江苏省无锡市新区九年级物理上学期期中试题(含解析) 苏科版.doc_第1页
江苏省无锡市新区九年级物理上学期期中试题(含解析) 苏科版.doc_第2页
江苏省无锡市新区九年级物理上学期期中试题(含解析) 苏科版.doc_第3页
江苏省无锡市新区九年级物理上学期期中试题(含解析) 苏科版.doc_第4页
江苏省无锡市新区九年级物理上学期期中试题(含解析) 苏科版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余33页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015-2016学年江苏省无锡市新区九年级(上)期中物理试卷一、选择题(每题2分,共28分)1(2分)(2013自贡)小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于()a0.02jb0.2jc2jd20j2(2分)(2015秋无锡期中)如图为某种型号的纽扣电池的两个面,下列对于该电池说法正确的是()a右图纽扣电池的上部为电源正极b该电池是把电能转化为其他形式能的装置c从电源类型上看,该电池为直流电源d纽扣电池的正负极可以用导线直接连接起来3(2分)(2015秋无锡期中)用如图所示的滑轮,拉力沿不同方向将一重物提起(不计摩擦),那么用的拉力大小是()af1大bf2大cf3大d一样大4(2分)(2015秋无锡期中)在如图所示的几个情景中,人没有对物体做功的是()a学生背着书包在水平路面上匀速前进b女孩把一箱报刊搬起来c两人合力将陷入雪地的汽车推出来d运动员用力将足球踢出去5(2分)(2015秋无锡期中)关于温度、内能、热量和做功,下列说法正确的是()a0的冰变成0的水,质量和温度不变,内能不变b没有机械能,只有内能,物体不能做功c物体的内能增加,可能是从外界吸收了热量d物体温度不变,含有的热量也不变6(2分)(2015秋无锡期中)下列工具在使用过程中,能减少动力作用点移动距离的是()a食品夹b动滑轮c水龙头d斜面7(2分)(2015秋无锡期中)下面说法中,正确的是()a功率大的机械,做功一定多b匀速直线运动的物体,机械能不变c机械效率低的机械,额外功跟总功的比值大d对于机械,随着技术的改进,机械效率可以大于100%8(2分)(2015赤峰)如图所示的四种运动中,重力势能转化为动能的是()a运动员被蹦床弹起b小球从b向c运动c滚摆向上滚动d卫星从远地点向近地点运动9(2分)(2015秋无锡期中)学校组织爬山比赛,同学们在山脚的某一地点同时出发,结果小明和小强同时到达山顶,若要比较两人谁的爬山功率大,需要测量的物理量是()a爬山的路程b两人的体重c爬山的时间d山的高度10(2分)(2015秋徐闻县期中)电动自行车两刹车手柄中各有一只开关s1和s2在行驶中用任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作以下电路符合要求的是()abcd11(2分)(2015秋无锡期中)以下图片都是能量转化的情景,其中与另外三个不同的是()a反复弯折铁丝b塞子被水蒸气推出c滑梯滑下,臀部发热d压缩气体12(2分)(2015秋无锡期中)下列关于酒精说法正确的是()a酒精燃烧,化学能转化为内能b酒精由固态变为液态,内能减少c酒精如果燃烧不充分,热值会变小d人在高温季节中暑时,在身上擦拭酒精降温,可以用“酒精比热容小”来解释这个做法13(2分)(2015秋无锡期中)如图,将同一个木块先后放在甲、乙两个水平地面上,乙地面比甲地面粗糙,在拉力的作用下,均匀速直线运动相同的距离,下列说法正确的是()a拉力两次做的功的关系:w甲=w乙b在甲地面拉力的功率大c物体在两个地面的动能大小难以比较d在乙地面上的木块的重力做功较多14(2分)(2015秋无锡期中)用煤炉给10kg的水加热,同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了2kg的煤,水的比热容为4.2103j/(kg),煤的热值约为3107j/kg根据题意,以下判断不正确的是()a加热3min水吸热是加热6min水吸热的一半b水升高相同的温度,吸收的热量是相同的c相同的加热时间里,水升高的温度不同d煤炉烧水的效率为4.2%二、填空题(每空1分,共32分)15(2分)(2015秋无锡期中)十字路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人,据你对交通指示灯的了解可以推断红灯、黄灯、绿灯是(串联/并联);小明把两盏灯泡连接在同一电路中,发现其中一盏灯泡出现了故障,另一盏灯泡仍然发光,这两个灯泡的连接方式为(串联/并联/串、并联都有可能)16(2分)(2014本溪)如图所示,酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管,在这个简单的电路中水果相当于,如果想控制这个电路的通断,还应在电路中安装17(2分)(2015秋无锡期中)如图,用扳手拧螺