江苏省扬州市邗江美琪学校九年级化学上学期第一次月考试题 沪教版.doc

邗江区美琪学校2015-2016学年第一次调研试卷九年级化学提示：将选择题答案写在下列表格中！题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、 单项选择题（每小题只有1个答案，每题2分，共30分）1保护环境，节约资源，从我做起下列做法符合这一理念的是（） a生活污水直接排放到河流中 b垃圾分类回收处理 c自来水价格便宜，可以尽情使用 d废旧电池掩埋在土壤中2关于物质燃烧的现象描述错误的是（ ） a磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾 b铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 c镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 d硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体3下列有关氧气的说法中，正确的是（ ） a通常状况下，氧气易溶于水 b把带火星的本条伸入集气瓶中验满 c氧气具有可燃性，可用作燃料 d用高锰酸钾制取氧气属于分解反应4用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是 （ ） a不放出氧气 b放出氧气总量会减少 c放出氧气速率慢 d放出的氧气不纯5温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是co2，下列有关认识错误的是（ ） a 所有火灾都能用co2灭火 b co2能使澄清石灰水变浑浊 c “低碳”是指较低的co2排放 d 温室效应为人类提供了适宜的生存温度6下图所示的实验操作正确的是( ) a加热液体 b倾倒药品 c称量药品 d验满7能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是 ( )a氧气和二氧化碳 b食盐和沙子 c食盐和蔗糖 d二氧化锰和碳酸钙82015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是( )a.过滤能除去天然水中所有的杂质 b.将活性炭放入硬水中可使其软化 c. 工业废水要经过处理后再排放 d. 过量使用农药、化肥不会造成水体污染9下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )选项abcd用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强10实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是( ) a二氧化锰是反应物 b与高锰酸钾制取氧气装置相同 c可用向上排空气法收集 d可用带火星的木条检验氧气11已知氯化铁与氯化铜对h2o2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括( )实验温度； h2o2的浓度； 催化剂质量 氯化铁与氯化铜的颗粒大小 a b c全部 d12下列装置气密性的检查方法，其中正确的是（ ）13右图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（ ） a若用排空气法往装置内收集h2时，气体应从a端通入 b若要检验co2可在此装置中装入澄清石灰水，气体从b端通入 c若用排空气法往装置内收集co2时，气体应从a端通入 d若用水将此装置中的o2排出，水应从b端进入14归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推理得到的结论合理的是（ ）事实结论a二氧化锰对氯酸钾分解和过氧化氢分解均有催化作用不同的反应有时可以使用同一种物质作催化剂b白磷和红磷均是由磷元素组成的物质白磷和红磷属于同一种物质cc与o2反应能放出大量的热c与o2不需要任何条件就可以发生反应d活性炭可以吸附水中的色素和异味活性炭可除去水中所有杂质15超临界co2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是（ ）超临界co2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同co2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环超临界co2流体是一种特殊的物质，容易燃烧超临界co2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂a b c d二、不定项选择（每题有1或2个答案，错选、多选不给分，少选给1分，共10分）。16下列关于水的说法正确的是（）a水是由氢气和氧气组成的 b过滤是净化水的一种方法 c凡是无色透明的水都是纯净物 d可以用紫色石蕊试液检验硬水和软水17下列装置所示的实验中，能达到实验目的的是()（已知浓硫酸具有吸水性，可作为某些气体干燥剂） 18.下图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是h2、o2、co2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ） a根据瓶倒置，可判断瓶存放的是h2 b用带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是o2 c用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是co2 d向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是co2 b19 下列co2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（ ） 20下图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（ ）太阳光光电转换器水电解系统用电系统氢气储罐氧气储罐燃料电池系统向日面时背日面时 a该过程中，没有发生化学反应 b燃料电池系统将化学能转化为电能 c水的分解反应需要吸收能量 d该能量转化系统中的水可以回收使用三、填空与实验题（无特别说明每空1分，共60分）21将以下物质对应的用途填在空格中（填序号） a.除去冰箱异味 b.作膨化食品保护气 c.促进水中小颗粒沉降 d.常用作舞台生“烟” 氮气 ；活性炭 ； 干冰 ；明矾 .22.化学与生活息息相关。 (1)在农村常用井水作生活用水，加入 可检验井水是否为硬水。 (2)下列节水措施正确的是 。 a农业上改大水漫灌为滴灌 b用淘米水浇花 c使用节水龙头 d用大量的水冲洗汽车 (3)过多的二氧化碳会导致温室效应增强，为减缓温室效应，你的建议是 （写一条） 。 (4)自行车的支架刷有油漆用以防锈，是因为油漆可以使铁与空气中的 和 隔绝。23规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8ml稀硫酸，应选用_ml的量筒。（2）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放_。（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段_，然后稍稍用力转动插入。（4）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；（5）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_；（6）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）24请写出下列反应的文字表达式并注明反应类型。（1）实验室加热氯酸钾制氧气 ，( )；（2）纯净的氢气在空气中燃烧 ，( )；（3）双氧水制氧气 ，( )；（4）一种黄色粉末跟氧气反应，产生蓝紫色火焰 ，( ) ；（5）二氧化碳通人澄清石灰水 。25实验室利用图8实验装置进行有关化学实验，回答下列问题： (1) 写出图8中仪器甲、乙的名称：甲_，乙_。 (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图8中的_（填标号），写出该反应的文字表达式_。用充满水的装置c收集氧气，则氧气需从_ (填“a”或“b”）端通入。(3) 实验室制取二氧化碳的文字表达式是_ _，用装置c收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_ (填“a”或 “b”）端，检验二氧化碳的试剂是_。(4) 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。 对固液残留物进行过滤，应选择图8中_ _（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是 ； 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_ _ _，析出的固体中一定含有的物质是_ _。（5）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用_ _（填字母）装置；收集甲烷气可选用排水法和向上排空气法，由此推断甲烷气具有的物理性质是_ _。26.空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。(1) 写出红磷燃烧的文字表达式 。(2) 实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。【实验改进】. 根据铁在空气中生锈的原理设计图10实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。.测得实验数据如表4【交流表达】(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的文字表达式_。(2) 根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_(计算结果精确到0.1%)。(2分)(3) 从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：(每空2分)_；_。27.某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法【提出问题】如何利用石灰石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来测定生成co2的质量和体积，并处理数据【实验设计】通过下列两个实验分别测定co2的质量和体积：【分析与表达】（1）上述两个实验中，都会看到的实验现象是 （2）实验i中，将小烧杯中的所以稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是：最后一次加入稀盐酸， （3）实验ii中，先连接好装置，再 （填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中. 【记录与处理】(4)实验i中电子天平的精确度较高，不能用托盘天平代替，因为托盘天平的精确度只有 g（填“1”或“0.1”），另外已知实验i反应前的总质量【m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）】，要计算生成co2的质量，至少还需要的数据是 .（填字母） am（小烧杯） bm（大烧杯） cm（大烧杯+反应后剩余物）（5）实验ii的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：时间/min12345678910注射器读数/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成co2的体积是 ml，理由是 根据你的认识，在坐标图中用圆滑曲线绘制出010min生成co2体积随时间变化的曲线(2分)【反思与评价】(每空2分)（6） 请你综合各方面原因分析，你认为实验i的优点是 ，实验ii的优点是 九年级化学参考答案选择题：题号12345678910答案badcaabcba题号11121314151617181920答案cbcabbbcdbda21 ba dc22. (1)肥皂水 (2)abc (3)节约用电，骑自行车、使用公共交通工具出行等合理答案即可。 (4)水，氧气23（1）10； （2）石棉网； （3）用水湿润； （4）外焰；（5）放少量的水或细沙 （6）保持水平24加热二氧化锰（1）氯酸钾 氯化钾 + 氧气 ， 分解反应 ；点燃（2）氢气+氧气 水， 化合反应；二氧化锰（3）过氧化氢 水 + 氧气 ， 分解反应；点燃（4）硫 +氧气 二氧化硫 ， 化合反应（5）二氧化碳 + 氢氧化钙 碳酸钙 + 水25 (1)酒精灯，烧杯加热 (2)a，高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气， a(3)碳酸钙+盐酸 氯化钙 + 水 + 二氧化碳， a ，澄清石灰石；(4) d，引流；使液体受热均匀、防止液体因局部过热而飞溅；氯化钙（5）a；难溶于水、