多则材料作文审题.doc_第1页
多则材料作文审题.doc_第2页
多则材料作文审题.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

多则材料作文审题 1、同中求异 相同的材料从他们的相同点出发可以提炼观点但往往缺乏深度如果我们从相同的材料中寻求它们之间的不同点就能挖掘深度得出有份量的结论 示例1马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家恩格斯21就著文批判当时德国哲学家谢林列宁17岁就开始革命活动毛泽东26岁主编湘江评论徐特立48岁留法克服困难学会法语 以上五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就这是材料的共性倘若就此立论观点就缺乏深度了进一步分析材料会发现还有一个共同点即青年时代就出成果而材料是讲徐特立48岁苦学法语有所成年龄特点与前四位伟人不同根据这个不同点可以立论：年青时代是出成果的黄金时代但是年龄并不是成就事业的唯一条件关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力 2、异中求同 相异的事物有时是形异而实质相同的因此对于多项材料我们可以进行分析比较寻找材料间的共同点从共同点入手提炼观点 示例2一根木头搁在山涧之上下面深不见底则敢于走过去甚少但若横木置于地则常人皆能步其上而过小李第一次演讲他事先也作好了充分准备但一走上台看到下面一礼堂黑压压的人便浑身冒汗脑子里一片空白一句话也记不起来了 这两则材料一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来两则材料从形式上看是不相同的但他们的结果都是一样未能如愿以偿究其原因都是胆小缺乏良好的心理素质由这个共同点我们可以提炼这样的观点：良好的心理素质是成功的重要因素;要培养良好心理素质 3、异中辨异 有些相异的材料它们之间有明显的分歧点我们找出分歧点从它们的分歧点处入手提炼观点 示例3俗话说：“一个巧皮匠没有好鞋样;两个笨皮匠商量出鞋样;三个臭皮匠赛过诸葛亮”俗话又说：“一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃” 这则材料中的人物身份、事情、结果都不相同但我们可以找出一些共同点：同样是3个人同样是要做一见事可是为何同样是3个人却产生如此不同的结果呢?他们的分歧点在里呢?3个臭皮匠心往一处想劲往一处使做成了好鞋样赛过了诸葛亮;3个和尚心也往一处想要吃水可是他们互相推委不往一处使劲儿3个和尚没水吃可见他们的分歧在于是否齐心协力抓住分歧点可以提炼这样的观点：齐心协力才能取得成功;做什么事情都要心往一处想劲往一处使 4、互补叠加 有些材料性质是同一的但各自并不全面而是互为补充的只有将它们叠加起来才是科学合理的也只有这样才能提炼出正确的观点这就是互补叠加法 示例4佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路让别人去说吧”波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向” 这两则材料都是讲如何走好人生之路材料“走自己的路”强调要有坚定的信念;材料“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神要听从他人指导两者谁是谁非呢?都很有道理但都只是就某一方面而言两者具有很强的互补性若将两者结合起来就既全面而有很合理因此可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念又要有“常问路”的虚心精神才能走好自己的人生之路 以上是多
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论