帽时,图的握法更有利于拧紧或松开螺帽,原因是18(2分)(2015秋无锡期中)如图所示,用同样的轻绳和滑轮安装成甲、乙两种装置(不计绳重和摩擦),将同一物体,在相同的时间内匀速提升相同高度,使用装置机械效率较高,使用装置拉力做功的功率较大19(3分)(2015秋无锡期中)如图为撑杆跳的过程示意图,在这项运动中,根据能量以及能量转化的物理知识,可知:运动员助跑的目的是为了在起跳前获得较大的撑杆起跳时,能转化为重力势能,越过横杆在最高点时重力势能最大,此时动能(大于/等于/小于)020(2分)(2015秋无锡期中)如图甲用夹子所示夹住物品的情况当用其夹住物品时,它是杠杆;如图乙,在钓鱼时候,选择(上面/下面)一只手作为支点,更符合我们的生活实际情况21(3分)(2015秋无锡期中)如图甲,小马同学将装有牛奶的奶瓶放入水中(水的质量比牛奶质量大),通过测量并作出牛奶和水的温度随时间变化的图象,根据乙图我们可以判断,对牛奶进行的是(加热/冷却)处理这里牛奶的内能改变是通过方式如果水的质量为2kg,不考虑热量的损失,水的内能变化了j(c水=4.2103j/( kg)22(3分)(2015秋无锡期中)如图,使l1和l2两只灯并联,开关s同时控制两灯,则线头m应接在(选填:c/d/e)点上;若使l1和l2并联,开关s只控制灯l1,则线头m应接在点上如果将a、e两点用导线直接相连,闭合开关两灯中(l1/l2/都)不发光23(2分)(2015秋无锡期中)一个质量为50kg的中学生,用如图所示的滑轮组进行吊装货物,动滑轮重为50n,不计绳重和摩擦,当学生的拉力为125n,使货物升高10m,则货物的重为n;该学生继续使用这个滑轮组分批将4950n的货物吊起来,他若在滑轮组的最大机械效率时提升货物,则最大的机械效率不大于%24(2分)(2015秋无锡期中)如图所示,在斜面上拉一重50n的木块到0.3m高处,木块沿斜面向上移动了1m,已知拉力为20n,此时斜面的机械效率为%若将斜面的倾斜程度增大,将原来木块拉到相同高度处,那么机械效率将(升高/降低)25(2分)(2015秋无锡期中)如图是探究“不同物质的升温特性”的装置图,根据所学知识并结合实验经验,可知,进行实验过程,采取控制变量法时,水和沙子的初温(一定/不一定)要相同;用相同的酒精灯对质量相同的沙子和水分别加热相同的时间,沙子和水吸收的热量是(水/沙子/一样)多26(4分)(2015秋无锡期中)如图1所示是演示点火爆炸的实验装置按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖飞出去图2两图为汽油机的其中两个冲程,有一个冲程跟上述现象一致,它是(左/右)图这个冲程中,燃气的内能(增加/减少),燃气内能的改变是通过的方式如果汽油机的转速为1800r/min,那么2s内,可以完成个冲程27(3分)(2015秋无锡期中)如图1所示,水平地面上有一长方体木箱小林用水平推力f把木箱向前推动此过程中,推力f和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示在第2s时刻,木箱受到的摩擦力f=n,在01s内,推力对木箱所做的功j,在35s内,推力对木箱所做功的功率为w三、解答题(共40分)28(4分)(2015秋无锡期中)按照题目要求作图:(1)如图1所示是一侧带有书柜的办公桌,现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面,请画出这个力的方向和这个力的力臂,并在这个“杠杆”的支点处标上“o”(2)根据图2的场景,在图中长方形左右两条边上画出箭头的方向,用来大致表示低空和高空的空气流动方向29(6分)(2015秋无锡期中)根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题:(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示小明通过调节杠杆右端的螺母向移动(左/右),使杠杆在水平位置平衡,然后进行下面的实验探究(2)要使图乙中杠杆平衡,应在a处挂个钩码(题中的每个钩码都是相同的)(3)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将(变大/不变/变小)(4)有同学根据自己的实验数据,得到如下结论:动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中没有(选填序号:改变力的大小改变力的方向改变力的作用点多次进行实验)(5)小明对原来装置进行改装如丁图,与丙图比较,同样用竖直向上的力,将两个相同的钩码,提升相同的高度,机械效率高的是(丙/丁)图;若利用丁图,小明两次将钩码分别挂在a点和c点,使钩码上升同样的高度,那么机械效率(a/c/一样)的高30(5分)(2015秋无锡期中)小明采用如图所示的装置进行进行探究“质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