江西省宜市湖田中学八年级物理上学期第二次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江西省宜春市湖田中学八年级（上）第二次月考物理试卷一、填空题（每空1分，共20分）1国际单位制中，时间的主单位是，如图所示，停表的读数s2小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的a点挂一块机械手表，当她的耳朵位于b点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在b点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也象光一样可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的，手表声在两伞之间传播依靠的介质是3如图是小蓉透过他家窗户玻璃看到的小区迷人景色小蓉可以透过玻璃看到景色，是因为光从空气射向玻璃时发生了（“反射”或“折射”），但景色没有直接看那么清晰，则是因为同时还有一部分光线发生了（“反射”或“折射”）4如图是一束光在玻璃和空气的分界面上发生折射的光路图由图可知，光线是从射入中5晓桦不注意用眼卫生，造成近视他看远处物体时，眼球成像情况如图中的 图所示（选填“甲”或“乙”）他在听音乐时，耳机中的乐曲声是由耳机膜片产生的6图1甲、乙是两种声音的波形，从图可知：图1乙是的波形从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图2所示，此时准确的时间应该是7小军同学在一座山崖前，大喊一声“我成功了”，经过2.5s后，他听到了回声，则小军离山崖有m（声速为340m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是8光学器件在生活实际中有很多应用：盘山公路拐弯处反光镜使用的是镜，人们梳妆打扮时使用的是镜9古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的现象，“池水照明月”说的就是光的现象10从圆形金鱼缸的侧面观察缸内水中的金鱼，看到的是金鱼正立的、（填“放大”或“缩小”）的（填“实”或“虚”）像二、选择题（共24分，每小题3分第1116小题，每小题只有一个正确答案，17、18每小题有一个或几个正确答案，把你认为正确答案的序号填在后面的括号内，全部选对得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）a1cm、5.50cmb1cm、8.30cmc1mm、8.30cmd1mm、2.80cm12下列事例能说明声音能传递信息的是（）a军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中b在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒c外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石d用手拍打西瓜，通过听声音来判别西瓜的好坏13下列叙述与图中情景相符的是（）a把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的反射现象b水兵们站在地面上，他们的影子是光沿直线传播形成的c平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的d通过放大镜看邮票的细微之处，看到的是放大的实像14医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）a能使心脏振动的振幅增加，响度增大b能改变心跳的频率，使音调变高c能改变心跳的音色，使声音好听些d能减小声音传播过程中的能量损耗15在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯冲捕食在小燕子向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像的虚实它和像之间的距离，正确的说法是（）a实像，距离变大b实像，距离变小c虚像，距离变小d虚像，距离变大16某同学用焦距为15cm的凸透镜做成像实验，将蜡烛放在距凸透镜25cm处的主光轴上，则在凸透镜的另一侧光屏上得到一个（）a正立、放大的虚像b倒立、放大的实像c正立、缩小的虚像d倒立、缩小的实像17控制噪声可以从三个方面入手下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（）a摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声b在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播c体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生d在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声18对学习进的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法以下是某同学学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像与虚像的一些特点，其中正确的是（）a虚像不可以用光屏承接b虚像可以是正立的，也可以是倒立的c实像一定能用光屏承接d实像可以是放大的，也可以是缩小的三、简答与计算题（共26分19小题3分，20小题3分，21题8分，22每小题3分，23小题4分）19你靠感觉看图中的两条横线互相平行吗？