八年级语文上册 第三单元 12 唐诗五首教学课件 新人教版.ppt

第三单元12唐诗五首 1 掌握律诗的特点和形式 反复吟咏并背诵 默写这五首古诗 重点 2 借助联想和想象 欣赏诗歌精彩的词句 领会唐诗的语言美 意境美 重点 3 比较阅读 想象诗歌画面 体会诗歌意境和诗人的思想感情 难点 1 反复诵读 野望 把握节奏 完成下列任务 1 请描绘诗人于薄暮中 望 到的景象 树树皆秋色 山山唯落晖 牧人驱犊返 猎马带禽归 举目四望 到处是一片秋色 在夕阳的余晖中越发显得萧瑟 在这静谧的背景之上 牧人与猎马的特写 带着牧歌式的田园气氛 使整个画面活动了起来 这四句诗宛如一幅山野晚秋图 光与色 远景与近景 静态与动态 搭配得恰到好处 2 结合首联和尾联 说说这首诗表达了诗人怎样的心情 首联点明躬耕归隐身份 表现了百无聊赖的孤独心情 尾联表明在现实中难觅知音 孤苦无依 只好追怀古代的隐士 期望能与伯夷 叔齐那样的人交朋友了 萧瑟怡静的景色中孤独抑郁的心情自然流露 惆怅 孤寂的情怀溢于纸墨间 2 竞背 黄鹤楼 比比谁背诵得又快又好 1 诗歌的颔联和尾联分别表达了诗人怎样的思想感情 颔联 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 紧承首联 仙人乘鹤而去 漫长的年月里 黄鹤楼里只有白云在空中飘来荡去 寂寞 惆怅之情溢于言表 尾联 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 时已黄昏 烟波飘渺的大江令人生起无限的乡愁 至此 诗人的真正意图才显现出来 怀古是为了伤今 抒发人生之失意 抒发思乡之情怀 2 选出对这首诗理解有误的一项 并说明理由 a 开头四句以传说落笔 巧借今昔变化 气势雄浑 感情真挚 b 后四句想象天晴时登楼眺望 由邈远不可知的感受转到晴川草树的景象 c 尾联用烟波浩渺的长江烘托诗人的思绪 与开头意境相应 情融景中 d 此诗起 承 转 合 出神入化 文思如行云 富于变化 历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱 后四句为实写之景 不是想象之景 b 3 齐读 使至塞上 思考下列问题 1 你能说说诗句 大漠孤烟直 长河落日圆 的妙处吗 大漠孤烟直 长河落日圆 写的是诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光 边疆沙漠浩瀚 也无比荒凉 没有什么景观 烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目 一注 孤烟 写出了景物的单调 紧接一个 直 字 表现了它的劲拔 坚毅之美 沙漠上没有山峦林木 那横贯其间的黄河 自然非一个 长 字不能表达诗人的感觉 落日 本来容易给人以感伤的印象 这里用一 圆 字 却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉 一个 圆 字 一个 直 字 不仅准确地描绘了沙漠的景象 而且表现了诗人深切的感受 诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融于广阔的自然景象的描绘中 2 蓬草 在古代诗文中一般被用来比喻什么 诗人为什么以 征蓬 自喻 蓬草 随风飞转 古代文学作品常用它比喻漂泊不定的行踪 诗人以此自喻 流露了身不由己的感觉 为自己受排挤离开朝廷远行西北而感到忧愤 4 组内朗诵 渡荆门送别 看看谁最能感受诗人的情怀 1 结合对诗意的理解 说说诗人描绘了哪些景象 诗歌中写景的句子有 山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼 四句 山随平野尽 江入大荒流 写的是渡过荆门进入楚地后 气势磅礴的长江无阻挡地流向了远方 视野十分开阔 月下飞天镜 是月夜所见 低头俯视 明月倒映在流速缓慢的长江里 好似从天上飞来的一面明镜 云生结海楼 是白昼所见 放眼远眺 天空高远 云彩变幻无穷结成海市蜃楼 2 尾联运用了什么修辞手法 流露出诗人怎样的思想感情 拟人 流经故乡的长江水呀 不远万里 依恋不舍地送诗人远别故乡 表达了诗人离开故乡时依依不舍的情感 5 默写 钱塘湖春行 品味诗歌语言 1 找出诗中最能表现 初春 特征的词语 并简要赏析 初平 说明秋冬水落 春雨使湖水刚刚涨平 早莺 新燕 说明春季刚刚来临 最早出现的黄莺在争抢暖树 从南方飞回的燕子在啄泥筑巢 渐欲 说明野花渐次开放 还不到姹紫嫣红开遍大地的时候 浅草 则说明春草初生 仅能浅浅地遮没马蹄 2 古人极为讲究语言的锤炼 请仿照示例 品一品诗中的妙笔 示例 乱花渐欲迷