”:(1)探究过程中,要控制两套装置中燃料的质量和水的(初始温度/质量)一定要相等燃料加热前水温/燃料燃尽后的水温/酒精2565纸片2544(2)实验后,可以通过比较(加热时间/水升高的温度)来比较酒精和碎纸片放出的热量多少(3)从表格中数据可以发现,质量相同的酒精和碎纸片都充分燃烧后,放出的热量多(4)通过实验表明,质量相等的不同燃料,充分燃烧所放出的热量一般是(相同/不同)的(5)在学习时,我们把燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比称之为热值,用q表示,这里定义热值的方法,我们称之为比值法,热值是能够燃烧的物质的属性下列几个用比值法定义,并反映物质属性的物理量有:(填写序号)速度功率密度压强31(4分)(2015秋无锡期中)在“再探动滑轮”的实验中,在“再探动滑轮”活动中,如图小明用手通过一个弹簧测力计拉起一个动滑轮,使挂在它下面的钩码匀速缓缓上升改变钩码的数量进行实验,获得的数据如表:实验次数钩码重g/n钩码上升高度h/m绳端拉力f/n手移动距离s/m机械效率/%150.13.00.283.3260.13.50.285.7370.14.00.2(1)弹簧测力计应该并匀速拉动绳子(2)根据表格中的数据可知,使用的动滑轮的重力为n(不计摩擦)(3)将第3次实验时,动滑轮的机械效率为%(4)根据表格中的3次实验的数据我们可以得出的结论:使用同一动滑轮,提升不同的重物时,物体越重,动滑轮的机械效率越(高/低)32(6分)(2013泰兴市校级三模)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离如图甲所示请回答下列问题:(1)从同一高度由静止释放的目的是,该实验的目的是研究铁球的动能大小与(选填“质量”或“速度”)的关系(2)该实验是通过观察的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较该实验方案是否可行?答:你的理由是33(4分)(2015秋无锡期中)做俯卧撑运动的人可视为杠杆如图所示,一同学重500n,c点为重心,他每次将身体撑起,肩部上升0.4m某次测试中他1min内完成30次俯卧撑求:(1)将身体匀速撑起,地面对手的支持力大小;(2)该同学这1min内做功的功率34(6分)(2015秋无锡期中)我国自主研制的某型新一代战斗机,具备超音速巡航、电磁隐身、超机动性、超视距攻击等优异性能,该飞机最大起飞质量为3.7104kg,最大飞行高度达2104m,最大航行速度达2.5倍声速,最大载油量为104kg飞机航行时所受阻力的大小与速度的关系见下表(其中一格数据漏填):速度v/(m/s)100200300400500阻力f/n0.31041.21042.71047.5104已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是30%,飞机使用的航空燃油的热值为5107j/kg(1)飞机发动机完全燃烧104kg燃油放出的热量为多少焦?(2)当飞机以400m/s的速度巡航时,飞机发动机的输出功率是多少千瓦?(3)某次执行任务时,驾驶员发现飞机的油量还有5.4103kg,若以600m/s的速度巡航,则飞机的最多还能飞行多少千米?35(5分)(2015秋无锡期中)物理小组同学利用图甲装置,进行探究“串联电路和并联电路的比较”的活动:(1)在连接电路的过程中,开关要保持(断开/闭合)状态(2)连接好电路发现:开关闭合,两灯都发光,断开开关,两灯都不发光,小组成员拧下一只灯泡,另一只灯泡仍能发光请将甲图连接完整(导线不能交叉),满足上述现象(3)另一个小组用同样的器材,连接图乙电路,发现两只灯都不发光,若只有一只灯发生了故障,不可能是某一只灯泡发生(断路/短路)故障,小明用一根导线,连接在l1两端,两个灯泡仍不发光,不过,他马上知道了原因:(选填字母序号)al1短路 bl1断路 cl 2短路 dl2断路2015-2016学年江苏省无锡市新区九年级(上)期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题2分,共28分)1(2分)(2013自贡)小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于()a0.02jb0.2jc2jd20j【考点】功的计算【专题】功、功率、机械效率【分析】首先估测物理课本的质量,然后计算它的重力,然后再估测课桌的高度,最后根据功的公式计算即可【解答】解:一本物理课本的质量m=200g=0.2kg,g=mg=0.2kg10n/kg=2n,课桌高度约为1m,人对课本做的功:w=gh=2n1m=2j故选c【点评】本题的难点在于对物理课本质量的估测,这是易错的地方,这要求我们对于生活中常见的物体要多观察、多思考2(2分)(2015秋无锡期中)如图为某种型号的纽扣电池的两个面,下列对于该电池说法正确的是()a右图纽扣电池的上部为电源正极b该电池是把电能转化