浙江省宁波市慈城中学七年级语文上学期第二次月考试题 新人教版.doc

浙江省宁波市慈城中学2013-2014学年七年级语文上学期第二次月考试题书写（3分）本题根据全卷书写情况评分。请同学们在答题时努力做到书写正确、工整。一、 积累与运用（25分）1、 阅读下面语段，根据拼音写汉字，给加点字注音（2分）。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂（）时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静m（）气氛再合适不过了。绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一chu（）的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡（）夺了你的名声。2、下列加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）a见到亲人，漂泊多年的他终于忍俊不禁地流下了辛酸而又幸福的泪水。b我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我就能应付一切。c期末临近，教室里的学习气氛紧张了许多，大家你争我赶，弱肉强食，竞争激烈。d春天像小姑娘，千娇百媚的，笑着，走着。4、默写古诗文（7分）（1）海日生残夜， 。（2） ，夜泊秦淮近酒家。（3）子曰：“三军可夺帅也， 。”（子罕）（4） ，浅草才能没马蹄。（5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ？（6）请在已学的古诗词中写出含有“山”字的一句诗句（要求有连续性的上下句）。 ， 。5、对子，是一种中国所特有的文化，同中国的语言、文字、修辞、思维以及社会观念有密切关系。请在“无想寺”“状元楼”“白马湖”“凤凰台”四个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。（4分）（1）乌龙潭对 （2）莫愁湖对 （3）总统府对 （4）麒麟门对 6、根据所给文字的语言特点，展开联想，在下面的横线上再续写一个句子。（2分）成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了一大块奶酪，那是在启示我们要齐心协力； ， 。 7、名著阅读（4分）下面的评语是对哪两本书的评价？a生活的智慧和想象的魅力： b兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长： 二、 阅读理解（42分） （一）（12分）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树木里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而又自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 （二）“精彩极了”和“糟糕透了”（12分）记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗。他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么？”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。13、说说横线处时间词语的连用，有什么表达效果？（2分） 14、为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？（用文中原句回答）（3分） 15、“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是什么？(2分)母亲： 父亲： 16、从下列词语中选出能反映“我”思想情感变化全过程的三个词语，依次填入下面括号中。（3分）得意 信任 醒悟 悔恨 失望（ ）（ ）（ ）17、说说“我”后来成为了一位有成就的作家的原因。（2分） （三）虽有佳肴（10分） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？ （四）（8分） 孟子曰：“今有人日攘邻之鸡者，或告之曰：是非君子之道。曰：请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。如知其非义，斯速已矣，何待来年？”21、加点字词解释（4分）（1）今有人日攘一鸡（ ） （2）或告之曰（ ）（3）是非君子之道（ ） （4）以待来年，然后已（ ）22、翻译句子（2分）如知其非义，斯速已矣，何待来年？ 23、这个故事告诉我们一个什么道理？（2分） 三、 作文（30分）24、微笑之于生活，有如阳光泻在大地上的璀璨！微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑带来友善，让亲切相伴；微笑带来信任，让隔阂走开；微笑带来自信，让希望常在记忆中那些