江苏省如东县马塘中学高三生物一轮复习 孟德尔的豌豆杂交实验学案 苏教版.doc

江苏省如东县马塘中学2013届高三生物一轮复习 孟德尔的豌豆杂交实验学案 苏教版【基础知识梳理】一、两对相对性状的杂交实验1.过程 p 黄圆绿皱f1 _ f2 9黄圆_ _1绿皱2.归纳 (1)f1全为_ _。f2中出现了不同性状之间的_ _ _。f2中4种表现型的比例是 (2)f2中重组类型为_ _，所占比例为_【思考】：在亲本的正交与反交实验中，f1、f2的性状表现相同吗？ 。若亲本的杂交实验改为p：黄色皱粒绿色圆粒（均纯合），那么f1、f2的性状表现与上述杂交实验相同吗？ 。 f2中的重组类型为 ，所占比例为 。二、对自由组合现象的解释和验证 1.假说（1）用图示表示f1个体中两对基因在染色体上的位置 （2）f1产生配子及其结合：f1产生的配子的种类 雌配子 及比例 雄配子 【思考】：雌雄配子的数量相同吗？f1配子的结合 受精时，雌雄配子的结合是 结合的方式有 种（3）画出两对相对性状遗传实验遗传图解 【归纳】试写出f2四种表现型可能包含的基因型及比例：黄色圆粒： 。黄色皱粒： 。绿色圆粒： 。绿色皱粒： 。3、验证 (1)验证方法:_,所用亲本为f1黄圆_ _,目的是检测f1产生配子的情况。 (2)实验结果:后代出现 _种基因型,_ _种表现型，比例为_ _。 【思考】：测交实验是否属于演绎过程？三、自由组合定律的实质、时间、范围 1.实质：_ _染色体上的_ _基因自由组合。2.时间：_ _。3.范围：_ _生殖的生物,真核细胞的核内_ _上的基因,无性生殖和细胞质基因遗传时不符合。 四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现1.实验方法启示 孟德尔获得成功的原因：正确选材(豌豆);对相对性状遗传的研究,从_ _对到_ _对；对实验结果进行_ _的分析；运用_ _ _法(包括“提出问题作出假设演绎推理实验检验得出结论”五个基本环节)这一科学方法。2.遗传规律再发现 (1)1909年,丹麦生物学家_把“遗传因子” 叫做_。 (2)因为孟德尔的杰出贡献,他被公认为“_”。 【构建知识网络】 时间 实质 自由组合定律 条件 基础 适应范围 【考纲解读】几年高考中以选择题和非选择题形式出现，以文字信息、表格数据、及遗传图谱等方式考查推理、计算等能力。预计2013年高考仍可能对自由组合定律中基因型和表现型推导和比例计算及一些比例变形、运用实验结果分析遗传遵循的规律等进行考查。考点一: 孟德尔两对相对性状杂交实验的规律分析1.实验分析 p yyrr(黄圆)yyrr(绿皱) f1 yyrr(黄圆)1yy(黄)2yy(黄)1yy(绿)1rr(圆)1yyrr(黄圆)2yyrr(黄圆)1yyrr(绿圆)2rr(圆)2yyrr(黄圆)4yyrr(黄圆)2yyrr(绿圆)1rr(绿)1yyrr(黄皱)2yyrr(黄皱)1yyrr(绿皱)f22.相关结论 (1)f2中黄绿= ,圆皱= ,都符合基因的分离定律。 (2)f2中共有 种组合, 种基因型, 种表现型。 (3)两对相对性状由两对等位基因控制,分别位于两对同源染色体上。 (4)纯合子基因型 共占f2 杂合子占 其中双杂合个体(yyrr)占 单杂合个体(yyrr、yyrr、yyrr、yyrr)各占 共占 。(5)yyrr基因型个体在f2的比例为 ,在黄色圆粒豌豆中的比例为 ,（注意范围不同。）黄圆中杂合子占 ,绿圆中杂合子占 。(6)重组类型：指与亲本不同的表现型。 p：yyrryyrrf1 f2中重组性状类型为单显性,占 p：yyrryyrrf1 f2中重组性状类型为双显性和双隐性,共占 【对位训练 】 1.下表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的f2基因型结果,表中列出部分基因型,有的以数字表示。下列叙述不正确的是 ( )配子yryryryryr12yyrryr3yr4yryyrra.此表格中2代表的基因型出现了2次 b.1、2、3、4代表的基因型在f2中出现的概率大小为3241c.f2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16d.表中y、y、r、r基因的载体为染色体2、两对基因(aa和bb)位于非同源染色体上,基因型为aabb的植株自交,产生 后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是 ( ) a.3/4 b.1/4 c.3/16 d.1/16考点二 自由组合定律解题指导1.熟记子代表现型及比例与亲代杂交组合的关系示例 小麦的毛颖(p)对光颖(p)是显性,抗锈(r)对感锈(r)为显性,这两对性状可自由组合。已知毛颖感锈与光颖抗锈两植株做亲本杂交,子代有毛颖抗锈毛颖感锈光颖抗锈光颖感锈=1111,写出两亲本的基因型 2.乘法法则的熟练运用 (1)原理：分离定律是自由组合定律的基础。 (2)思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。 在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分离定律问题,如aabbaabb可分解为如下两个分离定律：aaaa;bbbb。 (3)题型 配子类型的问题 示例 aabbcc产生的配子种类数 配子间结合方式问题 示例 aabbcc与aabbcc杂交过程中,配子间的结合方式有多少种？ 基因型类型的问题 示例 aabbcc与aabbcc杂交,求其后代的基因型数? 表现型类型的问题示例 aabbccaabbcc，其杂交后代可能的表现型数? 子代基因型、表现型的比例示例 求ddeeff与ddeeff杂交后代中基因型和表现型比例? 计算概率 示例 基因型为aabb的个体(两对基因独立遗传)自交,子代基因型为aabb的概率为? 