江西省宜中学高中生物《2.1 减数分裂和受精作用》第2课时导学案（无答案）新人教版必修2.doc_第1页
江西省宜中学高中生物《2.1 减数分裂和受精作用》第2课时导学案（无答案）新人教版必修2.doc_第2页
江西省宜中学高中生物《2.1 减数分裂和受精作用》第2课时导学案（无答案）新人教版必修2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1节 减数分裂和受精作用（第三课时） 【本课时学习目标（导）】1.能准确识别减数分裂固定装片中不同时期的细胞、染色体的形态、位置和数目。 2.能准确说出配子中染色体组合多样性的原因。3.能准确描述出受精作用的过程和意义。【自主思考（思）】1.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片（1）该实验的目的是什么？（2）完成下列实验流程的相关填空2受精作用（1）概念： 和 相互识别、融合成为 的过程。（2）实质：精子的 与卵细胞的 相融合，使彼此的 会合在一起。（3）结果：受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自 ，另一半来自 。（4）意义：有利于生物在 中进化。就进行有性生殖的生物而言， 和 对于维持每种生物前后代体细胞中 数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。（5）有性生殖后代多样性原因配子的多样性：减前期非姐妹染色单体之间的 ；减后期非同源染色体之间的 。受精时精子和卵细胞的结合具有随机性。【小组合作学习（议、展、评）】1.一个精原细胞减数分裂后能产生几种成熟的生殖细胞？若发生过交叉互换呢？一个含有两对同源染色体的个体减数分裂产生几种成熟的生殖细胞？ 2.一个卵原细胞减数分裂能产生几种成熟的生殖细胞？一个含有两对同源染色体的个体减数分裂产生几种成熟的生殖细胞呢？【课堂训练（检）】1.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是()a与b与c与d与2.下列有关由精子和卵细胞结合成受精卵的过程的说法，正确的是（ ）受精卵中的遗传物质主要来自于染色体受精卵中的细胞质主要来自卵细胞受精时精子全部进入卵细胞中精子和卵细胞的染色体合在一起成为4n受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方abcd3. 人类精子发生过程中，下列说法不正确的是()a细胞中染色单体数最多可达92条b姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的c染色单体交叉互换发生在同源染色体分离之前d一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2234.下图甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表()adna分子数、染色体数、染色单体数b染色体数、dna分子数、染色单体数cdna分子数、染色单体数、染色体数d染色单体数、染色体数、dna分子数5.如图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构正确的是()abcd6.下图甲是高等动物(2n4)细胞分裂的6个示意图；图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线。据图回答下列问题：(1)图甲ag中，一定属于有丝分裂分裂期的图像是 ，多数情况下，不可能在同一个个体内进行的图像是 。(2)a图像形成的子细胞的名称是 。(3)图乙中de发生的现象叫 。(4)减数分裂过程中，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论