八年级数学上册勾股定理的证明方法课件华东师大版.doc

教学资料参考八年级数学上册勾股定理的证明方法课件华东师大版- 1 -一、 本周的重点是：勾股定理及其逆定理的应用本周的难点是：勾股定理及其逆定理的应用1. 勾股定理：直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方.（即：a2+b2=c2）勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长：a、b、c有关系a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形.2. 勾股定理与勾股定理逆定理的区别与联系区别：勾股定理是直角三角形的性质定理，而其逆定理是判定定理联系：勾股定理与其逆定理的题设和结论正好相反，都与直角三角形有关.3. 如果用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否是直角三角形（1）首先确定最大边（如：C，但不要认为最大边一定是C）（2）验证c2与a2+b2是否具有相等关系，若c2=a2+b2，则ABC是以C为直角的三角形.（若c2a2+b2则ABC是以C为钝角的三角形，若c2a2+b2则ABC是以C为锐角三角形）二、例题分析例1、若直角三角形两直角边的比是3：4，斜边长是20，求此直角三角形的面积.解：设此直角三角形两直角边分别是3_，4_，根据题意得：（3_）2+（4_）2=202化简得_2=16；直角三角形的面积=_3_4_=6_2=96注：直角三角形边的有关计算中，常常要设未知数，然后用勾股定理列方程（组）求解.例2、等边三角形的边长为2，求它的面积.解：如图，等边ABC，作ADBC于D则：BD=BC（等腰三角形底边上的高与底边上的中线互相重合）AB=AC=BC=2（等边三角形各边都相等）BD=1在直角三角形ABD中AB2=AD2+BD2，即：AD2=AB2BD2=41=3AD=SABC=BCAD=注：等边三角形面积公式：若等边三角形边长为a，则其面积为a例3、直角三角形周长为12cm，斜边长为5cm，求直角三角形的面积.解：设此直角三角形两直角边分别是_，y，根据题意得：由（1）得：_+y=7，（_+y）2=49，_2+2_y+y2=49 (3)(3)(2)，得：_y=12直角三角形的面积是_y=_12=6（cm2）例4、在锐角ABC中，已知其两边a=1，b=3，求第三边的变化范围.分析：显然第三边bacb+a，但这只是能保证三条边能组成一个三角形，却不能保证它一定是一个锐角三角形，为此，先求ABC为直角三角形时第三边的值.解：设第三边为c，并设ABC是直角三角形 当第三边是斜边时，c2=b2+a2，c= 当第三边不是斜边时，则斜边一定是b，b2=a2+c2，c=2（即）ABC为锐角三角形所以点A应当绕着点B旋转，使ABC成为锐角（如图），但当移动到点A2位置时ACB成为直角.故点A应当在A1和A2间移动，此时2AC注：此题易忽视或中一种情况，因为假设中并没有明确第三边是否直角边，所以有两种情况要考虑.例5、以下列各组数为边长，能组成直角三角形的是（ ）A、8，15，17B、4，5，6C、5，8，10D、8，39，40此题可直接用勾股定理的逆定理来进行判断，对数据较大的可以用c2=a2+b2的变形：b2=c2a2=（ca）（c+a）来判断.例如：对于选择支D，82（40+39）_（4039），以8，39，40为边长不能组成直角三角形.答案：A例6、四边形ABCD中，B=90，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，求四边形ABCD的面积.解：连结ACB=90，AB=3，BC=4AC2=AB2+BC2=25（勾股定理）AC=5AC2+CD2=169，AD2=169AC2+CD2=AD2ACD=90（勾股定理逆定理）S四边形ABCD=SABC+SACD=ABBC+ACCD=36本题是一个典型的勾股定理及其逆定理的应用题.例7、若直角三角形的三边长分别是n+1，n+2，n+3，求n.分析：首先要确定斜边（最长的边）长n+3，然后利用勾股定理列方程求解.解：此直角三角形的斜边长为n+3，由勾股定理可得：（n+1）2+（n+2）2=（n+3）2化简得：n2=4n=2，但当n=2时，n+1=10，n=2三、练习题1、等腰三角形的两边长为4和2，则底边上的高是_，面积是_.2、一个直角三角形的三边长为连续偶数，则它的各边长为_.3、一个直角三角形一条直角边为16cm，它所对的角为60，则斜边上的高为_.4、四个三角形的边长分别是3，4，5 4，7，87,24,253,4,5其中是直角三角形的是（ ）A、B、C、D、5、如果线段a、b、c能组成直角三角形，则它们的比可以是（ ）A、1：2：4B、！：3：5C、3：4：7D、5：12：136、已知：如图，四边形ABCD中，AB=20，BC=15，CD=7，AD=24，B=90，求证：A+C=180.7、已知直角三角形中，两边的长为3、4，求第三边长.8、ABC中，C=90，a=5，cb=1，求b，c的长.9、如图：ABC中，AD是角平分线，AD=BD，AB=2AC.求证：ACB是直角三角形.三、练习题解答1、，2、6，8，103、8cm4、D5、D6、本题类似于例6，需连结AC证出ACD也是直角三角形，从而1+2=90，3+4=90，DAB+DCB=1807、解：设第三边长为_, 当第三边是斜边时：_2=32+42=25，即_=5 当第三边不是斜边时，则斜边长为4：_2=4232，即_=8、此题类似于例3解：根据题意得：9、证明：作DEAB于EAD=BD,DEAB2A