3.n对等位基因(完全显性）分别位于n对同源染色体上的遗传规律如下表： 亲本相对性状的对数f1配子f2表现型f2基因型种类可能组合数种类分离比种类1242(3:1)132(3:1)234n【对位训练】3.(2009江苏卷，10)已知a与a、b与b、c与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为aabbcc、aabbcc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是( ) a.表现型有8种,aabbcc个体的比例为116 b.表现型有4种,aabbcc个体的比例为116 c.表现型有8种,aabbcc个体的比例为18 d.表现型有8种,aabbcc个体的比例为116 4、小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由 p、p基因控制),抗锈和感锈是一对相对性状(由r、r控制)，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交,f1均为毛颖抗锈(丙)。再用f1与丁进行杂交,f2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图所示，则丁的基因型 是 ( )a.pprr b.pprr c.pprr d.pprr 5、某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因a和b同时存在时,植株开 紫花,其他情况开白花。请回答： 开紫花植株的基因型有_种,其中基因型是_的紫花植株自交,子代表现为紫花植株白花植株=97。基因型为_和_的紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株白花植株=31。基因型为_的紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株。 考点三 自由组合定律异常情况集锦1.正常情况 (1)aabb双显一显一隐一隐一显双隐=9331 (2)测交：aabbaabb双显一显一隐一隐一显双隐=11112.异常情况 序号条件自交后代比例1存在一种显性基因(a或b)时表现为同一种性状,其余正常表现9612a、b同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状3aa(或bb)成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现4只要存在显性基因(a或b)就表现为同一种性状,其余正常表现 5根据显性基因在基因型中的个数影响性状表现 aabb：(aabb 、 aabb)：(aabb、aabb、aabb)：(aabb、aabb)aabb=14641 6显性纯合致死 aabb aabb aabbaabb=4221,其余基因型个体致死 【对位训练】6、某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是： a和a、b和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因,a对a、b对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,f1紫花白花=11。若将f1紫花植株自交,所得f2植株中紫花白花=97。请回答： (1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由_对基因控制。(2)根据f1紫花植株自交的结果,可以推测f1紫花植株的基因型是_,其自交所得f2中,白花植株纯合子的基因型是_。(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是_或_；用遗传图解表示两亲本白花植物杂交的过程(只要求写一组)。(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为aabb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为_。 【课堂巩固练习】1、两对基因(a-a和b-b)自由组合,基因型为aabb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是 ( ) a1/4 b3/4 c7/16 d9/162、据下图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是 ( )a. b. c。 d. 3、(2011上海高考)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，f1黄色圆粒豌豆(yyrr)自交产生f2。下列表述正确的是 ()af1产生4个配子，比例为1111bf1产生基因型yr的卵和基因型yr的精子数量之比为11c基因自由组合定律是指f1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合df1产生的精子中，基因型为yr和基因型为yr的比例为114、水稻高秆(t)对矮秆(t)为显性,抗病(r)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型如图所示。根据以上实验结果,判断下列叙述错误的是（多选）( ) a.以上后代群体的表现型有4种 b.以上后代群体的基因型有6种c.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得d.以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同5、燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,f1全为黑颖，f1自交产生的f2中