江西省南昌市高一语文下学期期中考试（扫描版）(1).doc

江西省南昌市2013-2014学年高一语文下学期期中考试（扫描版）20132014学年度第二学期南昌市期中形成性测试卷高一语文参考答案及评分意见一、（12分，每小题2分）1.c （a捕b食 b栅zh栏 d笑靥y）2.b (a 烟霭 c 作揖 d兴高采烈)3.d （d 适用对象不当，“川流不息”的适用对象是行人、车马等）4.d (a祭品包括纸钱、冥币。b“加强”与“水平”搭配不当。 c 赘余，“提前”与“早”重复，删去其中一个。)5.c （从内容上看，句这一结果的条件是，作为时间状语的句修饰限制的句子是）6.a （迎春与探春互换。）二、（12分，每小题2分）7.d8.c （a、b、d是意动用法，c是使动用法）9.d （a 判断句 b 定语后置句 c被动句 d宾语前置句）10. b （冲：交通要道）11. c （于：在）12. a 三、（19分）13.（6分）（1）圣人能成为圣人的原因，愚人能成为愚人的原因，大概都是由于这个原因吧？(“所以”，的原因；“其”，语气副词，表揣度，大概；“于此”状语后置。)（3分）（2）用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难。（“以”，用；“委”，对付；“阴”，暗中）（3分）14.（4分）（1）包含的情感有：伤春之悲、怀人之愁，离别之恨。（答对两种即可）（2分）（2）比喻。颔联中写筝声像柳条拂着春风絮絮话别，又像杜鹃绕着花啁啁啼血，是悲怨的乐声转化为鲜明生动的形象。想象。颈联中，诗人通过想象，把筝声比作深夜灯前思念游子，月下楼头盼望丈夫的画面，形象地表现了筝声所蕴含的愁情。（选择一种答对即可给3分）15.（1）仁义不施而攻守之势异也 （2）金石可镂 （3）别有幽愁暗恨生 （4）申之以孝悌之义 （5）连峰去天不盈尺 砯崖转石万壑雷 （6）塞上风云接地阴 （7）艰难苦恨繁霜鬓 （每空1分，错、漏、添一字，该空不给分）四、（12分）16（4分）(1)他好像独独对我这个学生特别反感，走来走去总要教训我，网吧老板对我的特别态度为后文他就是和父亲共同演戏的战友这一情节埋下了伏笔。（2）我家在城里没有亲戚，身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?为后文父亲欠费又无力偿还而遭到老板逼迫和路人讥讽作了铺垫。17（5分）父亲是一个看似粗陋却用心很细的人。（2分）赞同：以儿子容易接受的方式开始教育，更具认同感；（1分）让儿子切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力；让儿子体会到父亲的煞费苦心和爱子之深，更具震撼性。（2分）反对：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育方式单一，必须结合语言教育等其他方式；这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果。（3分，结论1分，分析2分）（不管选择哪一种观点，只要答出其中答出其中一点，并表述清晰，言之成理，即可给分）18（共3分，答对一项得2分）ac（a项神情古怪不仅是惊诧，还有其他复杂的情感,c项认为是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠错误。）五、（5分）19. (1)“寄奉”改为“惠赐”；(2)“过目”改为“拜读”；(3) “惠存”改为“珍藏”；(4)“光临”改为“前往”。(答对三处即给满分)20.（1）林黛玉 （2）薛宝钗六、（40分）21. 略。文言文译文：我读过史记中六国世家的故事，内心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打崤山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡。我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策；因此我总是怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的形势啊！ 秦国要和诸侯争夺天下的目标，不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上；诸侯要和秦国争夺天下的目标，也不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上。对秦国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样；韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，却掩护着崤山东边的所有国家，所以全天下特别看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。 从前范雎被秦国重用，就征服了韩国；商鞅被秦国重用，就征服了魏国。秦昭王在还没获得韩、魏的归附之心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雎就认为是可忧的。既然这样那么秦国忌惮的事情，就可以看得出来了。秦国要对燕、赵两国动用兵力，这对秦国是危险的事情；越过韩、魏两国去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡它，韩、魏就从后面偷袭他，这是危险的途径啊。可是当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境内进出自如，这难道是了解天下的形势吗？任由小小的韩、魏两国，去抵挡像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服而归向秦国呢？韩、魏一屈服而归向秦国，从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都遭受到他的祸害。韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队；用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还