为其他形式能的装置c从电源类型上看,该电池为直流电源d纽扣电池的正负极可以用导线直接连接起来【考点】电源及其能量转化【专题】电流和电路【分析】(1)根据图中的标志可判断电池的正负极;(2)电池在供电时把化学能转化为电能;(3)电池是直流电源的一种;(4)不能用导线将电源的正负极相连,否则会造成电源短路【解答】解:a、读图可知,左图上标志“+”表示这一面是纽扣电池的正极,则右图中上部是其负极,故a错误;b、该电池可以把化学能转化为电能,用电器才是把电能转化为其他形式的能,故b错误;c、从电源类型上看,该电池为直流电源,故c正确;d、纽扣电池的正负极不能用导线直接连接起来,这样会造成电源短路,故d错误故选c【点评】本题主要考查了对生活中一种纽扣电池的了解,难度不大3(2分)(2015秋无锡期中)用如图所示的滑轮,拉力沿不同方向将一重物提起(不计摩擦),那么用的拉力大小是()af1大bf2大cf3大d一样大【考点】定滑轮及其工作特点【专题】简单机械【分析】要解答本题需掌握:定滑轮实质上是一等臂杠杆,只改变力的方向,而不省力【解答】解:因为定滑轮相当于一等臂杠杆,只能改变力的方向,而不省力,故定滑轮拉同一重物g,沿三个不同方向,用的拉力大小相等,即f1、f2、f3都等于物体的重力故a、b、c错误,d正确故选d【点评】本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握,是一道基础题4(2分)(2015秋无锡期中)在如图所示的几个情景中,人没有对物体做功的是()a学生背着书包在水平路面上匀速前进b女孩把一箱报刊搬起来c两人合力将陷入雪地的汽车推出来d运动员用力将足球踢出去【考点】力是否做功的判断【专题】功、功率、机械效率【分析】做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可【解答】解:a、学生背着书包在水平路面上匀速前进,力的方向和物体的移动方向相反,因此没有功,符合题意;b、把报刊从地面上搬起来,有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了距离,因此做了功不符合题意;c、把车推出来,人对车有一个力的作用,车移动距离,故对车做了功,不符合题意;d、运动员用力将足球踢出去,球在力的作用下移动一段距离,因此脚对足球做功,不符合题意故选a【点评】有力有距离,力对物体不一定做功,物体必须在力的作用下通过了距离,力对物体才做功,这是分析此类题时要特别注意的5(2分)(2015秋无锡期中)关于温度、内能、热量和做功,下列说法正确的是()a0的冰变成0的水,质量和温度不变,内能不变b没有机械能,只有内能,物体不能做功c物体的内能增加,可能是从外界吸收了热量d物体温度不变,含有的热量也不变【考点】温度、热量与内能的关系【专题】分子热运动、内能【分析】(1)物体温度升高或者降低时,内能随着增大或减小;但是物体内能变化时,温度不一定变化;(2)一切物体都具有内能,但是可以没有机械能;物体可以做功;(3)改变物体内能的方式有做功和热传递两种,这两种方式是等效的;(4)热量是指热传递过程中传递能量的多少,是过程量,可以说放出或吸收多少热量,但不能说含有多少热量【解答】解:a、0的冰变成0的水,需要吸收热量,尽管质量和温度不变,但内能增加,故a错误;b、一个物体可能只有内能,没有机械能,但物体照样可以做功,故b错误;c、物体的内能增加,可能是从外界吸收了热量,也可能是外界物体对它做了功,故c正确;d、热量是过程量,不能说含有热量,故d错误故选c【点评】(1)物体内能变化时,温度不一定改变,晶体的熔化、晶体的凝固、液体的沸腾这三个就是特殊例子;(2)做功和热传递都可以改变物体的内能,二者是等效的,当物体的内能改变时,这两种方式都有可能6(2分)(2015秋无锡期中)下列工具在使用过程中,能减少动力作用点移动距离的是()a食品夹b动滑轮c水龙头d斜面【考点】杠杆的应用【专题】简单机械【分析】结合生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆,进而判断能否减少动力作用点移动距离【解答】解:a、食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,省距离,即能减少动力作用点移动距离,故a正确;b、动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,是省力杠杆,费距离,故b错误;c、水龙头属于轮轴,其实质是一个省力杠杆,费距离,故c错误;d、斜面只有一种情况就是只能省力不会费力,但是费距离故d错误故选a【点评】此题考查的是杠杆的应用,关键是根据杠杆的分类判断各种工具属于什么杠杆分类主要包括以下几种:省力杠杆,动力臂大于阻力臂;费力杠杆,动力臂小于阻力臂;等臂杠杆,动力臂等于阻力臂7(2分)(2015秋无锡期中)下面说法中,正确的是()a功率大的机械,做功一定多b匀速直线运动的物体,机械能不变c机械效率低的机械,额外