江西省宜中学高中地理《4.1 人类面临的主要环境问题》教学案 新人教版必修2.doc

4.1 人类面临的主要环境问题【教学目标】1.根据相关资料，归纳人类面临的主要环境问题；2.结合实例，分析全球变暖、臭氧破坏、酸雨的分布、成因、危害及防治措施。【自主学习】（“六加一”课堂教学中第一个环节“导”由教师自主完成；此学案中“自主学习”即为第二环节“思”，这部分建议学生务必课前预习完成，课堂上直接快速对答案，重点知识稍加讲解）一、全球气候变暖：1表现：全球平均气温在过去100多年明显上升，到目前已经升高了 。 2主要原因：人类大量燃烧 （煤、石油、天然气等），向大气排放了大量 等温室气体。 3影响：思考 全球变暖百害无一利，这种说法正确吗？ 二、臭氧层的破坏：1臭氧的作用： 吸收 %太阳紫外线，保护地球上生物免受紫外线伤害，被誉为地球的保护伞。2破坏现状： （1）地球臭氧层遭到不同程度的破坏； （2） 上空的臭氧破坏最为明显，出现一个相当于北美面积大小的空洞。3危害： （1）到达地面的紫外线辐射 ，影响人类健康，使白内障、皮肤癌发病率增加； （2）影响农作物和海洋生物的 。思考南极臭氧空洞形成的“罪魁祸首”是什么？ 三、大气污染与酸雨：1大气污染： （1）污染源: 产生的废气和汽车尾气； （2）主要污染物：硫氧化物、烟尘、一氧化碳、 和铅等。2.酸雨： （1）定义：ph值小于 的降水； （2）成因：工厂排放的含硫污染物进入大气层后，与水汽结合形 成亚硫酸盐和 从而使降水呈较强的酸性， 落到地面而成； （3）危害：毁坏森林，使湖水 ；腐蚀建筑物、塑料 和金属设施；使土壤 ，造成农作物减产。 （4）主要分布区：欧洲、北美、我国 地区。思考为什么我国长江以南地区酸雨特别严重？ 【交流探究】（“交流探究”部分包括了“六加一”课堂教学中的“议、展、评”三部分，首先，学生以小组为单位对探究问题进行讨论，讨论结束，小组选出代表进行发言回答问题或者上前台展示讨论成果，学生展示结束后，教师总结点评）探究一：全球气候变暖读图及材料，完成下列问题材料一 全球气温变化曲线图材料二 喜马拉雅地区总计有冰川1.5万条，除两极地区冰冠外，这些冰川是世界冰体最大组成部分。许多资料表明，近年该区冰川后退速度逐渐加快，其中近5千米的巴尔纳克冰川，自1990年以来，已后退了近800米。国际冰雪研究委员会指出，如果按目前的融化速度继续，这些冰川在2035年之前消失的可能性非常大。（1）材料一中，大气二氧化碳浓度的变化趋势是怎么样的？原因是什么？（2）材料一中全球平均气温变化的趋势是怎样的？与大气中二氧化碳浓度变化趋势有何关联？为什么？（3）材料二中冰川快速融化的原因是什么？可能造成哪些后果？（4）人类应该采取哪些措施应对上述现象发生？探究二：臭氧层的破坏和酸雨阅读材料，回答以下问题。材料一 近年来，位于智力南端的伍拉斯顿群岛的学多动物视力严重退化，羊患上了白内障，野兔和鸟类几乎双目失明，渔民捕获的鱼多数是盲鱼。当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感。材料二 漫画 “雨”中垂钓（1）材料一揭示的环境问题可能是什么？有哪些危害？有何适应对策？（2）材料二揭示的环境问题是什么？主要的污染源有哪些？该环境问题有哪些危害？如何治理？【课堂练习】（“课堂练习”即为“六加一”教学模式中的“检”，要求当堂完成，当堂讲解） 读“2007年我国部分省级行政区人均gdp与人均co2排放量散点图”，完成题。1与全国平均水平相比，人均gdp高、人均co2排放量低的是（ ） a广东、福建 b上海、天津 c海南、贵州 d辽宁、山东2山西、内蒙古人均gdp不算高，但人均co2排放量高。其主要原因是（ ） a自然资源贫乏 b交通设施落后 c第三产业发达 d煤炭消耗量大【课后练习】一、选择题三江源地区是指长江、黄河和澜沧江源头地区，被誉为“中华水塔”，平均海拔在3 500 m以上。下图表示三江源地区19502010年平均气温变化。读图，回答12题。1对三江源地区自然环境的叙述，正确的是()a山高谷深，气候湿润，森林茂密 b太阳辐射强，光热资源充足c气温低，牧草矮，生态环境脆弱 d积雪冰川多，水能资源丰富2根据图示信息判断，三江源地区可能出现的变化是()a河湖流量增加，洪涝多发 b农作物播种时间推迟c降水增加，水土流失加剧 d蒸发加剧，草地退化读图，回答35题。3就纬度而言，图中平均臭氧总量的极小值出现在()a赤道附近上空 b北半球中高纬度上空c南极上空 d北冰洋上空4就季节而言，图中南北半球臭氧含量的极大值均出现在()a夏季 b冬季 c春季 d秋季5臭氧含量的减少，对地球的影响主要是()a吸收紫外线能力减弱，导致全球气温下降 b危害人体健康以及农林牧渔业生产c导致海平面上升，危害沿海地区 d扰乱电离层，使无线电短波通信中断读“全球海洋co2浓度及海水ph值变化图”，回答67题。