要检验你的感觉是否可靠，你需要那种测量工具？检验的结果是什么？20如图所示，为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里它看到的鱼却没有成功 为什么？21作出图中的反射光线；22如图是潜望镜的结构图，如果一束光水平射入潜望镜镜口，画出它经过镜口射出的路径光路图23作出图中的折射光线24在图中作出人看到球的光路图25ao是ao在平面镜中成的像，如图，请画出平面镜的位置26如图，光线ab射向玻璃板，请作出光线在玻璃板左右界面处发生折射的光路图27打雷时，小红看到闪电后3.5s后听到雷声，问打雷处离小红大约多远？（不考虑光传播的时间）（声速为340m/s）四、实验与探究题（共30分，24题5分，27题8分，28题5分，其余每小题5分）28如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越由此可得出结论：音调的高低与有关29小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏（1）这个光屏在实验中的作用是：（写出两条）；（2）在做实验时，一束红光贴着纸板沿eo射到o点，光将沿of方向射出，如果把纸板on的右半边向后折，反射光线将（选填“存在”或“不存在”）；如果一束蓝光沿原fo方向射到o点，它反射后沿方向射出这是因为在光的反射现象中光路具有性（3）如果入射光线与镜面夹角为25，则反射角为30如图研究平面镜成像特点的实验装置此实验中用玻璃板代替平面镜，要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像如果有4厚和2厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择厚的玻璃板做实验小阳同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”你认为该同学的做法恰当吗？为什么？在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距之外，还必须比较的大小小阳同学测出某次前面高为8cm的蜡烛离平面镜10cm，则此时镜中的像离前面蜡烛cm；接下来他将前面蜡烛靠近平面镜6cm，此时镜中的像高cm31小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律由图1可知，凸透镜的焦距是cm实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在如图2所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的点上，此成像特点可应用在上小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按的要求调整好三者中心的位置，将蜡烛放在光具座上10cm的地方，移动光屏可看到一个的像；接着他将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像原因可能是（写出一个原因即可）32小华有一架“傻瓜”相机，照相时不能根据景物的远近调节镜头到底片的距离，即不能调节像距他从说明书中了解到：相机镜头的焦距是35mm，拍摄时景物应在3m以外 【提出问题】为什么用该相机拍摄3m以外的景物时，就不需要调节像距呢？【收集数据】小华在查找相关资料，得到该相机镜头成像时像距和物距的数据如表：物距u/m1.01.52.02.53.03.54.04.55.05.56.0像距v/mm36.2735.8435.6235.5035.4135.3535.3035.2635.2335.2135.20【分析与论证】请根据表中的数据简单说明用该相机拍摄3m以外的景物时，不需要调节像距的理由：请在图的坐标上画出像距与物距的关系图象随着物距的增大，像距减小得越来越（选填“快”或“慢”）2015-2016学年江西省宜春市湖田中学八年级（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共20分）1国际单位制中，时间的主单位是s，如图所示，停表的读数184.4s【考点】时间的测量【专题】定量思想；图析法；长度、时间、速度【分析】物理学中各个物理量都有自己的国际单位，时间的国际单位是秒，符号为s；根据秒表的结构和刻度盘的单位进行分析，即小刻度盘的单位是min，大刻度盘的单位是s，然后读出时间【解答】解：时间的单位有：小时、分钟、秒等；国际单位是秒，符号为s；图示测量时间的工具为秒表，即大盘刻