江苏省新沂市第二中学七年级地理上册 5.1 发展中国家与发达国家教案 （新版）湘教版.doc_第1页
江苏省新沂市第二中学七年级地理上册 5.1 发展中国家与发达国家教案 （新版）湘教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

发展中国家与发达国家课题发展中国家与发达国家课型新授课教学目标1、 了解地球上形形色色的国家和地区，了解发展中国家与发达国家的地区分布。2、 通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能对发展中国家和发达国家进行经济发展差异的对比分析。3、通过学习，认识我国发展的势头和潜力。重点通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能对发展中国家和发达国家进行经济发展差异的对比分析。难点分析各国经济发展差异。教法及教具自主学习，合作探究教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 1、 板书课题 发展中国家与发达国家 二、自主学习、合作探究：1、自主学习读教材p87，找出不同类型的的国家，完成下表：从国家面积大小分类从人口多少分类从政治制度上分类面积前六位的国家：人口过亿的国家：社会主义国家有：最小国：人口最少国：资本主义国家有：殖民地和属地：2、小组交流 提出质疑3、合作探究按经济发展水平分类经济高水平国家属于： 国家经济较落后的国家属于： 国家国家之间还存在哪些差异？观察下面的国家收入数字，你发现了什么？继续完成下表。卢森堡47780 海地 380 美国39500 加纳 320挪威36900 柬埔寨 310 布隆迪100 加拿大28120学习任务（二）1、自主学习读教材p88“发展中国家与发达国家的分布特点”和p89阅读“南北关系”完成以下问题：世界上的发达国家和发展中国主要分布在那些大洲？主要的发达国家和发展中国家包括哪些？自主学习合作探究自主学习教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动【学法指导】：学会读经济坐标图阅读经济坐标图，一是看左右纵坐标和横坐标各表示的内容，二是看清单位，从而进一步判断经济的不同。2、小组交流 提出质疑学习任务（三） “处理发展中国家与发达国家之间的政治和经济关系”1、自主学习： 阅读教材p8891页，完成下列问题”（1）发展中国家与发达国家有哪些不同（看图52、看p89页阅读“发展中国家与发达国家人口与国内生产总值比较”看p90页图55“发展中国家与发达国家工农业生产发展差异”）（2）你能分析出发展中国家与发达国家经济发展水平的主要差异吗？（借助于教材p90页“活动”）（3）发展中国家怎样赶超发达国家？你对中国的未来有何看法？4）如何处理发展中国家与发达国家之间的政治和经济关系？2、小组交流，提出疑难 3、合作探究（1）“如何处理发展中国家与发达国家之间的政治和经济关系？” （2）分析国家与国家之间的差异从哪几方面进行？三、总结梳理 归纳方法：通过本节我们学习了不同类型的国家，知道了发展中国家与发达国家的分布及差异，知道了中国发展速度较快。分析国家与国家之间的差异主要从面积大小、人口多少、政治制度、经济反战水平等方面进行。教师点拨自主学习小组交流，合作探究教师总结归纳板书设计（用案人完成）发展中国家和发达国家国家
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论