江苏省扬州市邗江实验学校七年级数学下册 7.1《探索直线平行的条件》（1）练习（无答案） 苏科版.doc_第1页
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7.1探索直线平行的条件（1）学习目标会正确识别图形中的同位角，并能运用“同位角相等，两直线平行”判断两直线平行.例题精选1 同位角：两条直线a、b被第三条直线所截而成的8个角中，像1、2这样的一对角称为同位角。同位角的特征：1、2分别在直线a、b的上方，（在被截两直线的同方向）;abcdef都在直线c的同旁。指出右图中其他同位角.abdfce1abc564812372如图， 11350，450，试问图中的abed吗？请说明理由。思路点拔：寻找图形中的同位角.3如图，图中aef的同位角有哪几个？根据“同位角相等，两直线平行”，图中哪两个同位角相等，可得debc？哪两个同位角相等，可得efbd？3542、3题图随堂练习1若,是同位角，则它们之间的关系是（）a. b. c. d. 无法确定2如图，直线c与直线a、b相交，与是同位角的是（）a.2 b.3 c.4 d.53如图，直线c与直线a、b相交，哪一个角与互补可推出ab（）a.2或3 b.3或4 c.或5 d.或4如图，与aef是同位角的角是_.课堂检测1如图，a1a2a3a4,可得_.2如图，要使a2a5a1a6，增加条件_.3木工师傅用角尺在工件上画出两条垂线a、b，这两条垂线平行吗？为什么？由此你能得到什么结论？baeec7469128583第4题图4如图，1、2、3、4、5、6、7、8、9中，哪两个角是同位角。ab7.1探索直线平行的条件（1）课外作业基础过关1如图，12，则（）a. abcd b. abef c. cdef d. abcdef2如图，要使abcd，则（）a. ab b. adce c. bacd d. bdce3.如图，已知三角形abc，a800, bc, 当ade为（）时, debcabacdeefadacmnb21aa. 450 b. 500 c. 550 d. 600第题第题第题第题4.如图，已知12，要添加下列哪些条件可使cmen成立。（）dmnfnbamdmnfdmnfnb1800dmab fnaba. b. c. d. 5. 如（第题）图，若bdce1800 ,则可得b_,进而可得_ _.6. 如图，d与_是同位角，是直线_、_被第三条_所截而成的。能力训练7.如图，已知adeb，则_,由_，得dfac.8.如图，要使debc，则需要添加条件_，若abfc，则_。adebcfg1342acdbefabacdeabcd12第题第题 第题9.如图，1=c，2 =c,请找出图中互相平行的直线，并说明理由.综合应用abc124310.如图，(1)11200，41200，则可判定_,根据是
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