度单位为s，小盘刻度为分，所以小盘的示数是3min，大盘中的一个大格是1s，一个大格分了10个小格，故其分度值是0.1s，所以此时大盘的示数是4.4s，所以此时停表是示数是3min4.4s=184.4s故答案为：s；184.4【点评】本题考查了时间的单位和停表的读数方法，知道停表大盘和小盘指针上所指示数的单位是解决该题的关键2小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的a点挂一块机械手表，当她的耳朵位于b点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在b点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也象光一样可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的响度，手表声在两伞之间传播依靠的介质是空气【考点】响度；声音的传播条件【专题】信息给予题；参照思想【分析】解决此题要知道，声音的响度是指人耳能够感觉到的声音的强弱，响度的大小主要与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中进行传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播【解答】解：手表声音经过空气传播到伞上时，会发生反射现象，最后集中于焦点上，使此处的声音振幅加大，所以人在此听时感觉声音的响度加大；故答案为：响度，空气【点评】此题考查了对声音的传播和声音的特征理解与应用，会结合所学习的知识进行实例分析3如图是小蓉透过他家窗户玻璃看到的小区迷人景色小蓉可以透过玻璃看到景色，是因为光从空气射向玻璃时发生了反射（“反射”或“折射”），但景色没有直接看那么清晰，则是因为同时还有一部分光线发生了折射（“反射”或“折射”）【考点】光的反射；光的折射现象及其应用【专题】比较思想；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散【分析】当光射到两种透明介质的界面时传播方向一般会发生改变，其中一部分发生反射，同时要有一部分光线进入另一种透明介质里发生折射【解答】解：小蓉可以透过玻璃看到景色，是因为光从空气射向玻璃时发生的反射现象，成的像是虚像；光射到玻璃面时，一部分光线发生了反射，另一部分发生了折射而进入玻璃中；所以透过玻璃看到的景色，看起来比景物本身“暗”一些，即透过玻璃看到的景色没有直接看那么清晰故答案为：反射；折射【点评】本题主要考查光的反射和折射，注意光照在水面上时同时发生反射和折射，属于光学基础知识的考查4如图是一束光在玻璃和空气的分界面上发生折射的光路图由图可知，光线是从玻璃射入空气中【考点】作光的折射光路图【分析】从图中光线的方向及光线与法线的夹角知，为入射角，为折射角，从与的大小关系根据光的折射定律可以判断光线的传播方向【解答】解：由图中光线的方向及可知：折射角大于入射角；由光的折射定律：当光从玻璃、水等透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角的规律可知：光线是从玻璃射入空气中的故答案为：玻璃；空气【点评】考查光的折射定律，需要牢记定律内容并能画出大致光路图5晓桦不注意用眼卫生，造成近视他看远处物体时，眼球成像情况如图中的甲 图所示（选填“甲”或“乙”）他在听音乐时，耳机中的乐曲声是由耳机膜片振动产生的【考点】近视眼的成因与矫正办法；声音的产生【专题】应用题；图析法；声现象；透镜及其应用【分析】（1）近视眼的成因：晶状体变厚或眼球太长，看远处物体时，像成在视网膜的前方；（2）声音是由物体振动产生的【解答】解：（1）不注意用眼卫生，患上近视是因为晶状体变厚，对光线的会聚能力增强，看远处物体时，像成在视网膜的前方；如图甲所示；（2）声音是由物体振动产生的，耳机中的乐曲声是由耳机膜片振动产生的故答案为：甲；振动【点评】此题考查了近视眼的成因和声音产生的条件，比较简单，属于基础知识6图1甲、乙是两种声音的波形，从图可知：图1乙是噪声的波形从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图2所示，此时准确的时间应该是10点40分【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；噪声及来源【专题】应用题；图析法；声现象；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）根据物理学角度对噪声的定义即可判定哪个图是噪声的波形；（2）平面镜中的钟表是左右对称的，可以利用12点与6点连线作对称轴读表针的对称图形几点的方法【解答】解：（1）噪声是由物体做无规则振动产生的，由图可知乙图声音振动没有规则，为噪声的波形；（2）过12点与6点作一条直线，作出表针关于这条直线的对称图形，如图：也可从图中像的后面观察可知，准确的时间应该是10点40分故答案为：噪声；10点40分【点评】本题考查了噪声波形的判断以及平面镜成像特点的应用判断钟表时间时，因像和物体关于平面镜对称，所以从像的后面观察即为物体真实的情况7小军同学在一座山崖