二年级数学下《用数学—简单的乘法应用题 教学设计资料》.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考二年级数学下用数学简单的乘法应用题 教学设计资料- 1 -1、 学会用乘法解决生活中的简单实际问题.2、 进一步提高学生收集数学信息，发现数学问题的能力.3、 通过解决问题，树立学生的自信心，增强对数学学习的兴趣.教学重点、难点：学会用乘法解决数学问题的，提高解题能力.教学过程：一、复习旧知铺垫孕伏1、 开火车学生做5以内的乘法口算练习.2、出示练习根据加法算式写出乘法算式44442225555533设计意图复习相关的旧知，为用乘法解决问题做好相应的准备.二、小组合作解决问题1、创设情景，引入新课.小朋友，森林里的小动物为了度过寒冷的冬天正准备盖房子呢.他们请来了力气最大的小象，帮他们运送木头，你们看他们来了！2、 引导观察主题图，并提出相应的数学问题.同学们，从图上你发现哪些数学信息呢？根据这些信息你能提出什么数学问题？设计意图创设学习情景激发学生学习的积极性.3、合作解决问题，这位同学提出了一共运了多少根木头？这个问题大家能够试一试，并把你的想法在4人小组内交流.4、汇报各组的想法，教师根据学生的汇报进行板书：222=6（根）32=6（根）23=6（根）5、教师小结，刚才在解决一共有多少根木料？的问题时，有的同学是按以前学过的加法来解决的，还有的根据乘法的大意一，求几个几是多少？，可以用乘法来解决，请大家比较一下哪种方法简便？设计意图发展学生收集数学信息、提出数学问题的能力.并以小组学习的方式，使学生在交流中获得更多的思考方法，在互相学习的过程中进步成长.三、巩固练习1、课本59页做一做引导学生观察主题图，发现图中的的数学信息，并提出用乘法计算的数学问题并解答.2、课本60页13题，引导学生独立进行解答，然后组织学生集体订正.设计意图进一步提高学生发现问题、解决问题的能力，巩固用乘法解决数学问题.四、拓展性练习1、填一填，再写出乘法算式.2、1副手套有2只，5副手套有只.3、1颗五角星有5个角，3颗五角星有个角.4、1辆三轮车有3个轮子，2辆三轮车有个轮子.4辆三轮车有个轮子.5、1个笼子里有3只小鸟，4个笼子里有只小鸟.a） 图中有几个？请你写出算式.b） 把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数填在下
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