江西省景德镇市八年级物理下学期期中质量检测试题 北师大版.doc

景德镇市 2012-2013学年下学期期中质量检测卷八年级物理（本张试卷满分100分，g取10n/kg）题 号一二三四五总分得 分图1一填空题（每空1分，共17分）1、如图1是以相同速度、向同样方向前进的卡车和联合收割机。若以地面为参照物，联合收割机是 的；(选填“运动”或“静止”，下同)若以卡车为参照物，联合收割机是 的。2、双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小明同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图2甲所示，则汽车此时行驶的速度为 km/h；该汽车匀速行驶了一段时间后，表盘的示数变为图2乙所示，那么这段时间为 h。图3图2 甲 乙3、如图3所示是正在运输液体货物的一辆槽车，车内液体的上方有一个空气泡。当槽车遇情况紧急刹车时，由于 ，气泡将向 运动。(选填“右”或“左”)4、下面是力的作用效果的几个实例。请把它们分成两类，并写出各类的特征：a头顶足球，足球弹回去 b人坐沙发，沙发凹陷 c人用力蹬自行车，车速度加快 d运动员拉开弓第一类 ，特征 ；第二类 ，特征 。5、某科技小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选择了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出了如图4所示的图象。图象中只有oa段和ob段是弹性形变。若同学们要制作量程较大的弹簧测力计，应该选用弹簧 ；若要制作精确程度较高的弹图4簧测力计，应该选用弹簧 。6、 钢丝钳（俗称“老虎钳”）是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用 的方法增大摩擦的，用钢丝钳剪断铁丝时，它是 杠杆。（选填“省力”、或“费力”、或“等臂”）7、体育课上，小明先后以相同的姿势分别沿绳子和杆匀速向上爬杆，若杆比绳子光滑一些，则这两次他受到的摩擦力 大； (选填“前一次”、“后一次”、“一样”)他 时所用的握力比较小一些。(选填“爬杆”或“爬绳”)8、如右图5所示，滑轮重1n,悬挂在弹簧秤下端,作用在绳端的拉力f是2n,物体g重100n,则弹簧测力计的示数是_n。 (不计摩擦)图5二、选择题（第9题-12题单选题每题3分，第13、14题为不定项选题，全对得4分，漏选得1分，错选不得分，共20分）9、羚羊跑的速度是20m/s，一短跑运动员5s内跑完了50m的路程，汽车的速度是54km/h，三者速度从大到小的排列顺序是 （ ）a汽车、运动员、羚羊 b羚羊、汽车、运动员c运动员、汽车、羚羊 d运动员、羚羊、汽车10、下列知识结构示意图中，有错误的是 （ ）定义：物体所含物质的多少a质量 国际单位：kg 属性：不随物体的形状、状态、位置而改变 定义：单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度b密度 公式：=m/v 单位：/m3 g/3 物理意义：表示物体运动的快慢c速度 定义：运动物体单位时间内通过的路程 单位：m/s km/h 定义：物体运动状态不变的特性d惯性 特点：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性； 受力的物体有惯性，不受力的物体没有惯性11、如图6所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的材料，让小车自斜面顶端同一高度由静止开始滑下。小车在不同表面运动的距离见下表。通过探究，我们可以判断以下说法中的哪一条是错误的（ ）表面情况毛巾棉布木板小车运动的距离/m0.270.420.79a摩擦力越小，小车速度减小的越慢 图6b小车受到力就运动，小车不受力就不运动c运动物体不受力，将保持匀速直线运动d若平面绝对光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去12、如图7：人沿水平方向拉牛，但没有拉动。下列说法中正确的是 （ ）a绳拉牛的力和地面对牛的阻力是一对平衡力 b绳拉牛的力和牛拉绳的力是一对平衡力c绳拉牛的力小于牛拉绳的力图7d绳拉牛的力小于地面对牛的阻力13、下列实例中，增大摩擦力的是 （ ）a在行李箱下面安装滚轮 b骑自行车时用力捏闸c体操运动员比赛前在手上抹镁粉 d在轴承上加润滑油14、自行车是人们常用的交通工具，它应用了许多物理知识，下面说法中正确的是 （ ）a刹车系统应用了杠杆原理 b前、后轮的轴承应用了滚动摩擦c链条和前后轮盘组成了滑轮组 d轮胎刻有花纹是为了增大摩擦三、作图、计算题（第15题7分，第16题4分，第17题6分，第18题6分，共23分）15.（1）如图8 a所示：玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图中画出此“不倒翁”所受的重力示意图。(其中“ ”o为不倒翁的重心)（2）在图8 b中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。图9图8 （3）如图9所示是右侧带书柜的办公桌， 我们可以把它抽象成一个“杠杆”。现在要用一个最小的力将这张办公桌的一端稍抬离地面。请画出这个力f和这个力的力臂l，并用“o”标明这个“杠杆”的支点。16、质量为6103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，求：(1)汽车所受重力的大小；(2)汽车在1min内通过的路程；17、我们知道，使用弹簧测力计时不得超过其量程。但小明和小红想利用一把粗细均匀的米尺作为杠杆，并利用杠杆和量程为10n的弹簧测力计，测量超过量程的物体的重力。图10(1)小明的方法如图10 a所示：在杠杆的a端拴重物，b端挂弹簧测力计，用手拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡。若杠杆总长1m，均匀分成10份，测力计示数为8n，则小明测出的物体重力约为多大？(2)小红认为小明的做法并不科学，她设计的方案如图10 b所示。你觉得小明和小红的方法哪个好？说说你的理由。(3)如果我们采用小红所设计的b图所示的方法，可以精确地测量出物体的最大重力是多大？并说出你的做法。图1118、如图11所示，小芳在研究动滑轮时，她用手沿竖直方向匀速向上拉动绳端使钩码上升，测得的实验数据如下：g物=100n、h=0.3m求：1）绳子移动的距离；2）（如不计滑轮及绳重和摩擦）手的拉力。3）（拓展）（又假如滑轮重g动= 10n，不计绳重和摩擦）手的拉力。