前，大喊一声“我成功了”，经过2.5s后，他听到了回声，则小军离山崖有425m（声速为340m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是月球上没有空气，真空不能传声【考点】回声测距离的应用；声音的传播条件【分析】（1）用s=vt算出小军喊声到山崖返回的总路程，除以2即可得到小军离山崖的距离（2）声音和光的传播不同，光能在真空中传播，声音的传播需要介质【解答】解：（1）小军的喊声从发出到返回总路程为：s=vt=340m/s2.5s=850m，小军到山崖的距离为：s=425m故答案为：425（2）月球表面是真空，声音不能在真空中传播，所以地球发出的声音不能到达月球，更谈不上返回的问题，所以无法测月亮与地球之间的距离故答案为：月球上没有空气，真空不能传声【点评】声波测距利用的是声波的反射，速度乘以时间是来回总路程，即为声源到障碍物距离的两倍，测距时还要注意声音的传播需要介质，声波不能在真空中传播8光学器件在生活实际中有很多应用：盘山公路拐弯处反光镜使用的是凸面镜，人们梳妆打扮时使用的是平面镜【考点】凸面镜和凹面镜；平面镜的应用【专题】应用题【分析】（1）凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，通常用来制作汽车观后镜等；（2）平面镜成像的特点：像物等大、像物等距、像与物的连线与镜面垂直【解答】解：（1）凸面镜对光线有发散作用，可以扩大视野，有利于避免交通事故的发生，所以盘山公路拐弯处反光镜使用凸面镜；（2）通过平面镜成等大虚像的特点，人们可以用来梳妆打扮故答案为：凸面、平面【点评】凸面镜和平面镜都是利用光的反射现象制成的，但由于反射面的形状不同，对光线的作用也不同，本题考查了学生理论联系生活实际的能力9古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的折射现象，“池水照明月”说的就是光的反射现象【考点】光的折射现象及其应用；光的反射【专题】应用题【分析】（1）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的【解答】解：（1）“潭清疑水浅”指的是，水比较清澈，水底看起来比较浅，这是由于光的折射形成的，看水底是逆着光的传播方向看的，即逆着折射光线看，由于错觉，我们始终认为光是沿直线传播的，所以看到的位置比实际位置浅；（2）“池水照明月”就是水面出现月亮的像，属于平面镜成像现象，是光的反射形成的故答案为：折射、反射【点评】在物理题中，将古诗文中提到的情景与我们学过的物理知识相联系的题目很多，如：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”与机械运动相联系；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”与声现象相联系；“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”与机械能相联系等等，这也是考试的一个热点10从圆形金鱼缸的侧面观察缸内水中的金鱼，看到的是金鱼正立的、放大（填“放大”或“缩小”）的虚（填“实”或“虚”）像【考点】凸透镜成像的应用【专题】应用题【分析】圆形金鱼缸加鱼缸内的水，形成中间厚，边缘薄，类似凸透镜；鱼缸内的金鱼很近，相当于将物体放在凸透镜的焦距之内【解答】解：凸透镜成像时：uf，成正立放大的虚像，起到放大的作用，鱼缸内的金鱼所成的像符合这条规律故答案为：放大、虚【点评】日常生活中，由玻璃、水等形成的中间厚、边缘薄的物体都相当于凸透镜，能起到凸透镜的所有作用二、选择题（共24分，每小题3分第1116小题，每小题只有一个正确答案，17、18每小题有一个或几个正确答案，把你认为正确答案的序号填在后面的括号内，全部选对得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）a1cm、5.50cmb1cm、8.30cmc1mm、8.30cmd1mm、2.80cm【考点】刻度尺的使用【分析】在读数前，首先要确定刻度尺零刻线和分度值，然后再读出金属片的长度【解答】解：由图可知，在（56）cm之间有10个格，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；从图中可看出，测量的起始刻度不是零刻度，而是5.50cm的刻线，金属片末端对着的刻度线为8.30cm，所以金属片的长度即为两刻度值差l=8.30cm5.50cm=2.80cm故选d【点评】若测量的起始刻度不是零刻度线，被测物体的长度应为两端对应的刻度值之差，在进行精确测量时，应估读到分度值的下一位12下列事例能说明声音能传递信息的是（）a军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中b在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒c外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石d用手拍打西瓜，通过听声音来判别西瓜的好坏【考点】声与信息；声与能量【专