江苏省无锡市江阴市马镇九年级化学下学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省无锡市江阴市马镇九年级（下）第一次月考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分，每小题只有一个选项符合题意）1地沟油对胃、肠、肝、心血管都会有损害，长期食用可能会引发癌症，一般通过看、闻、尝、听、问五个方面即可鉴别下列鉴别方法中，一定涉及化学变化的是（）a看：是否透明b闻：是否有异味c问：商家的进货渠道d听：取油燃烧，是否发出噼啪响声2头发的成分能反映一个人的健康状况根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167172mg、铝5mg、硼7mg等这里的铁、锌、铝、硼是指（）a分子b原子c单质d元素3如图所示实验操作中错误的是（）a 蒸发结晶b 检查气密性c滴管用后不洗涤直接放回原瓶d 塞紧橡皮塞4“酒驾”是当前热门话题之一交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有k2cr2o7，k2cr2o7中cr元素的化合价为（）a+2价b+5价c+6价d+7价5以下是某同学做过的小实验，其中能成功的是（）用蜡烛制取少量的炭黑 用碎鸡蛋壳和食醋制取少量co2用肥皂水区别硬水和软水 用淬火后的缝衣针制作钓鱼钩abcd62011年5月23日中国医学科学院药物研究所研究人员发现了一种新物质，并向中国专利技术局申请了专利，该物质被cas登记为第6000万种已知结构的新物质m（化学式为c19h15n4fso2）下列说法错误的是（）am属于化合物bm的相对分子质量是382gcm中氮氧原子个数比为2：1dm由六种元素组成7下列化学现象描述正确的是（）a氢氧化钠溶液使紫色石蕊变红色b打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾c相同大小的锌片和铁片放入相同浓度的稀盐酸中，铁产生气泡比锌快d铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体8实验室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空气里保存，据此对白磷性质作出的如下推测中，错误的是（）a它易与空气中的物质反应b它遇水不反应c它难溶于水d它的密度比水小9下列物质能由金属与酸直接反应生成的是（）acucl2bzncl2cfecl3dagcl10英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）a清除可燃物b使燃烧物与氧气隔绝c降低燃烧物的着火点d使燃烧物的温度降低到着火点以下11如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线下列说法中不正确的是（）a30时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同b60时将等质量的两种物质饱和溶液降温至30，析出晶体质量一样c氯化铵的溶解度随温度的升高而增大d将60时硫酸钠的饱和溶液降温至 40溶质的质量分数变大12将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反应前后有关数据如下表所示，下列有关此反应的说法中正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量（g）20508030反应后质量（g）010020xa反应后丁的质量x为30b参加反应的甲、丙的质量比为1：4c若乙为单质，丁为化合物，则该反应一定是置换反应d若该反应为复分解反应且甲、乙、丙分别为酸、盐、碱，则丁一定是水13类推是学习中常用的思维方法现有以下类推结果，其中错误的是（）酸碱中和反应生成盐和水，以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物ab只有c只有d只有14为除去下表物质中杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（）选项物质所选试剂及操作方法acu（cuo）通入氧气并加热bco2（hcl）气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶cn2（o2）气体通过炽热的铜粉dkcl溶液（k2co3）加入过量氯化钙溶液充分反应后过滤aabbccdd15如图所示图象能正确反映其对应关系的是（）a向一定量ph=3的硫酸溶液中不断加水稀释b向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰c向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量d将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧二、解答题（共6小题，满分35分）16现有h、o、c、na四种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）：制作“叶脉书签”的碱 汽水中的酸 能与血红蛋白结合的有毒气体17从水、消石灰、浓硫酸、稀盐酸、醋酸五种物质中，选出适当的物质填空（用物质或主要成分的化学式表示）能用于精炼石油的是在胃液中帮助消化的是人体中含量最多的是能用做建筑材料的是可用做调味品的是18我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”其模拟流程如图所示：（1）反应的化学方程式，反应的基本反应类型为（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于变化（填“物理”或“化学”）（3）操作a的名称是，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、（4）从物质的类别看，nh4cl属于（选填“酸”“碱”或“盐”）19根据如图所示实验装置图，回答有关问题（1）写出有关标号仪器的名称a：（2）实验室用b装置制取氧气的化学方程式为c与b相比，其优点是若用e装置收集氧气，则气体从发