江苏省扬州市江都区武坚中学八年级语文第一学期10月月考试卷 苏教版.doc

扬州市江都区武坚中学2013-2014学年第一学期10月月考八年级语文试卷1下列注音不正确的一项是（ ）（3分）a岷山 mn黔 qin雪皑皑 ki泥毡 ki逶迤 wib瑶民 yo苛捐杂税 k问中了我们的心事 zhng横着心 hngc蜷起来 qun缀 zhu呜咽 y澎湃 png pi酣然入梦 hnd湿漉漉 l焦灼 zhu踉踉跄跄 ling愠怒 yn蔫巴 nin2下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）青春，是人生最重要、最宝贵的时期，在人们的企盼中珊珊而来，又在人们留恋中疏忽而逝，当心灵的帆船回朔岁月的长河时，我们能够看到，在那阳光明媚的地方，矗立在歌吟里、掩应在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。错别字改 正3下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）a我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。b从空中俯瞰，南京青奥会场馆的建筑鳞次栉比，非常壮观。c在南京市几条繁华的商业街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。d改革开放三十多年来，全国人民安居乐业，生活水平日益提高。4下列各句没有语病、句意明确的一项是（ ）（3分）a事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋刻苦。b不少学生会偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养元素明显不足，营养状况令人不胜乐观。c中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。d微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。5选出标点使用有误的一项（ ）（3分）a改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的！b天气那么暖和，那么晴朗！c“我的朋友们啊，”他说，“我_我_”d那时候，他的七岁男孩和五岁女孩也都知道，离美国远远的地方中国，有他们的祖父和外祖母在想念着他们。6对课文内容表述不正确的一组是（ ）（3分）a七律长征和长征组歌，全以诗的形式，歌颂了红军战士的伟大精神。b始终眷念着祖国线索清楚，脉络分明。课文以时间先后为序，这也是文章的明线，而暗线则是他眷念祖国的深情。文章通过钱学森学术上取得很大成就后，仍然坚持回祖国等事情来表现。c最后一课这篇散文运用语言、动作、神态和心理描写，准确生动地刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的形象。d枣核一文通过一位身居异国的旧时同窗想在自己的后花园里种几棵枣树的描写，表现了广大海外华人对故土的深切思念，由此可见中华民族是一个很有向心力的民族。“枣核”既是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线。7默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名（共9分，每空1分，错漏一字扣1分）。_，乌蒙磅礴走泥丸。_，大渡桥横铁索寒。 （_七律长征）白头搔更短，_。 （杜甫春望）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）_，铁马冰河入梦来。（陆游_）惶恐滩头说惶恐，_。人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）8语文实践 （6分）这学期，我们学习了长城专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一则俗语，一句诗句。（每空1分）人物_ 传说_。俗语_。诗句_。你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？（2分） _。9国庆节到了，班级要开展“祖国颂”的主题班会，由你担任主持人，为班会设计一段开场白，并请你根据所给的节目，在节目一和二之间设计一段生动的串连词（4分）。节目一：诗朗诵 ，祖国啊，我亲爱的祖国（作者 舒婷）节目二：歌曲走进新时代 （演唱者 张也）开场白：_。串连词：_。二、阅读理解（共52分）（一）阅读下面唐诗后回答1011题。（5分）竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。10你最欣赏诗中的哪个字（或词）?请说出理由。（2分）_。11诗中表现描绘了一幅什么样的情景？又抒发了诗人怎样的心情? （3分）_。（二）阅读晏子使楚，按要求完成1217题。（16分）晏子使楚【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。” 晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”注：延：请；傧者：迎接招待宾客的人；临淄（z）：地名；闾(l)：古代二十五户人家编为一闾。三百闾，表示人口众多；袂(mi)：衣袖；踵(zhng)：人的脚后跟；不肖：不才。12下列句子中加点字用法相同或意思相近的两项是_、_。（4分）ab为其来也楚王闻之何为者也吾欲辱之dc晏子将使楚齐之习辞者也得无楚之水土使民善盗耶益习其声fe何以也寡人反取病焉楚人以晏子短反归取之13找出下列句子中加点字古今义相同的一项_。（2分）a王曰，何坐b寡人反取病焉c其实味不同d齐人固善盗乎14用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）叶徒相似，其实味不同。_。 齐无人耶，使子为使？_。15在甲文段中，晏子在反驳时最能打击楚王的一句话是_。（2分）16笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”请你揣摩楚王当时的心理，用几句话将它描写下来。_。