （不用化简）；若氧化铁没有完全反应，则求得水中氢、氧元素的质量比会 （“偏大”、“偏小”或“不变”）, 若缺少装置a，则 。九年级化学练习答案一、二选择题（每小题2分，共40分。1-15小题，每题只有一个正确答案；16-20小题，每题有1-2个选项符合题意，若只有一个选项符合题意，错选、多选均不给分；若有两个选项符合题意，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确给2分，但只要选错一个就不给分。）三、（本题包括3小题，每空1分,共16分）四、（本题包括2小题，每空1分，共16分）24（共11分） 通电 （1）活性炭 过滤 引流 煮沸 （2）2:1 h2 2h2o = 2h2 + o2 反应前后元素种类不变 （3）防止高温生成物炸裂瓶底 吸收反应生成的二氧化硫气体 （4）ad25（共5分） （1）氧气 水 （2）a (3)刷油漆；