江苏省扬州市江都区宜陵镇中学八年级物理下学期第八周周练试题（无答案） 苏科版.doc

八年级物理周周练（8）1.一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）a.一定是平衡力b.可能是平衡力 c.一定不是平衡力 d.无法判断2.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )a.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 b.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力c.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 d.灯受到的重力和吊线对灯的拉力3.用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，则下列说法正确的是（ ）a.讲台桌不受摩擦力 b.推力与讲台桌的重力大小相等c.推力小于地面对讲台桌的摩擦力 d.推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等4.空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力f甲、f乙之比是（ ）a.3:5 b.2:5 c.5:3 d.1:15.如图所示，在竖直的磁性黑板上，小铁片能吸在黑板上，不掉下来，小铁片受哪几个力的作用？画出小铁片的受力示意图。6.如图所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景，杆没有倾倒是由于（）a.手指对杆没有力的作用 b.杆所受重力与支持力是一对平衡力 c.指尖受杆挤压发生形变 d.杆与手指间力的的作用是相互的 7.关于平衡力，下列方法正确的是（）a.物体只有在静止时受到的力是平衡力 b.作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力 c.物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态 d.物体受到的拉力和重力的大小相等，这两个力一定是平衡力8.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。下列说法错误的是（）a.选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力 b.探究两个力大小关系时，应观察细线两端所挂钩码的个数 d.滑轮在实验中的作用是省力c.探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片，松手后观察卡片是否平衡 9.一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（）a.肯定是平衡力 b.肯定不是平衡力 c.一定是重力和支持力 d.一定是拉力和摩擦力 10.如图所示，用10n的水平推力f去推一个在水平地面上重为50n的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（）a.10n b.50n c.40n d.0n11.在下列情景中，彼此平衡的是（）a.b.c.d.12.放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（）a.茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力 b.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 c.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力 d.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力13.下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（）a.发球后，球在运动过程中，仍受重力作用 b.传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态 c.扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的 d.拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态14.如图所示手握一段木棍，当手和竖直的木棍处于静止状态时，下列各对力属于平衡力的是（）a.木棍对手的压力与手对木棍的压力 b.木棍受到的重力与手对木棍的压力 c.木棍受到的重力与手对木棍的摩擦力 d.木棍对手的摩擦力与手对木棍的摩擦力 15.（拓展题）在下列四种情况中，（a）在光滑地板上匀速滚动的小球；（b）正在下落的石块；（c）天花板下的电灯；（d）用力推物体、推不动。属两力平衡的是（）a.a、d b.a、c c.b、d d.c、d 16.如图所示，木箱重600n，小明用f=200n的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动。当推力增大到240n时，此时的摩擦力为（）a.600n b.200n c.240n d.大于200n小于240n 17.关于在平直公路上匀速行驶的汽车的受力分析中，下列各对力中属于平衡力的是（）a.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力 b.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力 c.地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力 d.地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力18.如图所示，物体p处于静止状态，其所受重力g与支持力n的大小一定相等的是（）a.b.c.d.19.如图所示是小丽同学“探究二力平衡条件”实验的装置图。应该把小车放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，你认为她是根据 的现象来判断f1、f2是否平衡的，接着她将小车扭转一个角度是为了验证两个力平衡时是否 。由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果 ，这两个力就彼此平衡。 第19题图 第20题图20.（拓展题）学习物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。（1）他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。（2）他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。通过实验他的疑问得到解决.根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论： （1）由图（a）和（b）可知： ；（2）由图（a）和（c）可知： ；（3）由图（a）和（d）可知： 。 ；（3）由图（a）和（d）可知： 。21.探究二力平衡的条件小组探究：用教材图9-2的装置分四步进行。（1）用手按住卡片不动，两个力大小相等时，放手后卡片将 ；两个力大小不相等时，放手后卡片将 。结论：静止的物体受到的两个力大小 时才可能继续保持静止状态。（2）用手按住卡片不动，把两个吊盘放在同一侧，两盘加入相等的砝码，放手后卡片将 。 结论：物体受到的两个力必须方向 才可能静止。（3）将卡片两对角线分别用线系住并跨过支架的左右滑轮，下端分别挂同样多的钩码。比较线的位置在一条直线上和不在一条直线上时，放手后卡片的运动情况。现象：两个力在一条直线上时，卡片将 。两个力不在一条直线上时：如右图所示，使卡片旋转一个角度，用手捏住，此时卡片所受的两个力不在一条直线上，卡片将 。结论：物体受到的两个力必须作用在 才可能静止。 （4）用剪刀将卡片一剪两半，用手按住纸片，保证二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，放手后 。结论：二力平衡时两个力一定是作用在 。实验完毕，小组归纳总结：二力平衡的条件：当作用在_物体上的两个力大小_、方向_，且作用在_上时，两个力才能平衡.22.一个体积为0.5dm3的铁球，其质量是1.58kg，问（铁=7.9103kg/m3）（1）它是实心的还是空心的？为什么？（2）如果是空心的，空心部分能注入多少克水？23.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度（1）用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时，右盘中砝码和游码如图所示，矿石的质量是 g；（2） 因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，矿石的体积是 cm3；（3）矿石的密度是 kg/m3，从图a到图b的操作引起的密度测量值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”、“不变”24.（拓展题） 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)。第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，如图乙所示，记下相应的示数；第三次：把两块相同的木