生装置产生的氧气应从e的（填“b”或“c”）端进入；若将e中装满水，则氧气从端进（3）实验室用b装置还可制取二氧化碳若用e装置收集二氧化碳，用来检验二氧化碳是否集满的方法是若在e装置中加入一定量澄清石灰水，则可用来检验二氧化碳，可看到的现象是，该反应的化学方程式为20实验室使用块状石灰石（caco3）和稀盐酸制co2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性某兴趣小组对此进行了以下探究：【实验操作】（1）向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积1/3的稀盐酸（1：1）；观察不到气泡后，仍有固体剩余；将试管静置（2）取上层清液，用ph试纸测得溶液ph=2，说明溶液显性；ph测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是【实验思考】反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液ph=2的有哪些？【实验探究】（1）甲同学通过实验排除了cacl2的可能性简述其实验方案（2）乙同学将co2通入蒸馏水中至饱和，测得ph5（3）综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有【实验思考】试管中剩余固体是否仍含有caco3？【实验探究】小组同学向试管中继续加入稀盐酸（1：1），又有大量气泡产生（1）由此得出的结论是；写出反应的化学方程式（2）比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释“又有大量气泡产生”的原因：【拓展延伸】（1）反应剩余液放置一段时间后，溶液ph增大，其主要原因是（2）假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，看不到气泡产生时，停止收集气体收集到的co2质量（选填“”、“”、“=”）8.8g21实验室有一瓶硫酸废液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸除去铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为43.9g请回答下列问题：（1）写出上述反应的化学方程式（2）反应中产生的气体的质量是（3）计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）（4）如果铁钉的铁锈未除净，对（3）计算结果的影响是（选填“偏大”、“偏小”、“无影响”），原因是2015-2016学年江苏省无锡市江阴市马镇九年级（下）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分，每小题只有一个选项符合题意）1地沟油对胃、肠、肝、心血管都会有损害，长期食用可能会引发癌症，一般通过看、闻、尝、听、问五个方面即可鉴别下列鉴别方法中，一定涉及化学变化的是（）a看：是否透明b闻：是否有异味c问：商家的进货渠道d听：取油燃烧，是否发出噼啪响声【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、看是否透明的过程中没有新物质生成，属于物理变化b、闻是否有异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化c、问商家的进货渠道的过程中只是询问进货的渠道，不属于物质的变化d、取油燃烧听是否发出噼啪响声的过程中油燃烧有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2头发的成分能反映一个人的健康状况根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167172mg、铝5mg、硼7mg等这里的铁、锌、铝、硼是指（）a分子b原子c单质d元素【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的宏观含义表示一种元素；与微观含义表示该元素的一个原子，进行分析解答本题【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，只讲种类，不讲个数；分子的构成，用微观粒子来表示；在人的头发中铁、锌、铝、硼不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选d【点评】理解生活中的各种物质都是由元素组成的3如图所示实验操作中错误的是（）a 蒸发结晶b 检查气密性c滴管用后不洗涤直接放回原瓶d 塞紧橡皮塞【考点】蒸发与蒸馏操作；液体药品的取用；仪器的装配或连接；检查装置的气密性【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断b、根据检查装置气密性的方法进行分析判断c、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断d、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断【解答】解：a、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确b、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确c、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作正确d、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误故选：d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4“酒驾”是当前热门话题之一交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有k2cr2o7，k2cr2o7中cr元素的化合价为（）a+2价b+5价c+6价d+7价【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学计算；结合课本知识的信息；有关化学式的计算【分析】根据化学式为k2cr2o7，利用k、o元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答【解答】解：在k2cr2o7中，k元素的化合价为+1价，o元素的化合价为2价，设该化合物中cr元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则：（+1）2+x2+（2）7=0解得x=+6故选：c【点评】本题考查利用化学式来计算元素的化合价，学生应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能利用化合价计算原则来分析解答5以下是某同学做过的小实验，其中能成功的是（）用蜡烛制取少量的炭黑 