江苏省扬州市扬大附中高生物上学期期中试题（选修）（含解析）新人教版.doc

江苏省扬州市扬大附中2013-2014学年高生物上学期期中试题（选修）（含解析）新人教版一、单选题 血细胞、肾小管壁细胞所处的内环境分别是 a血浆、体液 b血液、组织液c血浆、组织液 d血液、细胞外液2.下列各组化合物中均为人体内环境成分的是ao2、co2、血浆蛋白、肝糖原 b抗体、rna聚合酶、激素、h2oc纤维素、ca2+、载体、神经递质dna+、hpo42-、葡萄糖、氨基酸3.如右图所示，如果在电极a的左侧给一适当刺激，则电流计指针偏转的情况是 a. 发生一次向左的偏转 b. 不发生任何偏转c. 发生两次方向相同的偏转 d. 发生两次方向相反的偏转4.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 a神经递质是从处释放的b兴奋传递需要的能量主要来自c兴奋可以在和之间双向传递d由、构成突触5.调节人体的心血管运动中枢是 a小脑 b下丘脑 c脑干 d大脑皮层6.下列都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 呆小症 甲亢 侏儒症 白化病 糖尿病 大脖病a. b. c. d.7.有关人体水盐平衡调节的叙述中，正确的是 a抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性b水盐平衡调节通过神经体液调节完成；肾脏是主要调节器官c抗利尿激素由垂体某些分泌细胞分泌释放d抗利尿激素的释放增加可使尿量增加【答案】b【解析】试题分析：抗利尿激素一经靶细胞接受并起作用后会被灭活，故a错误。水盐平衡调节既有神经调节又有体液调节，调节人体的渗透压平衡，肾脏是主要调节器官，故b正确。抗8.关于t细胞的叙述，错误的是a.血液中存在t细胞 b.t细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原c.t细胞被抗原刺激可增殖分化为效应t细胞d.在抗原的刺激下t细胞产生抗体发挥免疫作用9.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是a冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法来使其获得免疫能力b采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力c采用方法使人体获得抗体的过程属于体液免疫d医学上一般采用方法进行免疫预防接种【答案】c102006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的是a艾滋病是一种遗传病 b艾滋病病毒主要攻击t淋巴细胞c艾滋病主要通过血液传染 d艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（aids）11荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是a胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质b影响生长的物质自顶端向下运输c该物质能促进胚芽鞘的生长 d单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布12在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。这表明a单子叶植物没有双子叶植物对生长素敏感b生长素对单子叶植物具有促进作用c生长素对双子叶植物具有抑制作用d单子叶植物比双子叶植物更能适应环境13风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 a病原体感染机体而引发的疾病，有传染性b机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性c人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病d已产生免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的超敏反应【答案】c14在培养基上生长的霉菌，如果在其它条件都适宜的情况下，其数量变化在一天内最可能的是 a“j”型曲线增长 b“s”型曲线增长c“j”型或“s”型曲线增长 d无规律增长15动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自a种群数量和密度 b鹿群的年龄结构 c种群的性别比例 d出生率和死亡率16.从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是 a地衣、苔藓阶段草本阶段灌木阶段森林阶段 b地衣、苔藓阶段灌木阶段草本阶段森林阶段 c草本阶段地衣、苔藓阶段灌木阶段森林阶段 d地衣、苔藓阶段草本阶段森林阶段灌木阶段17下图是某地生态农业系统的示意图，下列有关叙述不正确的是a物质经过多级利用，实现了良性循环b每一级生产的环节都获得产品，提高了生态经济效益c由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低d由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染并没有延长，故c错误。考点：本题考查农业生态系统对物质的多级利用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多 a.绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰 b.绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰 c.绿色植物鼠蛇猫头鹰 d绿色植物鼠猫头鹰19下列有关种群和群落的叙述，正确的是a年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变b用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度c捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用d人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度20下列关于生态系统的物质循环的叙述中，不正确的是 a所指的物质是指组成生物体的c、h、o、n、p、ca等化学元素b所说的生态系统是指地球上最大的生态系统生物圈c所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动d物质在循环过程中不断递减 二、多选题21关于下丘脑功能的叙述，正确的是a可参与血糖平衡的调节 b有调节躯体运动的高级中枢c可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 d垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育22下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述不正确的是 a激素甲是胰高血糖素 b激素乙是胰岛素c激素甲能促进葡萄糖在组织细胞内的氧化分解 d激素乙能抑制肝糖原的分解23下图为人体某一反射弧的示意图，下列有关叙述正确的是a人体内任一反射都需b、c、d三种类型神经细胞参与b在细胞a处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转c若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应d兴奋在细胞b、c、d之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换【答案】bcd【解析】试题分析：该反射弧中b为感觉神经元即传入神经，c为中间神经元，d为运动神经元24科学家初步研制出h5n1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染h5n1病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果见下图：下列相关分析中，正确的是a乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗h5n1型病毒的抗体b乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗h5n1型病毒抗体的基因c甲组小鸡存活是注射h5n1型疫苗已使其体内产生足够抗h5n1型病毒的抗体d甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。25.下面有关植物激素的叙述，正确的是a赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高 b细胞分裂素能促进细胞分裂c脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落d乙烯能促进果实成熟和发育26.（6分）下图是人体局部组织的模式图，请据图回答：图中由 （填标号）共同组成内环境，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是 （填标号），图中能直接相互交换物质的体液有 和 （填标号）。如果该图为肝脏的局部结构模式图，当处于饥饿状态时，机体在 激素的作用下，b端与a端的液体相比，浓度明显增加的物质是 。27. （9分） 下图是有关人体特异性免疫过程的示意图，请据图回答： （1）若抗原侵入人体，则机体会发生特异性免疫反应。特异性免疫包括a 免疫和b 免疫。（2）上题中a过程用图中的字母依次表示为 和 ，b过程用图中的字母依次表示为 。图中i物质的化学本质是 。 (3) 当同一种抗原再次侵入人体时，就会通过迅速 形成大量的 ，从而产生更强的免疫反应。其中 细胞还能释放淋巴因子，增强免疫效应。细胞；i抗体的化学本质为球蛋白。(3) 当同一种抗原再次侵入人体时，二次免疫快速的发28.（7分）下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题： 图1中表示效应器的是 （填字母），由 组成。图2中组成突触的结构包括 （填字母）。图2中d是指 。图3中，表示兴奋部位的是 （填字母）。兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 。 某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受 控制。触小泡。（2）图3表示给予一定刺激后，膜电位发生变化，由外正内负变为外负内正，故兴29. (7分)下图为人体在寒冷环境下甲状腺活动的调节示意图：能直接感受寒冷刺激是_，其作用是_。写出人体内寒冷感觉产生的途径： _。与c物质具有协同作用的激素是由_分泌的。上右表为某成年人医院甲状腺功能的化验单，该人可能患有_病。 a.甲状腺功能亢进 b.食物缺碘 c.甲状腺功能减退 d.地方性甲状腺肿下图为进入寒冷环境后a、b、c三种物质含量的变化曲线，其中表示a的是_。垂体除能分泌c外，还能分泌促性腺激素，说明垂体具有_作用。【答案】（1）皮肤、黏膜里的冷觉感受器 接受刺激，产生兴奋并传导兴奋（2）皮肤、黏膜里的冷觉感受器传入神经大脑皮层的体温感觉中枢寒冷感觉（3）肾上腺 （4）c、d （5） （6）调节、管理其它某些内分泌腺的30（8分）.根据下图1所示的南极食物网回答下列问题。(1)在此食物网中有_条食物链。(2)占有两个营养级的生物是_ _。(3)假设由于某种原因大鱼全部死亡，试问对磷虾的数量有何影响。_。.如图2是某农田生态系统的食物网，请据图回答问题。(1)该生态系统中主要成分是_，图中未表示的成分是_。(2)属于第三营养级的动物有_。(3)蜘蛛与青蛙的关系是_。(4)为了避免植食鸟吃农作物，有人用细网将农作物罩上，其结果是_ _。31（9分）请回答下列有关生态学的问题：（1）研究人员将s1与s2两个种群放在一起培养，在环境温度为t1与t2条件下，测得种群数量变化如图9中a、b所示。s1种群与s2种群的关系是 。（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图1l所示。分析右图，回答问题。在 点时，种群补充量最大，在 点时，表示种群的环境所允许的最大值（k值）。（3）调查某草原田鼠数量时，在设置1 hm的调查区内，放置100个捕鼠笼。一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体l0只。请回答下列问题。 若该地区田鼠种群个体总数为n，则n=_头。 a30 b32 c64 d96 要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上调查期必须满足的两个条件是_ a有较多个体迁出调查区 b调查区内没有较多个体死亡c调查区内没有较多个体出生 d有较多个体迁入调查区（4）某同学为了调查一种植物的种群密度，设计了如下方案：选取并确定合适的样方面积。在该植物分布较密集的地方取5个样方。计数每个样方内该植物的个体数，若计算结果由多到少依次为n1、n2、n3、n4、n5，则将n3作为种群密度的估计值。请指出该设计步骤中的科学性错误并加以改正： 错误 。（2分）更正 。（2分）32（9分）下图是生态系统4种成分组成的关系图解。请据图回答下列问题：(1)本生态系统的能量流动是从 固定太阳能开始的。图中的c是 。(2)图中，ab的过程是通过 实现的；ba的过程是通过 实现的。(3)图中能参与构成食物链的成分是 和 (填字母)。(4)ad的过程中，能量流动是通过 作用进行的，由此可以看出，生态系统内的能量流动是随着 而进行的。(5)碳在无机环境与生物群落之间是以 形式进行循环的。33（10分）根据有关知识分析下图并回答相关问题： 右图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察