江西省新余九中八年级生物上学期第一次段考试卷（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年江西省新余九中八年级（上）第一次段考生物试卷一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在后面的答案栏内每小题2分，共50分）1某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口这类动物是（）a腔肠动物b扁形动物c环节动物d节肢动物2消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（）a蝗虫可以吸收水中的空气b蝗虫可以通过体表进行呼吸c蝗虫可以几个小时不呼吸d气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内3下列不属于扁形动物的是（）a华枝睾吸虫b血吸虫c珊瑚虫d绦虫4你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表面有很滑的黏液，鱼表面黏液的主要作用是（）a预防人类捕捉b减少运动的阻力c保护体表湿润d辅助呼吸5水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）娃娃鱼 鲍鱼 海马 章鱼 河豚 中华鲟 鲸鱼 带鱼abcd62008年北京奥运会已闭幕福娃“妮妮”的原型是一只小燕子，燕子特有的呼吸方式是（）a双重呼吸b肺与气囊同时呼吸c用肺呼吸d用气囊呼吸7“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自（）a背部肌肉b两翼肌肉c腹肌d胸肌8下列没有“外骨骼”的动物是（）a蜜蜂b虾c河蚌d蜻蜓9采集蜗牛的正确地点是（）a干燥的，阳光充足的草地b阴湿的树木丛，墙角c潮湿的地面d松软的土壤中10蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）a肺和鳃b气管和皮肤c气管和鳃d皮肤和肺11在动物进化历程中，身体最先开始分节的是哪一动物类群？（）a环节动物b节肢动物c扁形动物d软体动物12下列哪种动物捕捉食物时，使用触手（）a水蛭b乌贼c扇贝d海蜇13中药的海螵蛸是（）a河蚌的贝壳b蜗牛的贝壳c乌贼退化的贝壳d鲍鱼的贝壳14腔肠动物在进化中的地位是（）a低等的单细胞动物b低等的多细胞动物c具有三个胚层的低等动物d具有完整消化管的低等的动物15河蚌外套膜的作用正确的是（）a保护身体内部柔软部分b参与呼吸和形成贝壳c能使贝壳开和闭d保护内部和形成贝壳16在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）a足b外骨骼c触角d翅17下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）a珍珠蚌、鲫鱼、鳖b河蚌、鲨鱼、海马c鲸、蛇、乌龟d青蛙、青鱼、蝌蚪18下面动物中对虾 梭子蟹 海蜇 乌贼 扇贝 鲍鱼，属于软体动物的是（）abcd19家鸽能将粪便及时排出体外的原因是（）a没有膀胱b小肠很长c肛门很大d直肠很短20在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（）a有利于蚯蚓的运动b有利于蚯蚓正常呼吸c便于蚯蚓留下运动痕迹d保持蚯蚓身体的柔软性21自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（）a鸟类的身体大多呈流线型，利于减少飞行阻力b哺乳动物都是体表被毛，胎生c鱼属于脊椎动物，体温会随环境温度的变化而变化d蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物22与蚯蚓属于同一类动物的一组是（）a水蛭、蛔虫b水蛭、沙蚕c蛔虫、蚜虫d水蛇、沙蚕23能正确表示动物与其气体交换部位的是（）蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 青蛙肺和皮肤 家兔肺abcd24下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）a体表被覆羽毛，前肢变成翼b气体交换部位是肺和气囊c食量大，为飞行生活提供大量的能量d发达的胸肌，能有力扇动两翼25下列对动物特征的描述中，不准确的是（）a鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳b蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸c家兔牙齿分化，盲肠特别发达d“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼二、判断题26线形动物都是寄生的（判断对错）27有的两栖动物终生生活在水中（判断对错）28爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物（判断对错）29乌龟既能在水中生活又能在陆地上生活，所以是两栖动物（判断对错）30鸟类进行气体交换的场所是肺和气囊（判断对错）三、综合题31将下列标号填到相应的动物特征后的横线上a昆虫类 b鱼类 c两栖类 d鸟类 e哺乳类 f软体动物 g环节动物（1）体表被毛，胎生，哺乳； （2）被覆羽毛，前肢变成翼；（3）身体由环状的体节构成； （4）变态发育，成体用肺呼吸、水陆两栖；（5）身体柔软，有贝壳保护； （6）用鳃呼吸，用鳍协助游泳；（7）身体分为头胸腹三部分一般有两对翅三对足32如图是蝗虫的外部形态图据图回答：（1）它的身体分为一、二胸部、三（2）体表有防止体内水分的蒸发（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的动物（4）蝗虫有发达的运动器官，包括三对、两对，其中适于跳跃的是发达的足，都着生在部33根据所学知识回答下面关于鱼类的问题：（1）鲫鱼在游泳时，靠产生前进的动力；（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠感知水流和测定方向；（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停张合，这是它在，它的呼吸器官是，鲫鱼的有协助运动和维持身体的作用34如图是家鸽体内的气囊分布示意图回答下列问题：（1）请填写图中结构名称和功能：1，2，3，（2）家鸽吸气时，气流流动方向是（用途中代码填写）；（3）鸟类的胸骨向外高耸形成，便于着生发达的35某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：（1）a（蚯蚓）用呼吸，b用呼吸，e用呼吸（2）a的身体由许多构成，其分节的意义是，可以根据可以区分它的前后端，它与b、c、d、e的