用碎鸡蛋壳和食醋制取少量co2用肥皂水区别硬水和软水 用淬火后的缝衣针制作钓鱼钩abcd【考点】化学实验方案设计与评价；蜡烛燃烧实验；硬水与软水；酸的化学性质【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】根据蜡烛燃烧不充分时易产生炭黑进行分析判断碎鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，据此进行分析判断根据硬水与软水的鉴别方法进行分析解答淬火后的缝衣针变脆，韧性减弱【解答】解：蜡烛燃烧不充分时易产生炭黑，可用蜡烛制取少量的炭黑，故选项小实验能成功碎鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与食醋再的醋酸反应，故选项小实验能成功硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项小实验能成功淬火后的缝衣针变脆，韧性减弱，不能制作钓鱼钩，故选项小实验不能成功故小实验能成功故选：b【点评】本题难度不是很大，但综合性较强，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断62011年5月23日中国医学科学院药物研究所研究人员发现了一种新物质，并向中国专利技术局申请了专利，该物质被cas登记为第6000万种已知结构的新物质m（化学式为c19h15n4fso2）下列说法错误的是（）am属于化合物bm的相对分子质量是382gcm中氮氧原子个数比为2：1dm由六种元素组成【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；相对分子质量的概念及其计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据新物质m的化学式分析其元素组成，化合物由两种或两种以上的元素组成的纯净物，进行解答；b、根据相对分子的质量的单位为1，进行解答；c、根据化学式某元素右下角的数字为该元素原子个数，进行解答；d、根据新物质m的化学式分析元素组成，进行解答【解答】解：a、根据化合物的定义，由两种或两种以上的元素组成的纯净物为化合物，故物质m属于化合物，故a正确；b、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得m的相对分子质量为：1219+15+144+19+32+162=382，相对分子质量的单位为1，一般省略不写，故b错误；c、根据化学式某元素右下角的数字为该元素原子个数，氮氧原子个数比为4：2=2：1，故c正确；d、根据新物质m的化学式c19h15n4fso2可知由c，h，n，f，s，o，六种元素组成，故d正确；故选b【点评】本题考查学生对物质的组成，相对分子量及原子个数知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力7下列化学现象描述正确的是（）a氢氧化钠溶液使紫色石蕊变红色b打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾c相同大小的锌片和铁片放入相同浓度的稀盐酸中，铁产生气泡比锌快d铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体【考点】碱的化学性质；金属的化学性质；酸的物理性质及用途【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、氢氧化钠溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色；b、浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体容易和水蒸气结合成盐酸小液滴；c、锌比铁活泼，与稀盐酸反应时，锌的反应速率更快；d、铁不能在空气中燃烧，一定条件下能够在氧气中燃烧【解答】解：a、氢氧化钠溶液使紫色石蕊溶液变蓝色，该选项说法不正确；b、打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖时，氯化氢挥发出来，在瓶口处与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，因此瓶口有白雾出现，该选项说法正确；c、相同大小的锌片和铁片放入相同浓度的稀盐酸中，铁产生气泡比锌慢，该选项说法不正确；d、铁丝在空气中不能燃烧，该选项说法不正确故选：b【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础8实验室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空气里保存，据此对白磷性质作出的如下推测中，错误的是（）a它易与空气中的物质反应b它遇水不反应c它难溶于水d它的密度比水小【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；实验操作注意事项的探究【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据物质的性质进行分析，白磷能存放在水中，说明白磷的密度比水大且不溶于水，不能存放在空气中说明白磷容易与空气中的物质反应【解答】解：a、白磷不能直接放在空气中，说明白磷容易与空气中的成分反应，故a正确；b、白磷能保存在水中，说明白磷与水不反应，故b正确；c、白磷能保存在水中，说明它难溶于水