功跟总功的比值大d对于机械,随着技术的改进,机械效率可以大于100%【考点】功的大小比较;机械效率;功率的概念;机械能守恒条件【专题】功、功率、机械效率;机械能及其转化【分析】根据对功率、机械效率概念的理解,以及对匀速直线运动和机械能的了解,可对选项中的说法逐一做出判断【解答】解:a、功率是表示做功快慢的物理量,根据公式w=pt,在不知道做功时间的情况下,功率大的机械,做功不一定多,故a错误;b、匀速直线运动的物体,如果是匀速上升或匀速上降,则其重力势能改变,机械能改变,故b错误;c、机械效率是指有用功与总功的比值,而总功等于有用功与额外功之和,所以机械效率低的机械,额外功跟总功的比值大,故c正确;d、使用机械时,不可避免地要克服摩擦做功、要克服机械自重做功等,因此,额外功不可避免,机械效率必须是小于100%,故d错误故选c【点评】本题主要考查了功与功率概念的理解、机械效率的含义、机械能的变化等,综合性较强,但总体难度不大8(2分)(2015赤峰)如图所示的四种运动中,重力势能转化为动能的是()a运动员被蹦床弹起b小球从b向c运动c滚摆向上滚动d卫星从远地点向近地点运动【考点】动能和势能的转化与守恒【专题】机械能及其转化【分析】重力势能转化为动能的选项应该具备重力势能减小(所处高度减小),动能增大(速度增大)的条件【解答】解:a、运动员被蹦床弹起,是蹦床的弹性势能转化为运动员的动能,再转化为重力势能,不合题意;b、小球从b向c运动,高度变大,速度变小,是动能转化为重力势能,不合题意;c、滚摆向上滚动,高度变大,速度变小,是动能转化为重力势能,不合题意;d、卫星从远地点向近地点运动,高度变小,速度变大,是重力势能转化为动能,符合题意故选d【点评】能量转化的题目必定有一种能量减少,另一种能量增加了解重力势能、动能的影响因素,是解答的关键9(2分)(2015秋无锡期中)学校组织爬山比赛,同学们在山脚的某一地点同时出发,结果小明和小强同时到达山顶,若要比较两人谁的爬山功率大,需要测量的物理量是()a爬山的路程b两人的体重c爬山的时间d山的高度【考点】功率大小的比较【专题】应用题;功、功率、机械效率【分析】爬山时是克服自身的重力做功,功等于自身重力乘以山的高度,功率等于功除以时间据此进行解答【解答】解:爬山时,克服重力做功,功率:p=,他们同时出发,结果又同时到达山顶说明登山时间是相同的,要比较功率还要知道二人的体重故选:b【点评】本题考查了登山速度、登山功率的计算方法,能比较出体重、登山路程、山的高度的大小关系是本题的关键10(2分)(2015秋徐闻县期中)电动自行车两刹车手柄中各有一只开关s1和s2在行驶中用任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作以下电路符合要求的是()abcd【考点】串、并联电路的设计【专题】电流和电路【分析】任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开、电动机停止工作说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联【解答】解:由题意可知,两开关应串联接在电路中,根据选项可知d符合题意,abc不符合题意故选d【点评】本题要牢牢把握住关键点“任一只手柄刹车时,开关立即断开、电动机停止工作”,从而判断出两个开关的连接方式是串联11(2分)(2015秋无锡期中)以下图片都是能量转化的情景,其中与另外三个不同的是()a反复弯折铁丝b塞子被水蒸气推出c滑梯滑下,臀部发热d压缩气体【考点】做功改变物体内能;热传递改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】在分析能量的转化形式时,重点注意是消耗了哪种形式的能量,最终又获得了哪种形式的能量,据此来对各选项中的现象进行逐一的分析判断【解答】解:a、反复弯折铁丝的过程中,克服摩擦做功,使铁丝内能增加,温度升高,将机械能转化为内能;b、水蒸气顶起塞子的过程中,气体对外做功,将内能转化为机械能;c、小孩沿滑梯下滑的过程中,克服摩擦做功,将机械能转化为内能;d、在压缩气体的过程中,要对空气做功,将机械能转化为内能;acd选项中是机械能转化为内能,b选项中是内能转化为机械能故选b【点评】能量的转化在我们生活中可谓无处不在,我们应学会对各种实例进行准确的分析,分析时应重点注意消耗能量和获得能量的判断,这是正确判断的关键12(2分)(2015秋无锡期中)下列关于酒精说法正确的是()a酒精燃烧,化学能转化为内能b酒精由固态变为液态,内能减少c酒精如果燃烧不充分,热值会变小d人在高温季节中暑时,在身上擦拭酒精降温,可以用“酒精比热容小”来解释这个做法【考点】物体内能的改变;汽化及汽化吸热的特点;燃料的热值【专题】汽化和液化、升华和凝华;分子热运动、内能;比热容、热机、热值【分析】(1)燃料燃烧实质是将燃料的化学能转化为内能;(2)物质从固态变为液态是熔化,熔化吸热;(3)1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