题】应用题；定性思想【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械【解答】解：声波枪杀人、用超声波给牛奶消毒、利用超声波振动除去病人体内的结石都是利用声波传递能量；用手拍西瓜，通过听声音来判别西瓜的好坏是利用声音传递信息故选d【点评】此题考查的是声的利用，是一道声学基础题；解决此题的关键是正确区分实际生活中声与信息，声与能量的应用13下列叙述与图中情景相符的是（）a把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的反射现象b水兵们站在地面上，他们的影子是光沿直线传播形成的c平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的d通过放大镜看邮票的细微之处，看到的是放大的实像【考点】光的反射；光直线传播的应用；光的折射现象及其应用；凸透镜成像的应用【专题】应用题【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的知道放大镜是凸透镜，是根据凸透镜成像的原理制成的凸透镜成像，属于光的折射【解答】解：把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，是由于光从水中斜射入空气中时发生折射，折射角大于入射角所以a说法错误水兵们站在地面上，他们的影子是因为光沿直线传播，而水兵挡住了太阳光而形成的所以b说法正确平静的水面上倒映着岸边的景物，属于平面镜成像，是由光的反射形成的所以c说法错误通过放大镜看邮票的细微之处，看到的是邮票的正立、放大的虚像所以d说法错误故选b【点评】此题此题主要考查了光的折射、光的反射、光的直线传播，要认真分析各种现象的成因，平时在学习中要注意理解区分14医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）a能使心脏振动的振幅增加，响度增大b能改变心跳的频率，使音调变高c能改变心跳的音色，使声音好听些d能减小声音传播过程中的能量损耗【考点】声音的传播条件【专题】声现象【分析】音调由发声体的频率决定的；音色与发声体的材料和结构有关；声音的响度由物体振幅决定的，还与距发声体的远近有关【解答】解：a、心脏的振幅是不变，振幅影响声音的响度，听诊器不能改变心脏的振幅，不能改变心脏的响度，该选项说法不正确；b、心脏的频率是不变的，频率影响声音的音调，听诊器不能改变心脏的频率，不能改变心脏的音调，该选项说法不正确；c、心脏的材料和结构是不变，材料和结构影响声音的音色，听诊器不能改变心脏的结构和材料，不能改变心脏的音色，该选项说法不正确；d、声音在传播过程中会有一部分能量损失，使用听诊器可以减小声音在传播过程中的能量损耗，减少了声音分散，提高声音的响度，该选项说法正确故选d【点评】本题主要考查了听诊器的原理，知道固体、液体、气体都可以传声，固体传声能减弱声音的分散，固体传声效果好15在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯冲捕食在小燕子向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像的虚实它和像之间的距离，正确的说法是（）a实像，距离变大b实像，距离变小c虚像，距离变小d虚像，距离变大【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】由平面镜成像的特点知，平面镜成的像是虚像，且物到镜面的距离和像到镜面的距离相等【解答】解：由于平面镜成的虚像到镜面的距离始终与物到镜面的距离相等，在小燕子向下俯冲的过程中，燕子到水面的距离变小，像到水面的距离也在变小，故燕子与它的虚像之间的距离在变小故选c【点评】本题考查了平面镜成像的特点：平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小相同；像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；像与物体相对于平面镜对称16某同学用焦距为15cm的凸透镜做成像实验，将蜡烛放在距凸透镜25cm处的主光轴上，则在凸透镜的另一侧光屏上得到一个（）a正立、放大的虚像b倒立、放大的实像c正立、缩小的虚像d倒立、缩小的实像【考点】凸透镜成像的应用【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律：当u2f时，成倒立、缩小的实像当u=2f时，成倒立、等大的实像当fu2f时，成倒立、放大的实像当u=f时，无像经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点当uf时，成正立、放大的虚像【解答】解：由题意知凸透镜的焦距是15cm，蜡烛放在距凸透镜25cm处的主光轴上，物距处于1倍焦距与2倍焦距之间所以成倒立、放大的实像故选b【点评】此题主要考查了凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律并能做到举一反三17控制噪声可以从三个方面入手下