（2分）17晏子能言善辩，长于辞令，请你根据文段【甲】或【乙】赏析一下他的说话艺术？_。（2分）（三）阅读下面文章，完成1822题。（16分）弟弟的来信 （于心亮 / 文）中师毕业的弟弟高高兴兴地去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。我问了许多遍，弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方。一天后，弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：“咋不是人待的地方？只要有人住，就是人待的地方！你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿！于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间天外来客式的瞧上弟弟的信了。弟弟说：这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。爹听完哼一声，说：放狗屁！后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲们送来的肉块，红红的，白白的，因为他们的孩子认字了。那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉，又全部呕了。我笑着读完信，爹却一脸慎重：“那肉我吃过，味道很好。”我问哪一年吃的，爹说是三年灾荒时期。再后来，收到一个包裹，打开一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。”弟弟附信中送来了几句话：“乡亲给的，想爹年事已高，送给爹吧！”爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出了纸笔说：“捎带着写封信吧。”爹蹲在大门口抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷了半宿，闷出一句：“勿挂念。”那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换来一些钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，水一干，字就消失了，这倒反而提高了识字的速度，全乡比赛，夺了头名！弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说：“贴上，哪儿显眼贴哪儿！”没有粉笔使用的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的一个都不能少，看过吧？人家小魏老师有一个学生跑去打工，她去找，不仅找回了学生，还找回了一车学习用具。我呢？我的学生让他少，都少不了！因为，乡亲们就算累死饿死，也不会让儿女们休学！”再后来来信，弟弟谈自己的事情就少了，提他的学生渐渐多了，全是些猫三狗四的名字，谁谁谁的名次提前了，谁谁谁考了满分了，谁谁谁到乡里、市里比赛啦，等等。我高声读信，爹在一旁就直点头。我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的儿子，不孬”我把爹的夸奖给弟弟寄了去。弟弟来信说他哭了。过春节的时候，弟弟没有回来。爹提了红灯笼在村头站了半宿，弟弟还是没有回来。年还没有过完，爹终是耐不住了，闯关东似的周身挂满物品找小儿子去了。爹是哭着回来的。爹泪汪汪地望着我：“你知道吗？你弟不回来，是舍不得那几十块钱车票，你知道吗？”爹说他瞎子似的在山里转，好容易逮着个人，上前说：兄弟，问个路，那人一回头：“阿呀是爹！”这以后，爹一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人待的地方！爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹在大棚里种反季节菜，挣钱！弟很快回信了，说：决定了，不回去！弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽18从哪些地方可以看出清泉乡各方面条件很差？请至少答出3点。（3分）_。19文章中出现了三个人物“我”、“爹”、“弟弟”，为什么“弟弟”是文中的“主人公”？_。20用自己的语言概括“弟弟”的形象。（3分）_。21有人说，第段“弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方”和第段“这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适”玷污了弟弟的形象，应该删去。对此，请谈谈你的看法。（3分）_。22结尾“春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽”浪漫而富有诗意。你怎么来理解赏析文末这句话？（4分）_。（四）阅读下面文章，完成2327题。阳光是一种语言（15分）早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言，和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即疾展开来，像一个个恭听教诲的耳朵。 晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。 阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。 倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满禅机，让你理解天雨花，石点头，让你平凡生活的狭窄，变成一片天边无限的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。 可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画。在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。 你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。 