值,热值大小仅与燃料的种类有关,而与燃料的质量、是否燃烧无关;(4)酒精是液体,酒精擦在身上,变成了气体,物质由液态变成气态,是汽化过程,汽化是吸热的【解答】解:a、酒精燃烧,是酒精的化学能转化为火的内能,故a正确;b、酒精由固态变为液态的过程是熔化,在此过程中吸热内能增加,故b错误;c、热值是1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,酒精燃烧不充分时,放出的热量少,但热值不变,故c错误;d、汽化是物质由液态变为气态的过程,酒精溶液变为气态,是汽化现象,酒精汽化时吸热,使体温降低,与“酒精比热容小”无关,故d错误故选a【点评】本题考查了燃烧过程能的转化、熔化和汽化的特点、以及热值的特性,综合性较强13(2分)(2015秋无锡期中)如图,将同一个木块先后放在甲、乙两个水平地面上,乙地面比甲地面粗糙,在拉力的作用下,均匀速直线运动相同的距离,下列说法正确的是()a拉力两次做的功的关系:w甲=w乙b在甲地面拉力的功率大c物体在两个地面的动能大小难以比较d在乙地面上的木块的重力做功较多【考点】功的大小比较;功率大小的比较;动能大小的比较【专题】功、功率、机械效率;机械能及其转化【分析】(1)根据滑动摩擦力大小的影响因素可判断两地面的摩擦力大小,根据二力平衡条件可判断两次拉力的大小,在拉力的方向上通过的距离相同,利用w=fs判断拉力两次做的功的关系;(2)根据p=分析判断功率大小;(3)影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度,据此分析物体在两个地面的动能大小;(4)根据做功的两个必要条件分析判断【解答】解:a、同一个木块,对地面的压力相等,乙地面比甲地面粗糙,所以以地面对木块的摩擦力f乙f甲,木块均匀速运动,f=f,所以,f乙f甲,木块运动的距离相同,根据w=fs可知,拉力两次做的功的关系为w甲w乙,故a错误;b、拉力两次做的功的关系为w甲w乙,根据p=可知,相同时间内在甲地面的功率小于在乙地面的功率,但是时间大小未知,无法比较功率大小;故b错误;c、同一个木块,质量相等,但物体在两个地面的速度大小无法判断,故难以比较物体在两个地面的动能大小故c正确;d、木块在甲、乙两个地面上均未在重力的方向上移动距离,根据做功的两个必要条件可知,在甲、乙两个地面上木块的重力做功均为0j故d错误故选c【点评】此题考查功、功率、动能的大小比较,涉及到影响滑动摩擦力大小的因素,二力平衡条件的应用,力是否做功的判断,是一道综合性很强的题目,但总体难度不大,属于中档题14(2分)(2015秋无锡期中)用煤炉给10kg的水加热,同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了2kg的煤,水的比热容为4.2103j/(kg),煤的热值约为3107j/kg根据题意,以下判断不正确的是()a加热3min水吸热是加热6min水吸热的一半b水升高相同的温度,吸收的热量是相同的c相同的加热时间里,水升高的温度不同d煤炉烧水的效率为4.2%【考点】比热容的概念;能量利用效率;燃料的热值【专题】比热容、热机、热值【分析】(1)根据图象提供的信息结合q吸=cmt分析加热3min水吸热与加热6min水吸热的关系;(2)结合图象根据公式q吸=cmt进行分析;(3)根据图象分析在相同的加热时间里,水升高的温度是否相同;(4)已知煤的质量和热值,利用q=mq可求得煤完全燃烧产生的热量;由图知,经过6min时间加热,水升高的温度值,利用吸热公式求水吸收的热量;烧水时的热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比【解答】解:a、同一煤炉在相同时间内放出的热量相同,从图中可知,加热3min时,水升高的温度为40左右,从3min6min时水升高的温度为20左右,根据q吸=cmt可知,加热3min水吸热不是加热6min水吸热的一半,故a错误b、根据q吸=cmt可知,在水的质量相同时,水升高相同的温度,吸收的热量是相同的,故b正确;c、从图中可知,第2min时,水的温度为50,上升到70后温度上升的越来越慢,原因是水与环境的温度差越大热传递越快,所以水温度上升的速度越来越慢,故c正确;d、煤完全燃烧产生的热量:q放=mq=2kg3107j/kg=6107j;由图可知,经过6min时间加热后水温由20达到80,则水吸收的热量:q吸=cm(tt0)=4.2103j/(kg)10kg(8020)=2.52106j;煤炉烧水时的热效率:=100%=4.2%,故d正确故选a【点评】本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的掌握和运用,能从液体的温度随时间变化的图象搜集有关信息是本题的关键此题考查热传递的条件和对图象的分析其中在图象中提取有价值信息,是我们需要提高的能力之一二、填空题(每空1分,共32分)15(2分)(2015秋无锡期中)十字路