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（）a摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声b在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播c体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生d在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声【考点】防治噪声的途径【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合选项分析判断是否正确即可【解答】解：a、摩托车安装消声器是为了在传播过程减弱噪声，说法错误，不符合题意；b、市区内汽车喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，说法错误，不符合题意；c、吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，说法错误，不符合题意；d、佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，说法正确，符合题意；故选d【点评】此题是考查对防治噪声的途径的判断问题，要根据题意分析是否正确18对学习进的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法以下是某同学学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像与虚像的一些特点，其中正确的是（）a虚像不可以用光屏承接b虚像可以是正立的，也可以是倒立的c实像一定能用光屏承接d实像可以是放大的，也可以是缩小的【考点】实像与虚像的区别【专题】应用题【分析】（1）实像和虚像的区别：实像是实际光线会聚成的，虚像是实际光线的反向延长线会聚成的；实像可以呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上（2）平面镜的成像性质：正立、等大的虚像（3）凸透镜成像特点：u2f时，成倒立、缩小的实像；2fuf时，成倒立、放大的实像；uf时，成正立、放大的虚像【解答】解：a、实像可以呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上，故a正确b、平面镜和凸透镜成的虚像都是正立的，故b错c、实像可以呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上，故c正确d、实像有放大的、有缩小的、有等大的，故d正确故选acd【点评】（1）掌握平面镜的成像特点和凸透镜的成像特点（2）掌握分别实像和虚像的方法三、简答与计算题（共26分19小题3分，20小题3分，21题8分，22每小题3分，23小题4分）19你靠感觉看图中的两条横线互相平行吗？要检验你的感觉是否可靠，你需要那种测量工具？检验的结果是什么？【考点】长度的测量【专题】简答题；长度、时间、速度【分析】根据直线外一点到直线的距离的定义可知，两条平行线间的距离也就是两条平行线之间垂直线段的长度，两条平行线之间垂直线段最短，两条平行线之间可作无数条垂直线段，所以，根据垂直与平行的意义可知，两条平行线间的距离处处相等【解答】答：观察图片可知，感觉看图中的两条横线不平行，好像两条线中间距离大；根据平行线之间的距离处处相等，用刻度尺量出两直线不同位置之间的距离，发现在两条直线的不同位置，两条直线的距离相等，说明两直线平行【点评】本题的关键是让学生理解平行线的特点和刻度尺的使用20如图所示，为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里它看到的鱼却没有成功 为什么？【考点】光的折射现象及其应用【专题】定性思想；图析法；光的折射、光的色散【分析】猩猩看到的鱼在水中，光是从水中折射入空气中进入了猩猩的眼睛，当光从水、玻璃等透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，猩猩感觉光是沿直线传播的，逆着光看去，好像是从光的反向延长线的交点处来的，比实际位置偏高【解答】解：由光路图可以看出，鱼在a点，折射形成的虚像在a点猩猩用矛拼命地刺向水里它看到的鱼却没有成功，这主要是由于光的折射现象猩猩看到水中的鱼比实际位置要浅一些【点评】考查光的折射定律及应用，当光从空气斜射入水、玻璃等透明介质中时，折射角小于入射角；当光从水、玻璃等透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角在眼睛看来光是沿直线传播的21作出图中的反射光线；【考点】作光的反射光路图【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据反射定律进行分析，即根据反射角等于入射角作出反射光线【解答】解：过反射点作法线，入射光线与镜面的夹角为40，则入射角为9040=50，根据反射角等于入射角在法线下侧作出反射光线，如图所示：【点评】本题利用了光的反射定律作图：