江苏省仪征市第三中学八年级物理上册《声音是什么》导学案（无答案） 苏科版.doc

课题 第一章 声现象 一、声音是什么班级_ 姓名_【导学目标】1知道声音是由物体振动产生的。2知道声音在固体、液体和气体中可以传播，传播速度不同，但真空不能传声。3知道声音是一种波，声音具有能量。【导学内容】【要点1】 声音的产生活动利用一张纸、一杯水，一个笔帽、一根橡皮筋等身边物品，使它们发出声音。试试看，你有多少种方法？方案 。分析物体在发声时和不发声时有什么不同？ 。物体发声时有什么共同的特征？ 。只有固体能发声吗？液体和气体呢？ 。质疑（1）我们说话时，声带在振动吗？如何论证？ 。（2）敲击后依然发声的音叉在振动吗？如何论证？ 。（3）敲击鼓面发声时，鼓面在振动吗？如何论证？ 。（4）能不能列举出一些发声体不振动的事例呢？ 。1声音是由于物体的 而产生的， 停止，发声停止。2 发声的物体叫做 。3固体、 、 都能成为 。4对于一些看不见、摸不着的现象通常用一些非常直观的现象去认识，这种研究问题的方法叫 法。总结【要点2】 声音的传播活动（1）将衣架挂在细绳中央，用铅笔敲击衣架时，仔细聆听。再用绕有细绳的食指堵住双耳，你又听到了什么？ （2）把耳朵贴在盛水鱼缸外面，把石头放在水中敲击，你听到了什么？说明声音可以在 、 、 中传播，在 中传声效果好。举一些气体、液体、固体可以传播声音的事例： 。物理学中把传播声音的气体、液体、固体统一称为 。质疑离开介质声音一定无法传播吗？如何论证？方案器材： 。步骤： 。现象： 。结论： 。1声音的传播需要 ， 不能传声。2在观察客观实验的基础上，进行合理的推想，从而认识事物本质，这种研究问题的方法叫 法。总结【要点3】 声音是一种波 声能思考声音传播为什么一定需要介质，声音在介质中又以什么形式传播呢？活动（1）阅读：课本9-10页。（2）观察：一滴水滴入水中引起的水波和正在发声的音叉接触水面引起的水波。（3）观察：水波遇到小障碍物和大障碍物的现象。（4）观察：将一支点燃的蜡烛放在收录机的喇叭前方时烛焰的变化。1声音是一种 ，声音在空气是以 的形式传播的。2声波向 方向传播，能绕过 障碍物。3声音遇到高大障碍物会 回来，这种现象叫 现象。4声具有能量，这种能量叫 。总结 应用声音在传播过程中不仅传输信息，同时还传播能量，试举一些应用实例：传输信息： 。传输能量： 。【要点4】 声音传播的快慢 声速思考（1）为什么我们要经过一段时间才能听到自己的回声呢？（2）为什么我们有时能听到回声，有时听不到回声呢？猜想 。活动（1）阅读：课本10页。（2）整理：声音 传播的 叫做声速。通常情况下，声音在空气中的传播速度是 m/s；水中传播速度为 m/s；钢铁中传播速度为 m/s。（3）试利用秒表、尺子、人耳设计实验方案，估测声音在空气中传播的速度。步骤： 。评估： 。1通常情况下，空气中的声速：340m/s，同时随温度的升高而 。2声音在不同介质中的传播速度不同，v固 v液 v气。3一般而言，人耳区分原声和回声的反应时间为0.1s左右。4一般而言，人与障碍物至少相距 m才能听到自己的回声。总结【典型例题】类型一、声音是由于物体振动产生的例1在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生 而发声的二胡是靠 振动发声，军号是靠 振动发声，“黄河在咆哮”是 的振动发出声音的。例2下列各事物中，不属于声源的是 （ ）a“声呐”探测敌方潜艇 b蝙蝠在黑夜中飞行 c挂在胸前的哨子 d手臂振动类型二、固体、液体、气体能够传声,真空不能传声例3正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是 （ ） a大地空气水鱼 b空气水鱼 c大地水鱼 d水鱼例4如图所示，在教室里,小明敲响a音叉时，与b音叉的叉股接触的乒乓球 ，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 。若在月球表面上进行此实验，则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为 。类型三、声音是一种波 声音具有能量例5以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 ( )a铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动b牙医用超声波洁牙c医生用听诊器了解病人心肺工作状况 d利用声呐测海深例6如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明 ( )a声音是一种波 b只有用凹面镜才能反射声波c声波具有能量 d只有把声波集中起来，它才具有能量类型四、声音在不同的介质中传播速度不同例7在影片铁道游击队中，为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车这是利用声音在铁轨中的传播速度 声音在空气中的传播速度。例8在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到 次声音，第一次声音是通过_传播的，第二次声音是通过 传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是 。例9关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）a声音借助介质以波动形式传播 b声音在真空中以很小的速度传播c声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 d声音在介质中的传播速度随着提质的不同而不同例10声音传播的速度和温度有关，下表是空气