四、实验题（第19、20每小题8分，共16分）19、在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图12)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 加油站橡皮筋伸长的长度一般用符号l表示，它等于挂上钩码后皮筋的长度l与皮筋没有挂钩码时的长度l。之差，即 l=l-l。 图12(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)fn00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度lcm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度lcm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度l0= cm。请将表格中第3行空格中（ ）的数据补充完整。要判断小丽的猜想，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对 (选填序号)两行数据进行比较，你认为小丽的猜想 （是或不是）正确。分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答： 。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据： 。20、 在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图13所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。图13(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_ _的特点，并通过调整_来改变f1和f2的大小。(3)保持f1与f2相等，用手将小车扭转到图14中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤图14的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_ 。五、探究题（第21题10分，第22题6分，第23题8分，共24分）21、 小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力f1、阻力f2并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂l1及阻力臂l2，小华、小明的操作情况分别如图15（a）、（b）所示，表一、表二为他们记录的实验数据图15表一 小华同学实验序号f1（牛）l1（厘米）f2（牛）l2（厘米）118812366332882表二 小明同学实验序号f1（牛）l1（厘米）f2（牛）l2（厘米）4184252844645210（a） （b） （c）oaoo（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华得出结论：杠杆平衡的条件是f1l1=f2l2请判断：小华的结论是_的（选填“正确”或“错误”），依据是：_ _（2）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件是_（3）得出上述杠杆平衡的条件后，小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验，但跟小明的操作不同的是，他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的a点，而钩码的位置不变，如图15（c）所示请判断：他_使杠杆在水平位置平衡（选填“能”或“不能”）如果杠杆能平衡，写出需满足的条件；如果杠杆不能平衡，写出判断的理由_22、 课堂上，在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，同学们提出了以下几种猜想：a.与接触面受到的压力大小有关 b.与相对运动的速度大小有关c.与接触面面积的大小有关 d.与接触面的粗糙程度有关（1）刘明学习小组采用了如图16甲的实验设计，用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动，并进行三次实验.实验数据如下表所示，则表中数据可以验证猜想 （填序号），可以得到的结论是： .图16（2）为了验证其余三种猜想，在上面结论的基础上，该实验小组改用了如图16乙的实验设计。他们认为按照图乙做实验，便于读数、方便操作。请你简单说明他们这样认为的依据： .23、 小明发现了以下现象：将原来静止着的空车推动很容易，但用同样的力很难推动一辆载重车。一般小汽车从静止加速到100km/h，只需十几秒的时间，而满载的货车加速就慢得多。（1）由此可以初步得到假说：物体受力一定时，实验装置图它的质量越_，运动状态越容易改变。（2）给你一块木块、一个砝码、一个大钩码和一根细线、一个滑轮、一个秒表，请你设计一个实验，（画出实验装置图）在光滑的桌面上检验你的假说是否正确。实验步骤：_。（3）若你的假说是正确的，你将看到的现象是：_。 八年级物理期中考试答案 （2013.4）一、填空（每空1分，共分）1、运动 静止 2、80 0.53、惯性 左 4、a、c 力可以使物体的运动状态发生改变 b、d 力可以使物体发生形变5、乙 甲 6、增大接触面的粗糙程度 省力7、一样大 爬绳 8、 图5二、选择题（第9题-12题单选题每题3分，第13、14题为不定项选题，全对得4分，漏选得1分，错选不得分，共20分）、 1、 1、b 12、 13、b d 14、a bd 三、作图、计算题(共23分)15、（1）图略 (2分) （2）、图略 (2分) （3）、图略 (3分) 16、（1）6104 n （2）600m (4分)17、(1)12n (2分) (2)小红设计的方案更科学； (1分) 在小红的设计方案中，杠杆的自重对于杠杆是否平衡不起作用(1分) (3)50n (1分)物体挂在o点左侧第一格处，弹簧测力计在b处竖直往下。 (1分) 18、 (1)0.6m (2分)(2)50n (3分) (3) 55n (1分)四、实验题（16分） 19、答案：刻度尺（1分） 4.5（1分） 1.8（1分） 1 、 2 (1分) 不是（1分）小明（1分）橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 (或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)（2分）20. (1) 小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计（2分） (2) 改变力的方向 （2分） 砝码质（数）量 （2分）(3)作用在同一条直线上 （2分）21. （1）错误； （2分） 两个不同的物理量不能相加 （2分） （2）f1