江苏省无锡市蠡园中学九年级物理《122内能》学案（无答案） 人教新课标版.doc

江苏省无锡市蠡园中学九年级物理122内能学案（无答案） 人教新课标版班级 姓名 课型：新学课一、目标与导学【目标一】通过类比法了解内能的概念1、回顾与拓展：（1）运动着的篮球具有 能，一切物体都是由 组成，这些分子在永不停息地做 ，因此运动的分子也具有 能。（2）被拉伸或压缩的弹簧具有 能，而分子间存在的引力和斥力正如一根弹簧连着的两只小球一样，因此分子也具有 能。2、概括与小结在物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的 能与分子 能的总和叫做 。一切物体在任何时候都具有内能。【目标二】通过实验观察对比，知道影响内能的大小因素实验：分别向盛有相同质量的冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水。现象：隔一会儿，我们会发现盛有 水的杯子里的水变红快。分析：实验表明，温度越高 。拓展：（1）物体内部大量分子的无规则运动的剧烈程度跟 有关，温度越 ，分子的无规则运动就越剧烈，分子的动能就越 。因此，当物体的温度升高时，物体内所在分子的动能之和就 （增大/减小），物体的内能就 。反之，当物体的温度降低时，物体的内能就 。练习：（1）质量相同的热水的内能比冷水的内能 （大/小）（2）不亮的灯丝的内能比炽热灯丝的内能 （大/小）（3）相同温度大杯水的内能比小杯水的内能 （大/小），原因是： 。小结：（1）任何物体都有内能，同一物体，温度越高，内能越 （大/小）。（2）同种物质，相同温度，质量越大，内能越 （大/小）。（3）若物质的密度、温度、质量、体积、状态等均不同是无法比较内能大小的。【目标三】通过实验分析，归纳、理解改变物体内能的两种方法，并能运用这两种方法解决实际问题想想：改变一段铁丝内能的n种方式： 。归纳总结：改变物体内能的方式有 和 。阅读理解：阅读课本p40，理解“热传递”（1）在热传递过程中，物体改变内能的多少叫 。热量用字母 表示，单位是 。注意：只能说物体吸收或放出热量，不能说物体具有热量。（2）发生热传递的条件：物体之间或者物体的不同部分之间存在 。热传递时，能量总是从 部分传到 部分，直到 。（3）热传递改变物体内能的实质是： 。实验探究：做功改变物体内能现象分析：在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花，把活塞迅速压下去,棉花会燃烧起来。活塞压缩空气做功，使空气 增加，温度升高，达到棉花的 使棉花燃烧。归纳小结：（1）若对物体做功（对内做功），则物体的内能 （增加/减少）；反之，若物体对外做功（对外做功），则物体的内能 （增加/减少）。（2）做功改变物体内能的实质是：内能和其他形式的能之间的 。二、巩固与拓展1、判断下列说法是否正确，正确在题后括号内画 “”，错误画“”a、0oc冰的内能为零 （ ）b、机械能为零的物体，内能一定为零 （ ）c、物体的温度升高，内能一定增加（ ）d、物体内能增加，温度一定升高（ ）e、温度高的物体，内能一定大（ ）f、温度高的物体，含有的热量一定越多 （ ）g、物体吸收热量，内能一定增加（ ）h、物体吸收热量，物体温度一定升高 （ ）i、物体内能增加，一定吸收了热量 （ ）j、一个物体只要对外做了功，它的内能就一定减少 （ ）2、给自行车打气，筒壁会发热，这是因为活塞摩擦筒壁做功，使筒壁的 增加，温度 的缘故。3、寒冷的冬天，我们常用两手相搓或对手哈气的方法暖手，试分析其原因，并说明两种取暖方法在实质上有何不同？三、课后续助1、水凝固时，需要 （放热/吸热）但温度保持在 不变，凝固过程中，内能 。（填“变大”“变小”或“不变”）2、在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用_的方法来改变木头的内能；烧红的铁块放进凉水里，水的温度升高了，这是用_的方法来改变水的内能。3、在热传递过程中，低温物体吸热，_升高，_能增加；高温物体放热，_降低，_能减少。热传递的实质就是内能从_物体传递给_物体的过程。4、火柴可以擦燃也可以放在火上点燃，前者是用_的方法使火柴燃烧，后者是用_的方法使火柴燃烧.这两种方法都能改变物体的内能。5、用手反复弯折铁丝，弯折处的分子热运动_温度_升高，这是通过_的方式改变铁丝的内能6、下列过程是热传递改变内能的是（ ） a、反复折弯的铁丝变热 b、微波炉将食物烤热 c、通电的灯泡温度升高 d、放在杯中的热水慢慢变凉 7、下列说法中正确的是（） a、温度高的物体含有的热量多 b、热量可以自发地从低温物体传给高温物体 c、物体温度不变，内能一定不变 d、热量的单位与内能的单位相同，都是焦耳 8、下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的（）a两手相互摩擦，手的温度升高 b用煤气炉给水加热c用热水袋取暖 d冬天站在太阳下的人会觉得暖和9、两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（）a、两个物体内能相等 b、两个物体温度相等c、两个物体热量相等 d、以上说法都不正确10、如图所示，将甲、乙两物体相接触时，甲把热量传给了乙，（对外均无热传递）则（）a、甲的内能减少，乙的内能增加b、甲的内能减少，乙的内能不变c、两物体的内能都不变d、两物体的总内能变大11、下面关于温度、热量、内能的说法中正确的是（）a、温度高的物体内能一定多b、物体温度降低时，它的内能一定减少，而且一定放出热量c、吸热多的物体温度一定高 d、物体的温度升高时，它的内能也增加12、以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是a、刀在磨刀石上被磨得发烫b、雨滴从高空下落时温度会升高c、用电熨斗熨衣服d、被加热的试管中的水蒸气膨胀做功，把管塞推出管口13、我国发射的宇宙飞船在完成任务后，返回地面指定地点，宇宙飞船在下落到地面附近时，由于空气阻力作用做匀速直线运动，则宇宙飞船在匀速下降的过程中，它的（）a、动能不变，势能减小，内能增大b、动能不变，势能增大，内能减小c、动能减小，势能不变，内能增大d、动能增大，势能减小，内能不变14、如图所示，从能量的转化和转移的角度可用下面三句话来概括：小孩克服摩擦做功，动能转化为内能小孩从滑梯上滑下时，重力势能转化为动能小孩的臀部吸热，内能增加，温度升高以下排序正确的是（）a、 b、c、 d、15、关于内能，下列说法中正确的是（）a、0 的冰块的内能为零b、温度高的物体比温度低的物体的内能多c、物体的温度降低，则物体的内能减少d、体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多16、热传递实质上是 ( ) a能量从内能大的物体传给内能小