主要区别是身体背部没有（3）b的幼体必须生活在中用呼吸蝌蚪要经过变态发育才能成为幼蛙，在发育过程中，先长出腿，再长出腿（4）d与其飞翔生活相适应的外部形态特征是、（5）e特有的生殖发育特点是、，它的牙齿分化为、2014-2015学年江西省新余九中八年级（上）第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在后面的答案栏内每小题2分，共50分）1某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口这类动物是（）a腔肠动物b扁形动物c环节动物d节肢动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】此题主要考查的是腔肠动物的主要特征，据此解答【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门因此有口无肛门、有消化腔的动物是腔肠动物扁形动物的身体扁平，两侧对称环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成；节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节可见a符合题意故选：a【点评】点掌握腔肠动物的主要特征，鱼类、软体动物和甲壳动物的特征也要了解2消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（）a蝗虫可以吸收水中的空气b蝗虫可以通过体表进行呼吸c蝗虫可以几个小时不呼吸d气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气体进入体内的门户，位于胸腹部【解答】解：蝗虫是一种典型的节肢动物，躯体分头部、胸部和腹部，蝗虫的呼吸器官是气管，气体通过蝗虫的气门进入体内，气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对，所以把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息而死故选d【点评】解答此类题目的关键是记住蝗虫气门的分布3下列不属于扁形动物的是（）a华枝睾吸虫b血吸虫c珊瑚虫d绦虫【考点】生物的基本常识【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门据此解答【解答】解：a、华支睾吸虫身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，属于扁形动物a不符合题意；b、血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物b不符合题意c、珊瑚虫身体辐射对称，体内有消化腔，属于腔肠动物c符合题意；d、绦虫身体背腹扁平，消化系统全部消失，通过体表来吸收寄主小肠内已消化的营养，属于扁形动物d不符合题意；故选：c【点评】掌握扁形动物的特点的解题的关键4你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表面有很滑的黏液，鱼表面黏液的主要作用是（）a预防人类捕捉b减少运动的阻力c保护体表湿润d辅助呼吸【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】鱼的体表被覆鳞片，能分泌黏液，据此答题【解答】解：水生活在水中，体表覆盖着鳞片，能分泌黏液，所以我们摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，黏液的主要作用是减少运动时水的阻力，适于水中生活故选：b【点评】鱼类的主要特征是中考的常考点，应掌握鱼适于水中生活的特点5水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）娃娃鱼 鲍鱼 海马 章鱼 河豚 中华鲟 鲸鱼 带鱼abcd【考点】鱼类的主要特征【分析】本题考查鱼类的主要特征鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动【解答】解：真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，其中海马因其头部酷似马头而得名，但有趣的是它却是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类，河豚属硬骨鱼纲，鲀形目，鲀亚目，鲀科，口小头圆，背部黑褐色，腹部白色，大的长达1米，重10千克左右，是暖水性海洋底栖鱼类，中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类带鱼是一种比较凶猛的肉食性鱼类，牙齿发达且尖利，背鳍很长、胸鳍小，鳞片退化，带鱼背鳍极长，无腹鳍带鱼的体型侧扁如带呈银灰色它们都属于鱼类而娃娃鱼属于两栖类，鲍鱼、章鱼属于软体动物，鲸鱼属于哺乳动物故选：c【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳62008年北京奥运会已闭幕福娃“妮妮”的原型是一只小燕子，燕子特有的呼吸方式是（）a双重呼吸b肺与气囊同时呼吸c用肺呼吸d用气囊呼吸【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的据此解答【解答】解：燕子属于鸟类，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，当家鸽飞行时，两翼上下扇动，这样就促使气囊扩张和收缩当两翼举起时，气囊扩张，外界的空气就进入肺里，其中大量空气在肺内进行气体交换，也有一部分空气进入气囊当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空气又经过肺而最后排出体外这样，每呼吸一次，空气就两次经过肺，在肺里进行两次气体交换因此，这种特殊的呼吸方式，叫做双重呼吸显然，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给家鸽充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要故选：a【点评】明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念以及意义结合题意答题7“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自（）a背部肌肉b两翼肌肉c腹肌d胸肌【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的据此作答【解答】解：大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作可见d符合题意故选：d【点评】关