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角22如图是潜望镜的结构图，如果一束光水平射入潜望镜镜口，画出它经过镜口射出的路径光路图【考点】作光的反射光路图【专题】作图题【分析】根据潜望镜内平面镜与水平面成45的结构可以得出，反射光线与入射光线垂直，过反射点画出反射光线反向即可【解答】解：过反射点作竖直向下的反射光线，再过二次反射点作垂直于入射光线的反射光线如图所示【点评】本题考查潜望镜的结构和原理，以及光的反射定律掌握情况，注意特殊光线（水平、竖直）可以省去法线23作出图中的折射光线【考点】透镜的光路图【专题】作图题；透镜及其应用【分析】在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图【解答】解：过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变如图所示：【点评】凸透镜的三条特殊光线：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变24在图中作出人看到球的光路图【考点】平面镜成像的相关作图【专题】作图题；压轴题【分析】由平面镜的成像特点知，像与物关于镜面对称，且像是由光的反射光线的延长线形成的，故作出物关于镜面的对称图，即为它的像，连接像与人眼，交镜面于一点，即为入射点再完成光路【解答】解：【点评】本题利用了平面镜成像的原理和特点作图像是由光的反射光线的延长线形成的，像与物关于镜面对称25ao是ao在平面镜中成的像，如图，请画出平面镜的位置【考点】平面镜成像的相关作图【专题】作图题【分析】根据平面镜成像的特点知，物与像关于镜面对称，故连接aa，作出aa的中垂线就是平面镜所在的位置【解答】解：根据平面镜成像的特点：像与物大小相等、像与物到镜面的距离相等、像与物连线与镜面垂直，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性用虚线连接aa或oo，作它们的垂直平分线，既是平面镜的位置，物体ao在右侧，平面镜的反射面就在右侧，阴影部分应画在左侧【点评】本题考查了平面镜成像的特点：平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小相同；像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；像与物体相对于平面镜对称26如图，光线ab射向玻璃板，请作出光线在玻璃板左右界面处发生折射的光路图【考点】作光的折射光路图【专题】作图题【分析】这束光通过玻璃砖要发生两次折射：第一次是从空气斜射进入玻璃砖，折射光线会向法线偏折，折射角小于入射角，画出进入玻璃砖的折射光线；第二次是光由从玻璃砖内部斜射到玻璃砖的下表面，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，画出从玻璃砖射出的折射光线；因为玻璃砖上下表面平行，所以第一次折射的折射角等于第二次折射的入射角，所以第二次折射的折射角一定等于第一次折射的入射角，这样玻璃砖上下表面外侧的光线一定平行【解答】解：先过入射点垂直玻璃砖左侧表面作出法线，再在玻璃砖内部法线的另一次画出折射光线，注意折射角小于入射角，并交玻璃砖右侧表面于点c；过c点垂直玻璃砖右侧表面作出法线，在法线的另一测画出折射光线，注意折射角大于入射角，特别注意折射光线与最初的入射光线平行，如图所示：【点评】本题在作图时经常出现的问题是掌握不住左右表面光线平行，希望作图时牢记这一点27打雷时，小红看到闪电后3.5s后听到雷声，问打雷处离小红大约多远？（不考虑光传播的时间）（声速为340m/s）【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；整体思想；长度、时间、速度【分析】雷和闪电是同时发生的，闪电传播速度快，雷声比闪电传播的时间慢了3.5s，也可以说雷声传播了3.5s，根据速度公式变形s=vt可求闪电发生处的距离【解答】解：声音在空气中的传播速度为340m/s，光在空气中的传播速度为3108m/s，光的传播时间忽略因为v=，所以打雷处离小红的距离s=vt=340m/s3.5s=1190m答：打雷处离小红1190m【点评】本题考查距离的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，还要知道雷和闪电是同时发生的这些生活常识四、实验与探究题（共30分，24题5分，27题8分，28题5分，其余每小题5分）28如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低；尺子伸出桌面的长度越短振动越快，发出声音的音调越高由此可得出结论：音调的高低与频率有关【考点】频率及音调的关系【专题】探究型实验综合题【分析】解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低【解答】解：尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高；故答案为：慢；低快；高；频率【点评】抓住实验中，发生变化的因素，进而