七年级科学上册 第4章 物质的特性 第2节 质量的测量 4.2.2 实验 用天平测量固体和液体的质量课件 （新版）浙教版.ppt_第1页
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文档简介

第2课时实验 用天平称物体的质量 新知学习 互动探究 第4章物质的特性 课堂小结 第2课时实验 用天平称物体的质量 重要提示 不规范称量的处理方法 1 物 码颠倒 操作虽然错了 但仍可称出物体的质量 物体的质量 砝码质量 游码对应的质量值 2 砝码不规范 砝码生锈 砝码的质量偏大了 砝码磨损 砝码的质量偏小了 新知学习 第2课时实验 用天平称物体的质量 新知托盘天平的使用注意事项 1 称量前要先估计待测物体的质量 注意称量值不能超过天平的 最大称量值 也不能小于天平的 2 向盘中加减砝码和拨动游码时要用 不能用手接触砝码 加减砝码时要轻拿轻放 3 防止天平与 有 性的物体接触 4 潮湿物品和化学药品不能直接放在托盘上称量 5 测量质量较小的物体 可用 累积法 量程 分度值 镊子 潮湿 腐蚀 互动探究 探究点一托盘天平的使用 第2课时实验 用天平称物体的质量 情景展示 第2课时实验 用天平称物体的质量 问题探究 结合图片内容 你知道如何使用托盘天平吗 思考交流 第2课时实验 用天平称物体的质量 归纳提升 天平的使用方法 1 放置在水平面上 游码要归零 2 调节平衡螺母 天平两端的螺母 直至指针对准分度盘中央刻度线 3 左托盘放称量物 右托盘放砝码 根据称量物的性状选择放在玻璃器皿或洁净的纸上 称量干燥的固体药品时 应在两个托盘上各放一张相同质量的纸 然后把药品放在纸上称量 然后称量待称物 第2课时实验 用天平称物体的质量 4 添加砝码时从估计称量物的最大值加起 逐步减小 加减砝码并移动标尺上的游码 在称量过程中 不可碰平衡螺母 直至指针再次对准中央刻度线 5 过冷或过热的物体不可放在天平上称量 应先在干燥器内放置至室温后再称 6 物体的质量 砝码的质量 游码所示质量值 7 取用砝码必须用镊子 取下的砝码应放在砝码盒中 易潮解的药品 必须放在玻璃器皿上 如小烧杯 表面皿 里称量 称量完毕 应把游码移回零点 第2课时实验 用天平称物体的质量 课堂速记 探究点二测量物体的质量 第2课时实验 用天平称物体的质量 情景展示 第2课时实验 用天平称物体的质量 问题探究 了解了天平的结构 你会测量物体的质量吗 思考交流 第2课时实验 用天平称物体的质量 归纳提升 1 将需测量的物体放在左盘中 2 用镊子将砝码放入右盘中 3 称量 4 记录 注意事项 1 天平要放置在水平的地方 2 使用前要使天平左右平衡 游码必须归 0 平衡螺母向相反方向调 第2课时实验 用天平称物体的质量 3 砝码不能用手拿 要用镊子夹取 千万不能把砝码弄湿 弄脏 游码也要用镊子拨动 4 被测物体的质量不能超过称量范围或低于天平感量 5 潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的托盘中 6 称量时注意 左物右码 7 称量后要把游码归零 砝码用镊子放回砝码盒 第2课时实验 用天平
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