键点：鸟类的胸肌发达，利于飞行其它适于飞行的特点也要注意掌握8下列没有“外骨骼”的动物是（）a蜜蜂b虾c河蚌d蜻蜓【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系；环节动物的主要特征【分析】此题考查的知识点是节肢动物的特征解答时可以从节肢动物的特征和软体动物的特征方面来切入【解答】解：节肢动物的主要特征是：身体由很多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节虾、蜜蜂、蜻蜓属于节肢动物；软体动物的特征是身体柔软，有外套膜，有贝壳或贝壳退化河蚌属于软体动物因此没有外骨骼故选c【点评】解答此类题目的关键是熟记节肢动物的特征和软体动物的特征9采集蜗牛的正确地点是（）a干燥的，阳光充足的草地b阴湿的树木丛，墙角c潮湿的地面d松软的土壤中【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】蜗牛善于生活在阴湿的树木丛，墙角，据此解答【解答】解：蜗牛善于生活在阴湿的树木丛，墙角，用腹足爬行所以采集蜗牛的正确地点是阴湿的树木丛，墙角故选b【点评】知道蜗牛的生活环境是关键10蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）a肺和鳃b气管和皮肤c气管和鳃d皮肤和肺【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】不同动物的呼吸器官是不同的，生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的【解答】解：对虾和蝗虫都属于节肢动物，但它们的生活环境不同，生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸；对虾生活在水中用鳃呼吸，进行气体交换故选：c【点评】解题的关键是知道各种动物的呼吸器官，蝗虫的呼吸器官是气管而不是气门11在动物进化历程中，身体最先开始分节的是哪一动物类群？（）a环节动物b节肢动物c扁形动物d软体动物【考点】生物进化的历程【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成身体出现分节有利于身体灵活的运动无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物原始腔肠动物原始扁形动物原始线形动物原始环节动物原始软体动物原始节肢动物【解答】解：通过分析可知：a、身体最先开始分节的是环节动物，a正确；b、节肢动物比环节动物出现的晚，b不正确；c、扁形动物，身体不分节，c不正确；d、软体动物是由环节动物进化来的，d不正确故选：a【点评】关键是理解掌握无脊椎动物的进化历程以及动物的特点12下列哪种动物捕捉食物时，使用触手（）a水蛭b乌贼c扇贝d海蜇【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物【解答】解：水蛭属于环节动物；乌贼、扇贝属于软体动物；海蜇属于腔肠动物，腔肠动物结构简单，有口无肛门，在口的周围有许多触手，帮助捕食故选：d【点评】知道腔肠动物的特征是关键13中药的海螵蛸是（）a河蚌的贝壳b蜗牛的贝壳c乌贼退化的贝壳d鲍鱼的贝壳【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系；动物在自然界中的作用【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜【解答】解：乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳产于中国沿海如辽宁、江苏、浙江等地原动物肉食性，栖息于海底乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨故选：c【点评】注意搜集相关的资料，了解海螵鞘的相关知识14腔肠动物在进化中的地位是（）a低等的单细胞动物b低等的多细胞动物c具有三个胚层的低等动物d具有完整消化管的低等的动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出【解答】解：生活在海洋中的原始单细胞动物，经过及其漫长的年代，逐渐进化为原始的无脊椎动物，依次出现的主要是原始的腔肠动物、扁形动物、线形动物和软体动物等，后来进化到出现外骨骼和分节的足的节肢动物动物，腔肠动物在进化中的地位是低等的多细胞动物故选：b【点评】掌握腔肠动物的主要特征是关键15河蚌外套膜的作用正确的是（）a保护身体内部柔软部分b参与呼吸和形成贝壳c能使贝壳开和闭d保护内部和形成贝壳【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护河蚌柔软的身体【解答】解：河蚌的外套膜位于柔软的身体表面，包裹和保护河蚌柔软的身体，并能分泌珍珠质形成珍珠层和贝壳，故外套膜分泌的物质形成贝壳是外套膜的作用故选：a【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能16在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）a足b外骨骼c触角d翅【考点】昆虫纲的主要特征【分析】本题考查昆虫分布最广泛，活动范围最大的原因是有翅会飞【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利故选：d【点评】关键知道昆虫一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物17下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）a珍珠蚌、鲫鱼、鳖b河蚌、鲨鱼、海马c鲸、蛇、乌龟d青蛙、青鱼、蝌蚪【考点】鱼类的主要特征；软体动物的主要特征及其与人类的关系；两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征【分析】此题考查的知识点是动物的呼吸器官解答时可以从水生动物特点和动物呼吸器官方面来切入【解答】解：水生动物都有适于在水中生活带特点，如有的用鳃呼吸，身体呈梭形或流线型，可以减少游泳水稻阻力，有鳍或四肢趾间有濮等河蚌、珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲨鱼、海马、青鱼、鲫鱼是鱼类用鳃呼吸；鲸是哺乳动物用肺呼吸；蛇、龟、鳖是爬行动物用肺呼吸青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸故选b【点评】解答此类题目的关键是熟知动物的呼吸器官18下面动物中对虾 梭子蟹 海蜇 乌贼 扇贝 