，故c正确；d、白磷保存在水中，沉在水底，说明它的密度比水大，故d错误；故选d【点评】本题考查了有关白磷的性质推断，完成此题，可以依据题干提供的信息进行9下列物质能由金属与酸直接反应生成的是（）acucl2bzncl2cfecl3dagcl【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据金属的性质进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成相应的盐【解答】解：a、铜在氢后，不能与盐酸反应生成氯化铜，故a错误；b、锌在氢前，能与盐酸反应生成氯化锌，故b正确；c、铁与盐酸反应生成的亚铁盐，不是氯化铁，故c错误；d、银在氢后，不能与盐酸反应生成氯化银，故d错误；故选：b【点评】本题考查了金属与酸反应的性质，完成此题，可以依据金属的性质结合金属活动性顺序进行，需要注意的是铁与盐酸反应生成的是亚铁盐10英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）a清除可燃物b使燃烧物与氧气隔绝c降低燃烧物的着火点d使燃烧物的温度降低到着火点以下【考点】灭火的原理和方法【专题】生活实际型【分析】根据灭火的原理来解决本题【解答】解：在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，由于氦气和二氧化碳化学性质稳定，且不支持燃烧，所以起到隔绝空气，使可燃物与氧气隔离，不能燃烧，而熄灭着火点不能降低，降低的是温度故选b【点评】灭火的方法有：隔绝空气、降低温度到可燃物的着火点以下、隔离可燃物自动灭火陶瓷砖喷出氦气和二氧化碳，隔绝了空气而灭火11如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线下列说法中不正确的是（）a30时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同b60时将等质量的两种物质饱和溶液降温至30，析出晶体质量一样c氯化铵的溶解度随温度的升高而增大d将60时硫酸钠的饱和溶液降温至 40溶质的质量分数变大【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】由溶解度曲线图可知，同一物质的溶解度随温度的变化情况；溶解度曲线的相交点表示在此温度下两物质的溶解度相等，溶解度随温度升高而增大的物质其饱和溶液降温会析出晶体【解答】解：a、由溶解度曲线图可知：30时氯化铵、硫酸钠的溶解度曲线交于一点，溶解度相同a正确；b、将60时降温至30时，硫酸钠和氯化铵两温度下的溶解度相等，等质量的饱和溶液降温析出晶体的质量相同，b正确c、由曲线可知氯化铵的溶解度随温度的升高而增大c正确；d、硫酸钠的溶解度随温度的降温而增大，因此将60时硫酸钠的饱和溶液降温至40，硫酸钠的饱和溶液会变成不饱和溶液，溶质的质量分数不变d错误；故选d【点评】主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力饱和溶液降温析出晶体的质量与起点和终点的溶解度有关12将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反应前后有关数据如下表所示，下列有关此反应的说法中正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量（g）20508030反应后质量（g）010020xa反应后丁的质量x为30b参加反应的甲、丙的质量比为1：4c若乙为单质，丁为化合物，则该反应一定是置换反应d若该反应为复分解反应且甲、乙、丙分别为酸、盐、碱，则丁一定是水【考点】质量守恒定律及其应用；复分解反应及其应用【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；有关化学方程式的计算【分析】a、依据质量守恒定律的定义，密闭容器中反应前后物质质量总和相等，可算得x的值；b、依据表格中的数据先计算“参加反应的各物质质量”与“生成的各物质质量”，然后计算比值，与选项对照；c、依据反应物与生成物的种类与数目判断基本反应类型；d、依据复分解反应的特点进行判断【解答】解：a、由质量守恒定律的定义可知，密闭容器中反应前后物质质量总和相等，即20g+50g+30g+80g=0g+20g+100g+xg，可得x=60，故a错；b、由表格中的数据可知：甲为反应物且反应了20g0g=20g，乙为生成物且生成了100g50g=50g，丙为反应物且反应了80g20g=60g，丁为生成物且生成了60g30g=30g，故甲、丙的质量比为：20g：60g=1：3；c、反应物与生成物均为一种单质与一种化合物才是置换反应，而甲丙未必分别是单质与化合物，即该反应可能是置换反应但未必是置换反应，故c错；d、若甲为酸，丙为碱，则二者发生的是中和反应，产物必为盐和水，因乙为盐，则丁必定为水，故d对故选d【点评】该题以表格形式主要考查了质量守恒定律，也考查了反应的基本类型，解答时注意表格中上下两行的差值才是参加或生成的物质质量，质量增加者为生成物，质量减少者为反应物13类推是学习中常用的思维方法现有以下类推结果，其中错误的是（）酸碱中和反应生成盐和水，以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物ab只有c只有d只有【考点】中和反应及其应用；盐的化学性质；单质和化合物的概念；有机物的特征、分类及聚合物的特性【专题】课本知识同类信息【分析】生成盐和水的反应很多不一定是中和反应盐溶液不一定呈中性，有的盐溶液也显碱性或酸性；含一种元素的物质不一定属于单质，可能为混合物；据有机物和无机物的概念可知含碳元素的化合物不一定是有机物【解答】解：生成盐和水的反应不一定是中和反应例如，石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙（盐）和水，此不是中和反应此项说法错误；盐溶液不一定显中性，例如，碳酸钠是盐，但其水溶液显碱性此项说法错误；含一种元素的物质不一定属于单质，可能为混合物，如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素，而非单质此项说法错误；含有碳元素的化合物不一定是有机物例如，碳酸钙中含有碳元素，它