分析声音的哪个特征发生变化，此题要结合声音的音调与频率关系去分析解答29小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏（1）这个光屏在实验中的作用是：（写出两条）显示光的传播路径；探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内（2）在做实验时，一束红光贴着纸板沿eo射到o点，光将沿of方向射出，如果把纸板on的右半边向后折，反射光线将存在（选填“存在”或“不存在”）；如果一束蓝光沿原fo方向射到o点，它反射后沿of方向射出这是因为在光的反射现象中光路具有可逆性（3）如果入射光线与镜面夹角为25，则反射角为65【考点】光的反射定律【专题】实验题；探究题；实验分析法；探究型实验综合题【分析】（1）从观察光的传播路径和探究入射光线、反射光线和法线的关系进行分析；（2）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧反射角等于反射角光的反射中光路是可逆的（3）反射角是反射光线与法线的夹角【解答】解：（1）我们不便于直接观察光的传播路径，即光线，但光线能显示在光屏上，我们可以借助光屏来显示光的传播路径；将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，因此借助光屏可以探究入射光线、反射光线和法线是否共面；（2）一束红光贴着纸板沿eo射到o点，光将沿of方向射出，如果把纸板on的右半边向后折，反射光线不能显示，但是确实存在当纸板在同一平面上时，既能看到反射光线，又能看到入射光线实验也说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内光的反射中光路是可逆的从eo入射，从of反射；从fo入射，从oe反射（3）如果入射光线与镜面夹角为25，则入射角为9025=65，因反射角等于入射角，故反射角也为65故答案为：（1）显示光的传播路径；探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内；（2）存在；of；可逆；（3）65【点评】“光屏”在探究光的反射定律实验中，是一个非常重要的器材，只有明确了它的作用，我们才能够保证实验的顺利进行，从而得出正确的结论30如图研究平面镜成像特点的实验装置此实验中用玻璃板代替平面镜，要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像如果有4厚和2厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择2厚的玻璃板做实验小阳同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”你认为该同学的做法恰当吗？为什么？不合理；只有一组实验数据得出的实验结论很具有偶然性在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距之外，还必须比较物与像的大小小阳同学测出某次前面高为8cm的蜡烛离平面镜10cm，则此时镜中的像离前面蜡烛20cm；接下来他将前面蜡烛靠近平面镜6cm，此时镜中的像高8cm【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】实验题；比较思想；实验分析法；探究型实验综合题【分析】玻璃板有两个反射面，如果两个反射面很近时，两个反射面成的像几乎重合，便于实验操作；如果两个反射面较远时，两个反射面成的像较远，影响实验初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性探究平面镜成像特点时，要探究四个方面的问题：是实像还是虚像；物像大小关系；物像到平面镜的距离关系；物像连线与平面镜的关系根据平面镜成像特点分析解答，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像和物体大小相同【解答】解：探究平面镜成像特点时，用比较薄是玻璃板，玻璃板前后两个反射面成像几乎重合，可以简化实验所以选择2mm的玻璃板用实验来探究物理规律时，只有一组实验数据得出的实验结论很具有偶然性一般要进行多次实验，总结的实验结论才具有普遍性所以这个同学的做法不合理在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距之外，还必须比较物像的高度大小由于像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，蜡烛离平面镜10cm，所以蜡烛的像距离平面镜也是10cm，则此时镜中的像离前面蜡烛的距离为10cm+10cm=20cm；由于像和物体大小相同，所以将前面蜡烛靠近平面镜6cm，此时镜中的像大小不变，高仍为8cm故答案为：2；不合理；只有一组实验数据得出的实验结论很具有偶然性；物与像；20；8【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题掌握探究平面镜成像实验的选材、操作步骤、操作的目的，操作过程中出现的问题，解答此类题目就很容易3