鲍鱼，属于软体动物的是（）abcd【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等据此解答【解答】解：对虾、梭子蟹属于节肢动物；海蜇属于腔肠动物；乌贼、扇贝、鲍鱼的身体柔软，具有贝壳或退化，身体不分节，分为头、足、内脏团三部分，有肉质的足，属于软体动物；可见d正确故选：d【点评】解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征及常见的例子19家鸽能将粪便及时排出体外的原因是（）a没有膀胱b小肠很长c肛门很大d直肠很短【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构是与其生活相适应的，如鸟的消化系统的特点就是与飞行相适应的，鸟的飞行需要很多的能量，而能量的来源是食物，所以鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行可见c符合题意故选：c【点评】关键点：鸟的消化系统适于飞行的特点20在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（）a有利于蚯蚓的运动b有利于蚯蚓正常呼吸c便于蚯蚓留下运动痕迹d保持蚯蚓身体的柔软性【考点】蚯蚓的特征【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，期间我们要保证蚯蚓的正常呼吸可以从蚯蚓的呼吸过程方面来解答【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的21自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（）a鸟类的身体大多呈流线型，利于减少飞行阻力b哺乳动物都是体表被毛，胎生c鱼属于脊椎动物，体温会随环境温度的变化而变化d蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物【考点】动物的分类【分析】环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征【解答】解：a、鸟类的身体大多呈流线型，利于减少飞行阻力，利于空中飞行a叙述正确；b、哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用，胎生哺乳b叙述正确；c、鱼体内有脊柱，属于脊椎动物体温会随环境温度的变化而变化c叙述正确；d、蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于环节动物d叙述错误【点评】回答此题的关键是明确各动物类群的特征22与蚯蚓属于同一类动物的一组是（）a水蛭、蛔虫b水蛭、沙蚕c蛔虫、蚜虫d水蛇、沙蚕【考点】环节动物的主要特征【分析】本题考查环节动物的特征【解答】解：环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓、水蛭、沙蚕等，而蛔虫身体细长属于线形动物，蚜虫属于节肢动物水蛇生活在水中，有时也能在陆地生活，用肺呼吸，体表有细鳞，为爬行动物故选b【点评】关键知道环节动物的身体有许多体节组成23能正确表示动物与其气体交换部位的是（）蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 青蛙肺和皮肤 家兔肺abcd【考点】动物的分类【分析】蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；鲫鱼用鳃呼吸；家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸家兔用肺呼吸据此解答【解答】解：蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；鲫鱼用鳃呼吸；家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸家兔用肺呼吸可见c正确故选：c【点评】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的24下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）a体表被覆羽毛，前肢变成翼b气体交换部位是肺和气囊c食量大，为飞行生活提供大量的能量d发达的胸肌，能有力扇动两翼【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气故选：b【点评】关键是掌握鸟适于飞行的特征再结合题意答题25下列对动物特征的描述中，不准确的是（）a鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳b蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸c家兔牙齿分化，盲肠特别发达d“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼【考点】鱼类的主要特征；昆虫的生殖和发育过程；蚯蚓的特征；家兔的形态结构和生理特点【分析】此题考查的知识点是各种动物的运动和呼吸解答时可以从动物的运动结构、特点和呼吸过程方面来切入【解答】解：a、鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳，适于水中生活；b、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的c、家兔牙齿分化，盲肠特别发达，适于食草的特性；d、“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼，是指昆虫蝉具有防止水分散失的外骨骼故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解各种动物结构特点二、判断题26线形动物都是寄生的（判断对错）【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】本题考查的知识点是线形动物的生活特点，线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生据此解答【解答】解：线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活；或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡所以“线形动物都是寄生的”的说法是错误的 