23从第一段中找出3个运用拟人手法的词语、说说它们在文中的作用。（4分）（1）词语：_。（2）作用：_。24从1段到4段，作者赞美了阳光的哪些特点？（2分）_。25第5段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”，为什么？（3分）_。 26文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”从第7段看，怎样才能“听懂”呢？（3分）_。27作者说，阳光是一种语言，它和 树叶攀谈，和鲜花对语动情地向人们倾诉给世界带来温暖和力量，你想把阳光比喻成什麽？写几句话表达你对阳光德感受。（3分）_。三、作文（60分）温暖就是那一场春雨，就是那一抹阳光，就是那一丝笑容，就是那一次帮助，就是那一句安慰，就是那一片树荫，就是那一个目光，就是那一次又一次的感动请以“温暖，就那么简单”为题写一篇记叙文。要求：写清楚事情的起因、经过和结果。字数在600字以上。文中不得出现真实的校名、地名、人名。命题：单文华校对：陈 晨江都区武坚中学第一次阶段性测试2013.10初二语文答题纸一、积累与运用（共38分）1_（3分）2（4分）错别字改 正3_（3分）4_（3分）5_（3分）6_（3分）7（9分）_，乌蒙磅礴走泥丸。_，大渡桥横铁索寒。 （_七律长征）白头搔更短，_。 （杜甫春望）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）_，铁马冰河入梦来。（陆游_）惶恐滩头说惶恐，_。人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）8（6分）请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一则俗语，一句诗句。（每空1分）人物_ 传说_。俗语_。诗句_。你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？（2分）_。9（4分）开场白：_。串连词：_。二、阅读理解（共52分）10你最欣赏诗中的哪个字（或词）?请说出理由。(2分) _。11诗中表现描绘了一幅什么样的情景？又抒发了诗人怎样的心情? (3分)_。12下列句子中加点字用法相同或意思相近的两项是_、_。（4分）ba为其来也楚王闻之何为者也吾欲辱之dc晏子将使楚齐之习辞者也得无楚之水土使民善盗耶益习其声f何以也寡人反取病焉楚人以晏子短反归取之13找出下列句子中加点字古今义相同的一项_。（2分）a王曰，何坐b寡人反取病焉c其实味不同d齐人固善盗乎14用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）叶徒相似，其实味不同。_。 齐无人耶，使子为使？_。15在甲文段中，晏子在反驳时最能打击楚王的一句话是_。（2分）16笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”请你揣摩楚王当时的心理，用几句话将它描写下来。_。（2分）17晏子能言善辩，长于辞令，请你根据文段【甲】或【乙】赏析一下他的说话艺术？_。（2分）18从哪些地方可以看出清泉乡各方面条件很差？请至少答出3点。（3分）_。19文章中出现了三个人物“我”、“爹”、“弟弟”，为什么“弟弟”是文中的“主人公”？_。20用自己的语言概括“弟弟”的形象。（3分）_。21有人说，第段“弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方”和第段“这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适”玷污了弟弟的形象，应该删去。对此，请谈谈你的看法。（3分）_。22结尾“春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽”浪漫而富有诗意。你怎么来理解赏析文末这句话？（4分）_。23从第一段中找出3个运用拟人手法的词语、说说它们在文中的作用。（4分）（1）词语：_。（2）作用：_。24从1段到4段，作者赞美了阳光的哪些特点？（2分）_。25第5段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”，为什么？（3分）_。 26文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”从第7段看，怎样才能“听懂”呢？（3分）_。27作者说，阳光是一种语言，它和 树叶攀谈，和鲜花对语动情地向人们倾诉给世界带来温暖和力量，你想把阳光比喻成什麽？写几句话表达你对阳光德感受。（3分）_。三、作文（60分）温暖就是那一场春雨，就是那一抹阳光，就是那一丝笑容，就是那一次帮助，就是那一句安慰，就是那一片树荫，就是那一个目光，就是那一次又一次的感动请以“温暖，就那么简单”为题写一篇记叙文。要求：写清楚事情的起因、经过和结果。字数在600字以上。文中不得出现真实的校名、地名、人名。初二语文月考试卷参考答案1a2错别字珊珊疏忽回朔掩应改 正姗姗倏忽回溯掩映3c4d5a6c7（1）五岭逶迤腾细浪；金沙水拍云崖暖；毛泽东（2）浑欲不胜簪（3）商女不知亡国恨（4）夜阑卧听风吹雨；十一月四日风雨大作（5）零丁洋里叹零丁；留取丹心照汗青8蒙恬；孟姜女哭长城；不到长城非好汉等；略9开场白要点：（1）问好；（2）点名主题，歌颂祖国；（3）表达祝愿。串联词要求：（1）紧扣节目内容；（2）语言有散文诗般的清新淡雅10有道理即可。(2分)11此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。(3分)12b；d13d14（1）只是叶子长得相似，他们的果实味道不同（2） 难道你们齐国没有人了吗？竟然派你这样的人来当使臣? 15得无楚之水土使民善盗耶? 16略（描写需符合楚王当时的尴尬、无奈、难堪、自我解嘲的心理）17言之成理即可18（3分）a弟弟说，那不是人呆的地方。b没有电，没有水。c没有像样的教具、粉笔。d连爹都是哭着回来的，说，那不是人呆的地方。e吃的肉竟是耗子肉、蛇肉。（答出3点给全分）19（2分）因为文章通过“弟弟的来信”来表现弟弟由一个畏苦怕难的中师毕业的学生成长为一个为理想、事业、信念而奋斗的有志者的过程。从表达主题上来