江苏省无锡地区九年级化学上学期国庆作业（无答案） 新人教版.doc

江苏省无锡地区九年级化学上学期国庆作业 姓名 班级 题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一、选择题（每小题只有一个正确答案）1、下列变化中，属于化学变化的是a海水晒盐 b酒精挥发c菜刀生锈 d分离空气制氧气2、走进化学实验室，同学们学会了最基本的操作，以下操作正确的是 3、下列物质的用途，主要利用其物理性质的是4、下列物质属于纯净物的是 a.45度汤沟酒b.淮牌加碘盐c.汪恕有滴醋d.制冷剂固态二氧化碳d 5、鉴别空气、氧气、二氧化碳最简便的方法是a、用澄清石灰水 b、用带火星的木条 c、用燃着的木条 d、用鼻子闻6、下列说法错误的是a红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟b木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体c铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体d硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味7、以下内容不属于氧气的用途的是a、登山、潜水 b、切割金属 c、炼钢中保证钢的质量 d、作燃料8、下列关于制氧气的说法中不正确的是a、 在加热氯酸钾制氧气时，必须在试管口加一团棉花。b、 用高锰酸钾制氧气不需要加入二氧化锰做催化剂。c、 检查装置气密性时，应先将导管放入水中，再双手紧握试管。d、 用排水法收集了氧气后，集气瓶瓶口必须朝上。9、下列反应既是化合反应又是氧化反应的是a、磷在氧气中燃烧 b、高锰酸钾受热得到氧气c、蜡烛在氧气中燃烧 d、过氧化氢与二氧化锰混合制得氧气10、下列叙述正确的是：a、液态空气用来制氮气、氧气，属于分解反应b、氮气在空气中的含量约占空气质量的78%c、鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水d、呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应。11、下列不属于缓慢氧化的是a、食物的腐烂 b、铁生锈 c、酿酒 d、灯泡通电后发光发亮12、常温下，某气体难溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是a、向上排空气法 b、排水法c、排水法或向下排空气法 d、排水法或向上排空气法13、为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该物质可能是a.红色油漆 b.红磷 c.铁锈 d.高锰酸钾14、近年来，部分大城市出现雾霾天气。下列情况：煤的燃烧 工业废气的排放 动植物的呼吸 汽车尾气的排放,其中可能引起大气污染的是a. b. c. d. 15、观察图中的实验现象，判断下列叙述正确的是 a.集气瓶中的气体可能是空气 b. 集气瓶中的气体一定是o2c. 集气瓶中的气体一定是n2 d. 集气瓶中的气体可能是二氧化碳16、判断硫在氧气中燃烧是化学反应的主要依据的是a.发出明亮的蓝紫色火焰 b.放出热量c.有剌激性气味的气体生成 d.剧烈燃烧17、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的a.假设 b.实验 c.观察 d.做出结论18、下列不属于氮气用途的是a.灯泡的填充气 b.火箭的助燃剂 c.食品的保护气 d.制氮肥19、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 abcd实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出o2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察h2何时收集满20、空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以m代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：m+o3mo+o2 ， mo+o3m+o2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：a、催化剂 b、还原剂 c、氧化剂 d、稳定剂二、填空题21、空气中含量最多的是_、体积分数为_；其次是_、体积分数为_ _ 。22、写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明反应的基本类型（化合反应或分解反应）（1）硫在氧气中燃烧_ （ ）（2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气_ _（ ）（3）红磷在氧气中燃烧_ _ _ （4）铁丝在氧气中燃烧_ _ _23、现有a、b、c、d四种物质，a是暗紫色固体，将a加热会产生无色无味的气体b，黑色固体c在b中燃烧发出白光，生成无色气体d，d使澄清石灰水变浑浊。试判断a、b、c、d各是什么物质，写出它们的名称或化学符号。a b c d 写出物质c在b中燃烧的符号表达式 24、阅读下列科普短文，然后回答问题。臭氧的化学式是o3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成o2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（o2）强得多。若将o2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的o2中含有3%的o3。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（co）、二氧化碳（co2）、一氧化氮（no）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。（1）写出臭氧的物理性质 。（2）写出臭氧的化学性质 。（3）将带火星的小木条伸入到臭氧的集气瓶中，可以看到小木条 。（4）写出在臭氧发生器中，o2转变为o3的文字或符号表达式 。氧气转变成臭氧的过程发生变化 （填“物理”或“化学”）。（5）保护臭氧层的方法有 。三、实验题25、如图所示是甲、乙两位同学分别测定空气中氧气的体积分数的实验装置。（1）这两位同学在燃烧匙内加入的可燃物应该是_（2）甲同学操作准确无误，燃烧停止并冷却后，打开弹簧夹，瓶内进水的体积为_cm3。（3）乙学生操作不当，瓶内进水体积比甲同学稍小。该学生产生误差的原因可能是（写出两条原因）abcd_ _ _、_ _ _26、如图所示，实验室高锰酸钾制取氧气（1）指出编号仪器的名称a；_ _ b：_ _ c：_ _ d：_ _（2）写出反应的符号表达式： （3）指出装置中的错误_由此可能造成的后果是_（4）加入药品前的操作是_（5）试管口略向下倾斜的原因 （6）一同学在用此收集方法结束后，发现水开始从导管倒流，这是因为该同学_ _，此时他可采取_的措施来补救。四、探究题27、根据下列装置图回答问题。a b c d e f g（1）标号仪器的名称是 。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置和收集装置为 （填字母序号）。写出该反应的符号表达式 。（3）已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷的装置组合是_（从上图中选择）。若用右图装置来收集甲烷，甲烷应从_端进入。（填“a”或“b”）。实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用a、f、g）。本实验的设计利用了氧气 性质若各装置的连接顺序是：abcd，f装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因可能是 。若用向上排空气法收集氧气，应如何验满 。28、实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气， 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： 【提出猜想】除mno2、cuo外，fe2o3也可以作kclo3分解的催化剂。 【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号 实验药品分解温度() kclo3 580 kclo3、mno2(质量比1：1) 350 kclo3、cuo(质量比l：1) 370 kclo3、fe2o3(质量比1：1) 390【分析数据、得出结论】(1)由实验_与实验对比，证明猜想合理。(2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_。【反思】(1)若要证明fe2o3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前的质量和_不变； (2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_ _ 附加题：29、小明对妈妈杀鱼时从鱼鳔肚内取出的产生了兴趣。他拟定“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气，且知道二氧化碳能溶于水，氮气不溶于水。探究分两部进行：（1） 测量鱼鳔内气体的体积。小明设计了两种方法a.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。b.在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积。(如图)你认为其中测量结果不准确的一种方法是 （填字母），理由是 ，收集的气体体积比实际体积 （大或小）。（2） 测量鱼鳔内气体的成分。现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。实验目的实验方法实验现象验证鳔内含有氧气将燃着的木条放入含有鳔内气体的集气瓶中木条 验证鳔内含有二氧化碳在含有鳔内气体的另一个集气瓶中加入 30、为了测定空气中氧气的含量，小华同学设计如下方案：选用实际容积为40ml的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60ml的注射器组成如图所示的实验装置。请回答下列问题：（1）实验前打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20ml推至15ml毫升刻