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人,据你对交通指示灯的了解可以推断红灯、黄灯、绿灯是并联(串联/并联);小明把两盏灯泡连接在同一电路中,发现其中一盏灯泡出现了故障,另一盏灯泡仍然发光,这两个灯泡的连接方式为并联(串联/并联/串、并联都有可能)【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】并联电路可以使几个用电器在工作时互不影响,十字路口交通指示灯工作状态总是不一致,并且互不影响,所以肯定是并联电路【解答】解:根据常识可以知道,交通指示灯中的三个灯工作时互不影响,所以可以判断出三个灯是并联;小明把两盏灯泡连接在同一电路中,发现其中一盏灯泡出现了故障,另一盏灯泡仍然发光,说明两个灯泡互不影响,所以这两个灯泡的连接方式为并联故答案为:并联;并联【点评】本题考查的是学生利用物理知识解释生活现象的能力,生活中很多情况下,电器都是采用的并联连接方法,因为这样各用电器可以互不影响16(2分)(2014本溪)如图所示,酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管,在这个简单的电路中水果相当于电源,如果想控制这个电路的通断,还应在电路中安装开关【考点】电路的组成【专题】电流和电路【分析】一个完整的电路有电源、导线、用电器和开关组成【解答】解:酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管,在这个简单的电路中水果相当于电源;如果想控制这个电路的通断,还应在电路中安装开关故答案为:电源;开关【点评】本题考查了学生对电路的了解,属于基础知识的考查,比较简单17(2分)(2015秋无锡期中)如图,用扳手拧螺帽时,图b的握法更有利于拧紧或松开螺帽,原因是动力臂更长【考点】杠杆的应用【专题】应用题;简单机械【分析】根据杠杆平衡条件动力动力臂=阻力阻力臂可知,在阻力和阻力臂不变的情况下,动力臂越长,动力越小,杠杆越省力【解答】解:通过对比图a和b可知,对于同一螺帽,阻力和阻力臂是一定的,而b图中的动力臂要大于a图中的动力臂,所以b图所用动力更小故答案是:b;动力臂更长;【点评】该题考查了利用杠杆平衡条件来确定最小动力的方法,关键是比较动力臂的大小18(2分)(2015秋无锡期中)如图所示,用同样的轻绳和滑轮安装成甲、乙两种装置(不计绳重和摩擦),将同一物体,在相同的时间内匀速提升相同高度,使用甲装置机械效率较高,使用乙装置拉力做功的功率较大【考点】滑轮(组)的机械效率;功率大小的比较【专题】功、功率、机械效率【分析】(1)不计绳重与摩擦,用甲、乙两种方式在相同时间内将同一物体匀速提升相同高度h时,根据w有=gh可知两者所做有用功相同,根据=分析总功之间的关系即可判断机械效率之间的关系;(2)根据p=分析两者拉力功率之间的关系【解答】解:不计绳重与摩擦,用甲、乙两种方式在相同时间内将同一物体匀速提升相同高度h时,甲图是定滑轮,拉力做的功为克服物体重力做的功w甲=gh,乙图是动滑轮,拉力做的功为克服物体重力和动滑轮重力做的功,w乙=(g+g动)h,因为甲乙两装置所做的有用功相等,所以,由=可知,乙做的总功多,机械效率小,即甲乙;由p=,做功时间相同,乙做的总功多,所以p甲p乙故答案为:甲;乙【点评】本题考查了拉力功率和机械效率的大小关系,分析拉力做的功和有用功是关键19(3分)(2015秋无锡期中)如图为撑杆跳的过程示意图,在这项运动中,根据能量以及能量转化的物理知识,可知:运动员助跑的目的是为了在起跳前获得较大的动能撑杆起跳时,动能转化为重力势能,越过横杆在最高点时重力势能最大,此时动能等于(大于/等于/小于)0【考点】动能和势能的转化与守恒【专题】机械能及其转化【分析】影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度,影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度,其中动能和势能统称为机械能在分析各个能量的变化时,根据各自的影响因素进行分析【解答】解:(1)助跑的目的是为了在起跳前获得较大的速度,从而具有较大的动能(2)撑杆起跳时,运动员的动能首先转化为撑杆的弹性势能,运动员的高度上升,撑杆的弹性势能转化为运动员的重力势能;(3)越过横杆在最高点时重力势能最大,此时在竖直方向上速度为零,动能为零故答案为:动能;动;等于【点评】此题考查动能和势能的转化与守恒,解答此类题目的关键是掌握影响动能和势能大小的因素20(2分)(2015秋无锡期中)如图甲用夹子所示夹住物品的情况当用其夹住物品时,它是费力杠杆;如图乙,在钓鱼时候,选择下面(上面/下面)一只手作为支点,更符合我们的生活实际情况【考点】杠杆的分类【专题】功、功率、机械效率【分析】(1)确定属于杠杆中的哪一类,先要确定杠杆中的支点,然后找出哪个是动力,哪个是阻力,再画出力臂,并比较动力臂和阻力臂的大小关系;如果动力臂大于阻力臂,则