故答案为：【点评】本题考查学生对生物之间的相互关系的理解，考查学生分析解决问题的能力27有的两栖动物终生生活在水中（判断对错）【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【解答】解：有些种类终生保持幼体形态，可终生生活在水中，例如北美洲特产的穴居蝾螈故答案为：【点评】了解一般两栖动物的特点，也要了解特殊的两栖动物28爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物（判断对错）【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物【解答】解：在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳类爬行类、鸟类的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖29乌龟既能在水中生活又能在陆地上生活，所以是两栖动物（判断对错）【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【解答】解：两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，有明显变化，属于变态发育而乌龟体表覆盖甲，用幼体和成体都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生属于爬行动物故答案为：【点评】注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同30鸟类进行气体交换的场所是肺和气囊（判断对错）【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，据此解答【解答】解：鸟类除具有肺外，还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图所示：家鸽主要的气囊有9个，它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式，所以家鸽进行气体交换的场所是肺，故题干说法错误故答案为：【点评】知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用三、综合题31将下列标号填到相应的动物特征后的横线上a昆虫类 b鱼类 c两栖类 d鸟类 e哺乳类 f软体动物 g环节动物（1）体表被毛，胎生，哺乳e； （2）被覆羽毛，前肢变成翼d；（3）身体由环状的体节构成g； （4）变态发育，成体用肺呼吸、水陆两栖c；（5）身体柔软，有贝壳保护f； （6）用鳃呼吸，用鳍协助游泳b；（7）身体分为头胸腹三部分一般有两对翅三对足a【考点】动物的分类【分析】环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足；软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；哺乳动物具有胎生哺乳的特点【解答】解：（1）e哺乳类动物体表被毛，具有胎生，哺乳的特点； （2）d鸟类的身体被覆羽毛，前肢变成翼；（3）g环节动物的身体由环状的体节构成； （4）c两栖类动物变态发育，成体用肺呼吸、幼体用鳃呼吸，水陆两栖；（5）f软体动物的身体柔软，有贝壳保护； （6）b鱼类用鳃呼吸，用鳍协助游泳；（7）a昆虫类的身体分为头胸腹三部分一般有两对翅三对足故答案为：（1）e；（2）d；（3）g；（4）c；（5）f；（6）b；（7）a【点评】明确各类动物的特征即能正确答题32如图是蝗虫的外部形态图据图回答：（1）它的身体分为一头部、二胸部、三腹部（2）体表有外骨骼防止体内水分的蒸发（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物（4）蝗虫有发达的运动器官，包括三对足、两对翅，其中适于跳跃的是发达的后足，都着生在胸部【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换图中：一头部，二胸部，三腹部，1为触角，2为中足，3为后足，4为翅【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中一为头部，生有触角和口器以及单复眼；二为胸部，是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部，是蝗虫呼吸、生殖中心（2）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但它们的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此都属于节肢动物（4）蝗虫共有三对足都着生在胸部胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，分别为前足、2中足和3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃蝗虫共有两对翅，是蝗虫的飞行器官故答案为：（1）头部；腹部；（2）外骨骼；（3）节肢；（4）足；翅；后；胸【点评】关键知道蝗虫的身体分部和运动器官有足和翅等33根据所学知识回答下面关于鱼类的问题：（1）鲫鱼在游泳时，靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力；（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠侧线感知水流和测定方向；（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停张合，这是它在呼吸，它的呼吸器官是鳃，鲫鱼的鳍有协助运动和维持身体的平衡作用【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】细心观察我们会发现每一种生物都表现出与周围环境惊人的适应性本题从鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【解答】解：（1）背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动（2）鱼身体两侧具有侧线，具有感知水流方向和测定水流速度的作用（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地张合，这是鱼在呼吸鲫鱼的呼吸器官是鳃，其主要部分是鳃丝，鳃丝内密布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换鱼鳍的作用主要是协助运动、维持身体平衡作用故答案为：（1）躯干部和尾部的摆动（2）侧线 （3）呼吸；鳃；鳍；平衡【点评】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆34如图是家鸽体内的气囊分布示意图回答下列问题：（1）请填写图中结构名称和功能：1气管，2气囊，3肺，（2）家鸽吸气时，气流流动方向是132（用途中代码填写）；（3）鸟类的胸骨向外高耸形成龙骨突，便于着生发达的胸肌