是无机物此项说法错误；故选a【点评】通过举例的形式对各种说法进行分析、判断，从而得出正确的结论14为除去下表物质中杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（）选项物质所选试剂及操作方法acu（cuo）通入氧气并加热bco2（hcl）气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶cn2（o2）气体通过炽热的铜粉dkcl溶液（k2co3）加入过量氯化钙溶液充分反应后过滤aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、cu能与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、co2和hcl气体均能与naoh溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、氧气通过灼热的铜粉时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确d、k2co3能与过量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：c【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键15如图所示图象能正确反映其对应关系的是（）a向一定量ph=3的硫酸溶液中不断加水稀释b向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰c向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量d将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧【考点】酸碱溶液的稀释；生石灰的性质与用途；酸的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系；质量守恒定律及其应用【专题】元素化合物知识型【分析】a、酸溶液不会因被稀释而变为碱性溶液的，可以据此解答；b、生石灰放入到饱和石灰水中后会吸收一定量水分，可以据此解答；c、等质量的镁和氧化镁与足量的稀盐酸反应，镁生成的氯化镁更多，可以据此解答；d、根据质量守恒定律分析【解答】解：a、一定量ph=3的硫酸溶液中不断加水稀释，稀释后的溶液依然是酸的溶液，随着水的质量的增加溶液的ph值只能无限的接近于7，而不能大于或是等于7，即图象错误；故本选项不符合题意；b、生石灰放入到饱和石灰水中后会吸收一定量水分，生成氢氧化钙，恢复到原温度会析出溶质，故溶液中溶质的质量减小，即图象错误；故本选项不符合题意；c、mg+2hclmgcl2+h2，mgo+2hclmgcl2+h2o，观察二者的方程式可知，mgmgcl2mgo24 95 40由此分析可知，等质量的镁和氧化镁与足量的稀盐酸反应，镁生成的氯化镁更多，即图象正确；故本选不项符合题意；d、将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧，反应前后质量相等故本选项符合题意；故选d【点评】解答本题的方法是：一定要认真审题，文字叙述与图象相结合，还要联系和应用课本中学过的有关的知识点，综合分析，问题才会迎刃而解二、解答题（共6小题，满分35分）16现有h、o、c、na四种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）：制作“叶脉书签”的碱naoh 汽水中的酸h2co3 能与血红蛋白结合的有毒气体co【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】用所给元素书写物质的化学式时，首先要根据题意确定物质的化学名称，然后按照书写化学式的方法、步骤正确的写出物质的化学式【解答】解：制作叶脉书签的碱是氢氧化钠，故填：naoh；汽水中含有的酸是碳酸，故填：h2co3；一氧化碳是一种有毒气体，能与人体血液中的血红蛋白结合造成人体中毒，故填：co【点评】物质的性质决定用途，因此要熟悉常见物质的性质化学式的书写一定要规范准确，特别是字母的大小写，数字的位置，各元素的原子个数比等17从水、消石灰、浓硫酸、稀盐酸、醋酸五种物质中，选出适当的物质填空（用物质或主要成分的化学式表示）能用于精炼石油的是h2so4在胃液中帮助消化的是hcl人体中含量最多的是h2o能用做建筑材料的是ca（oh）2可用做调味品的是ch3cooh【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：浓硫酸能用于精炼石油，其化学式为：h2so4在胃液中帮助消化的是盐酸，其化学式为：hcl人体中含量最多的是水，其化学式为：h2o熟石灰是氢氧化钙的俗称，能用做建筑材料，其化学式为：ca（oh）2醋酸可用做调味品，其化学式为：ch3cooh故答案为：h2so4；hcl；h2o；ca（oh）2；ch3cooh【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在18我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”其模拟流程如图所示：（1）反应的化学方程式caco3cao+co2，反应的基本反应类型为分解反应（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于物理变化（填“物理”或“化学”）（3）操作a的名称是过滤，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗（4）从物质的类别看，nh4cl属于盐（选填“酸”“碱”或“盐”）【考点】纯碱的制取；过滤的原理、方法及其应用；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见的盐 