江苏省新沂市第二中学高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明复习教案 人民版必修1.doc_第1页
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课题专题六 古代希腊、罗马的政治文明 专题复习课型复习课教学目标1. 复习本主题知识要点，构建知识体系。2.培养学生良好复习和解题习惯，提高学生分析和解题能力。重点主要知识点的掌握和运用。难点知识条理性的形成及灵活运用。教法提问法、分析法、概括法教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、【知识梳理】1.地理环境和城邦制度对古希腊民主政治的影响；2. 梭伦改革；3. 克里斯提尼改革；4. 解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现；5. 十二铜表法；6. 公民法和万民法；7.认识罗马法的作用。二、【习题检测】1伯利克利在其著名的葬礼演说中说：“我们的政治制度所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是少数人手中。”这段话反映出雅典民主政治的基本特点是 a天赋人权 b民主面前人人平等 c主权在民 d法律面前人人平等2公元1世纪，罗马政论家西塞罗说：“公民法是什么性质的东西呢？它是权势所不能左右，暴力所不能屈服，金钱所不能收买的东西。”这段话反映了罗马法的精神是 a法治平等 b罪刑法定 c保护私产 d民族自治3.十二铜表法第9表规定“任何人不经审判不得判处死刑”。其意义在于 a调和了罗马人与外来人的关系 b体现了对人的生命的尊重 c缓和了奴隶与贵族的矛盾 教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 d确立了人人平等的原则4直接民主是古代雅典民主政治的主要特色。与这一特色的形成直接相关的是 a小国寡民有城邦制度 b擅长辩论的文化传统 c高度发达的商品经济 d相对宽松的政治氛围5.公元283年，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济纠纷，上诉至法庭。法官对他们两人的裁决将根据 a.埃及习惯法 b罗马万民法 c.雅典自然法 d罗马公民法6公元前399年，雅典民主法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底。这件事反映了 a雅典贵族的政治权力被大大削弱了 b雅典民主政治得到充分体现 c雅典所有公民都有机会参与国家政治事务 d雅典民主政治存在局限，导致国家权力滥用7 德国法学家耶林格认为，“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，主要是因为罗马法中蕴涵着如下观念 a私有财产神圣不可侵犯 b以牙还牙，以眼还眼
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