是省力杠杆;如果动力臂小于阻力臂,则是费力杠杆;如果动力臂等于阻力臂,则是等臂杠杆(2)在钓鱼时候,以下面的手为支点,左手向上用力【解答】解:(1)夹子夹住物品时,钢圈产生的力是动力,被夹物体产生的力是阻力,夹子的转轴处是支点,阻力臂大于动力臂,所以是费力杠杆(2)在钓鱼时候,以下面的手为支点,左手向上用力,更符合我们的生活实际情况故答案为:费力;下面【点评】从日常生活用品中分辨使用的杠杆属于哪一种类型是一种很常见的题型;对于这一类题来说,重点是找出这些日用品中杠杆的“五要素”,即动力、动力臂、阻力、阻力臂、支点,从而根据杠杆分类的依据,判断出这些日用品中应用的杠杆属于哪一种类型21(3分)(2015秋无锡期中)如图甲,小马同学将装有牛奶的奶瓶放入水中(水的质量比牛奶质量大),通过测量并作出牛奶和水的温度随时间变化的图象,根据乙图我们可以判断,对牛奶进行的是冷却(加热/冷却)处理这里牛奶的内能改变是通过热传递方式如果水的质量为2kg,不考虑热量的损失,水的内能变化了1.68105j(c水=4.2103j/( kg)【考点】热传递改变物体内能;热量的计算【专题】分子热运动、内能;比热容、热机、热值【分析】(1)根据图中牛奶和水的温度变化可判断是加热还是冷却;改变物体内能的方式有做功和热传递,做功是能量的转化,热传递是能量的转移;(2)根据图中温度的变化,知道水的质量,利用公式q=cmt可计算内能的变化值【解答】解:(1)读图可知,牛奶的温度降低,所以这是对牛奶进行冷却处理;在此过程中,内能发生了转移,是通过热传递方式改变了物体的内能;(2)水的内能变化量,就是水吸收的热量值读图可知,水的温度变化量t=4020=20,故q=cmt=4.2103j/(kg)2kg20=1.68105j故答案为:冷却;热传递;1.68105【点评】会观察温度随时间变化的图象,了解改变物体内能的两种方式,会正确利用热量的公式进行计算,是解答本题的关键22(3分)(2015秋无锡期中)如图,使l1和l2两只灯并联,开关s同时控制两灯,则线头m应接在d(选填:c/d/e)点上;若使l1和l2并联,开关s只控制灯l1,则线头m应接在e点上如果将a、e两点用导线直接相连,闭合开关两灯中都(l1/l2/都)不发光【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】由实物电路图可知,要使开关s同时控制并联电路中的两盏灯,则开关应处于干路;要使开关s只控制l1支路,则开关只与l1支路串联,l2支路不受其控制;据此判断导线m的连接位置;如果将a、e两点用导线直接相连,将发生电源短路现象【解答】解:要使l1、l2并联在电路中,且开关同时控制两盏灯,则开关应在干路中,所以线头m应接在d点上如图所示要使l1、l2并联在电路中,且开关s只控制l1,则开关应在l1支路中,所以线头m应接在e点上如果将a、e两点用导线直接相连,导线直接将电源正负极相连,发生电源短路,两灯都不亮故答案为:d;e;都【点评】此题考查了串并联电路中开关的作用,关键是知道干路开关控制整个电路,支路开关只控制相应的支路23(2分)(2015秋无锡期中)一个质量为50kg的中学生,用如图所示的滑轮组进行吊装货物,动滑轮重为50n,不计绳重和摩擦,当学生的拉力为125n,使货物升高10m,则货物的重为200n;该学生继续使用这个滑轮组分批将4950n的货物吊起来,他若在滑轮组的最大机械效率时提升货物,则最大的机械效率不大于95%【考点】滑轮组绳子拉力的计算;滑轮(组)的机械效率【专题】简单机械;功、功率、机械效率【分析】(1)由图通过动滑轮绳子段数n=2,不计绳重和摩擦,根据f=(g物+g动)计算货物重力;(2)同一滑轮组,提起的物体越重,其机械效率越高根据学生重力可知绳子自由端最大拉力,由此计算能提货物的最大重力,从而计算最大机械效率【解答】解:(1)由图通过动滑轮绳子段数n=2,不计绳重和摩擦,根据f=(g物+g动),所以提起货物的重为:g物=2fg动=2125n50n=200n;(2)学生的重力:g人=m人g=50kg10n/kg=500n,根据力的作用是相互的,学生拉绳的同时也受到绳子拉他的力,所以绳子自由端最大拉力f=g人=500n,此时提升货物的重力最大:g物=2fg动=2500n50n=950n,同一滑轮组,提起的物体越重,其机械效率越高所以此时滑轮组的机械效率最大:=100%=100%=100%=100%=95%故答案为:200;95%【点评】本题考查了滑轮组绳子自由端拉力的计算和机械效率的计算知道滑轮组提起物体越重其效率越高,关键是用好不计绳重和摩擦时f=(g物+g动)24(2分)(2015秋无锡期中)如图所示,在斜面上拉一重50n的木块到0.3m高处,木块沿斜面向上移动了1m,已知拉力为20n,此时斜面的机械效率为75%若将斜面的倾斜程度增大,将原来木块拉到相同高度处,那么机械效率将降低(升高/降低)【考点】斜面的机械效率【专题】计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论