化学肥料【分析】（1）根据高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳；加热条件下，碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳进行解答；（2）根据工业上利用液态氧和液态氮的沸点不同分离液态空气制取氮气进行解答；（3）根据过滤可以把不溶于水的物质除去进行解答；（4）根据氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的化合物进行解答【解答】解：（1）反应中，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：caco3cao+co2；反应中，反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应；故填：caco3cao+co2；分解反应；（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，这个方法利用了液态氧和液态氮的沸点不同，没有新物质生成，所以属于物理变化；故填：物理；（3）类似操作a实验操作的名称是过滤，实验室该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；故填：过滤；漏斗；（4）氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的化合物，属于盐故填：盐【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础19根据如图所示实验装置图，回答有关问题（1）写出有关标号仪器的名称a：长颈漏斗（2）实验室用b装置制取氧气的化学方程式为2h2o22h2o+o2c与b相比，其优点是可控制反应的开始和结束若用e装置收集氧气，则气体从发生装置产生的氧气应从e的b（填“b”或“c”）端进入；若将e中装满水，则氧气从c端进（3）实验室用b装置还可制取二氧化碳若用e装置收集二氧化碳，用来检验二氧化碳是否集满的方法是在c导管口放一根燃着的木条，熄灭则满若在e装置中加入一定量澄清石灰水，则可用来检验二氧化碳，可看到的现象是澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为co2+ca（oh）2=caco3+h2o【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）识别常见仪器（2）实验室制氧气的方法有三种，应选择发生装置属于固液不加热型的；所选装置的优点一般从节能、环保、操作是否简便等角度进行考虑；（3）根据二氧化碳的检验及验满的方法解答【解答】解：（1）识别常见仪器，故答案为酒精灯；（2）2）实验室制氧气的三种方法中只有分解过氧化氢溶液的方法选择固液不加热型的发生装置，所以应答分解过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为：2h2o22h2o+o2；使用c装置比b装置的优点是可控制反应的开始和结束；若用e装置收集氧气，因氧气的密度比空气大，则从发生装置产生的氧气应从e的b端进入；若将e中装满水，则氧气从c端进入；（3）实验室用b装置还可制取二氧化碳若用e装置收集二氧化碳，用来检验二氧化碳是否集满的方法是：在c导管口放一根燃着的木条，熄灭则满；若在e装置中加入一定量澄清石灰水，则可用来检验二氧化碳，可看到的现象是：澄清石灰水变浑浊；反应的方程式为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o故答案为：（1）长颈漏斗；（2）2h2o22h2o+o2；控制反应的开始和结束 （随开随用）、b、c；（3）在c导管口放一根燃着的木条，熄灭则满、澄清石灰水变浑浊、co2+ca（oh）2=caco3+h2o【点评】掌握发生装置和收集装置的选择条件，同时记住多孔隔板的作用、氧气二氧化碳的验满的方法等20实验室使用块状石灰石（caco3）和稀盐酸制co2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性某兴趣小组对此进行了以下探究：【实验操作】（1）向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积1/3的稀盐酸（1：1）；观察不到气泡后，仍有固体剩余；将试管静置（2）取上层清液，用ph试纸测得溶液ph=2，说明溶液显酸性；ph测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是将试纸显示的颜色与标准比色卡比较【实验思考】反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液ph=2的有哪些？【实验探究】（1）甲同学通过实验排除了cacl2的可能性简述其实验方案取适量氯化钙溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，石蕊试液不变色（2）乙同学将co2通入蒸馏水中至饱和，测得ph5（3）综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有盐酸【实验思考】试管中剩余固体是否仍含有caco3？【实验探究】小组同学向试管中继续加入稀盐酸（1：1），又有大量气泡产生（1）由此得出的结论是试管中剩余固体仍含有碳酸钙；写出反应的化学方程式caco3+2hclcacl2+h2o+co2（2）比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释“又有大量气泡产生”的原因：盐酸浓度增大【拓展延伸】（1）反应剩余液放置一段时间后，溶液ph增大，其主要原因是碳酸钙和盐酸继续反应（2）假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，看不到气泡产生时，停止收集气体收集到的co2质量（选填“”、“”、“=”）8.8g【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】显酸性的溶液的ph小于7；测定溶液ph的方法是：用洁净干燥的玻璃棒蘸取处理后的废水，滴在ph试纸上，把变色的ph试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的ph；盐酸浓度越大，和碳酸钙反应的越快【解答】解：【实验操作】（2）取上层清液，用ph试纸测得溶液ph=2，说明溶液显酸性；ph测定中，“上层清液滴到试