6根据资料推测，全球海洋ph值发生变化的主要原因是()a全球变暖，海水温度升高所致 b火山喷发的co2溶于海水所致 c海洋中的生物死亡分解所致 d人类排放co2溶于海水所致7如果全球海洋酸化持续加重，则下列叙述正确的是()a珊瑚礁的保护形势将更严峻 b海堤保护能力将减弱c全球酸雨危害将减轻 d海水物理侵蚀将增强据中国环境报报道：在新西兰测得太阳紫外线辐射比10年前所测的数据要大12%。据此完成810题。8数据表明 ( ) a大气比10年前清洁了，紫外线容易穿过大气 b南极上空的臭氧层空洞仍在扩大 c人类向大气中排放过多的二氧化碳、导致臭氧减少，紫外线增多 d对流层中的臭氧吸收紫外线的能力增强9下列现象中与紫外线增多直接有关的是 ( ) a土壤酸性增强，建筑物和文物古迹受腐蚀 b海平面上升，沿海低地被淹 c患白内障和皮肤病的人数明显增加 d季风区的洪涝灾害增多10下列采取的措施中，能从根本上降低紫外线对人类伤害的是（ ） 外出时，使用防紫外线的伞推广使用新型制冷系统和无氟制冷剂生活中少使用喷雾剂涂抹防晒霜 a b c d二、综合题11阅读材料，完成下列问题。 2006年12月9日，非洲最高峰乞力马扎罗山的“雪冠”在蓝天的映衬下清晰可见。而2008年11月11日航拍的非洲第一高峰乞力马扎罗山峰顶，由冰川和积雪组成的白色雪冠已经所剩无几。(1)影响乞力马扎罗山雪线高低的主要因素是 和 。(2)引起乞力马扎罗山“雪冠”所剩无几的主要原因是 ，其对全球的生态环境和社会经济产生的重大影响有哪些？其解决措施是什么？(3)气候、石油、粮食等是近年来世界关注的问题，分析它们之间的关系，写出甲、乙方框所代表的内容。甲： ；乙： 。(4)下列现象中，与全球变暖有关的是(多选)()。 a天山博格达峰雪线下降 b东海出现南海的鱼种 c华北地区树枝提前抽芽 d灾害性天气频繁出现12读图，完成下列问题。(1)图甲中a、b两地出现严重的酸雨污染，其原因是 。(2)b地区的酸雨污染向东北方向扩展，其原因是 。(3)d地区目前面临的最为严重的环境问题是 ，其成因中的人为因素是 。从自然因素分析，加速该地区环境恶化的原因是 。(4)图乙中我国南方c地酸雨污染比工业集中的东北地区更为严重的自然原因是 。4.1 人类面临的主要环境问题【自主学习】一、全球气候变暖：0.30.6 矿物燃料 二氧化碳 冰川消融 洪涝灾害 盐渍化 厄尔尼诺【思考】不正确，全球变暖会对大部分地区造成不利影响，但对部分地区会带来一定有利影响，如高纬度地区农作物产量可能会增加。二、臭氧层的破坏：99 南极 增强 生长繁殖 【思考？】氟氯烃化合物三、大气污染与酸雨：燃煤 氮氧化物 5.6 硫酸 酸化 酸化 长江以南【思考】（1）我国长江以南各大城市中，燃烧的多是含硫量高的煤，酸性气体排放量大；（2）南方土壤呈酸性，大气中灰尘颗粒均呈酸性，对大气和雨水中形成的酸缺少足够的中和；（3）南方多丘陵地形，且风速小于北方，酸性气体不易扩散；（4）南方气候湿润，降水多，而北方气候相对干燥，降水较少。【课堂探究】探究一：1. 二氧化碳浓度呈逐年增大趋势。原因是人类活动大量地使用矿物燃料和森林面积锐减。2. 全球气温波动上升。与二氧化碳浓度的变化趋势大致吻合。原因是二氧化碳浓度增大，使得大气对地面的保温作用增强，导致全球气温升高。3. 全球变暖，气温异常升高，导致冰川快速融化。后果：海平面升高，沿海低地被淹没，海水倒灌导致农田和土地土壤盐渍化。4. 提高能源利用率，采用新能源，减少二氧化碳的排放；加强国际合作；保护植被，植树造林。探究二：1. 反应的环境问题是臭氧层破坏。危害：臭氧层变薄，射向地面的紫外线增多，损害人的免疫力，皮肤癌发病率增多，也导致全球变暖。治理对策：减少、并逐步禁止氯氟烃等物理的排放，同时加强国际合作。2.反应的环境问题是酸雨。污染源：工厂、汽车、飞机（燃料煤、油、气等）。危害：使水酸化，水质下降，危害人体健康和水生生物的繁殖生长；土壤酸化，农业减产；危害森林，腐蚀建筑物。治理对策：煤炭中硫的综合开发和利用；开发新能源；减少硫、氮氧化物排放，开发清洁燃烧技术和洁净煤技术。【课堂练习】1.a 2.d【课外练习】1-5 cdacb 6-10 dabcb11.(1)气温降水量 (2)全球气候变暖影响：全球气候变暖会使海平面上升，沿海岛屿和低地面临被淹没的威胁，还会加剧风暴潮和洪涝灾害，造成城镇排污系统失效；海水倒灌则导致土地盐渍化等。全球气候变暖将造成全球大气环流调整和暖热气候向极地扩展，引起世界各地降水和干湿状况发生变化，使世界各国改变农牧业结构。全球气候变暖会使中低纬海区台风发生的频度和强度增加，还