第六单元测试题.doc

20112012学年度八年级第一学期第六单元测试题(基础知识100分,作文50分)班别： 姓名： 分数： 一、基础知识运用积累（26分）1.将下面的句子抄写在后面的空格里。(2分) 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。2.找出下列注音完全正确的一项（2分）（ ）A.坻（d） 廿（nin） B.不啻（ch） 鸿鹄（h）C.曝沙（p） 呷浪（ji） D.拾级（sh） 燕山（yn）3.选出下列加点字词解释有误的一项（2分）（ ）A.为坻，为屿，为堪，为岩。（不平的岩石）B.夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者。（潇洒无牵挂的样子）C.秋天漠漠向昏黑。（灰蒙蒙的） D.青山郭外斜。（古代外城墙）4.给加点的词选出正确的解释（2分）（1）稍逊风骚（ ） A.谦逊 B.让出 C.差劲 D.差（2）把方才这些小心收起（ ） A.细心 B.害怕 C.大胆 D.顾虑5.找出下列文学常识有误的一项（2分）（ ）A.过故人庄的作者是孟浩然，因他是襄阳人，所以他的诗集叫做孟襄阳集。B.徐霞客是明代地理学家，著有徐霞客游记。C.满井游记的作者是明代公安派的袁中道。D.记承天寺夜游是苏东坡在黄州时所做，同时期他还写了著名的赤壁赋念奴娇赤壁怀古等。6.选出对浣溪沙理解错误的一项（2分）（ ）A.它的小序表明它是一首记游之作。B.“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。”两句点出了作者游兰溪的时间和地点。C.下阙抒发了作者感叹时光易逝，时不我待的思想感情。D.“休将白发唱黄鸡”的典故出自白居易的醉歌。7.选出下列诗句中意境最为开阔的一项（2分）（ ）A.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点乓。D.茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？8.下列句子中加点词解释有错误的一个是(2分) ( )A. 俄顷风定云墨色（一会儿） B.秋天漠漠向昏黑（朝着）C. 拄杖无时夜叩门（随时） D.乃记之而去（离开）9.对下面诗句内容揣摩得不正确的一句是(2分) ( )A.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。写环境和气候。B.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。写诗人的愿望。C.箫鼓追随春社近。写农村风俗。 D.休将白发唱黄鸡。写农村景象。10下列加点的字解释相同的一项是(2分) （ ）11下列句子翻译不正确的一项是（2分） （ ）A全石以为底。潭以整块石头为底。B潭中鱼可百许头。潭中的鱼可以数出有百多条。C佁然不动。（鱼影）呆呆的一动不动。D凄神寒骨。感到心情凄凉，寒气透骨。12下面黑体字解释全对的一组是。 （2分） （ ）A、局促一室之内（拘束） 土膏微润（土地）红装而蹇者（艳装）B、娟然如试（美好的样子） 柔梢披风（开，分散）汗出浃背（湿透）C、呷浪之鳞（吹而饮） 波色乍明 （初，始） 泉而茗者（品茶）D、冻风时作（起） 未百步辄返（那么） 乍出于匣（载，介词）13划分句子的朗读节奏。（2分）（1）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（2）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。二、语言积累与运用：（22分）1.课文内容填空（8分）（1）安得广厦千万间，_ _ _。（2）潭中鱼可百许头，_ _。（3）开轩面场圃，_ _。（4）从今若许闲乘月，_ _。（5）谁道人生无再少，_ _。（6）_ _，_，盖竹柏影也。(7)山重水复疑无路， 。2.班上以小组为单位，举办了一个“我最喜欢的一首古诗”的诗歌交流活动，同学们纷纷介绍自己喜欢的古诗，并谈了自己的看法。下面是小张同学的发言，请你以小江的名义介绍你喜欢的一首古诗并谈谈你的看法。（5分）小张：我最喜欢的一首古诗是唐代诗人李白的静夜思。这是一首写远客思乡之情的诗。诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境，以清新朴素的笔触，抒写了丰富深厚的内容。境是境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌，耐人寻味。小江： 3根据提供的情景按要求答题。（9分）古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（12）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。(1) 请你以对联的形式为这次活动涉及一个主题语。（6分）上联是 下联是 （2）如果以“友谊”为主题，你要给同学们交流的一句名言是（3分）： 。三、阅读理解（44分）（一）小石潭记（28分）柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1.下列句子中加点词解释错误的一个是（4分）（ ） A隶而从者，崔氏二小生（奴隶） B皆若空游无所依 （依靠） C其岸势犬牙差互（像狗的牙齿那样） D水尤清冽（寒冷） 2.翻译加横线的两个句子（4分）斗折蛇行，明灭可见。译 不可久居，乃记之而去。译 3下面是对课文内容的理解，错误的一项是（4分）（ ） A小石潭的底部是一块石头。 B小石潭里有100多条鱼。 C小石潭四周全部都是竹子。 D小石潭的水非常清凉。4本文的作者是_，字_，河东人，_代文学家，他和_一起倡导古文运动，列_之首。（5分）5本文按什么顺序写的？（4分） 6第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？（3分） 7作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？（4分） （二）记承天寺夜游（16分）苏 轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1括号内外加点词意思相同的一项是(4分) （ ） A庭下如积水空明（如法炮制） B遂至承天寺（天遂人愿） C但少闲人如吾两人耳（但求无过） D盖竹柏影也（盖世无双）2用现代汉语翻译加横线的句子。(4分) （ ） 3本文写到的景色有（4分） （ ） A月色、积水、藻、荇、竹柏 B月色、藻、荇C月色、积水、竹柏 D月色、竹柏之影 4作者为什么称自己为“闲人”？谈谈你的看法（开放题，言之有理即可）。（4分） 答： 四、试一试（8分） 1在画线处填上恰当的话，使前后内容、句式对应，并与画线句构成排比句。（4分）怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；_，_；_，_。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。2根据下面句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。（4分）也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； , .只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。五、作文（50分）【2012中考作文预测】：也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？请以我也是生活的主角为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。【教你审题】不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为生活的主角就是以自我为中心，随心所欲，导致主题有误；二是忽视也的存在，这个限制语表明，我过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是高手如云，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法；二是写出成为主角后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。20112012学年度八年级第一学期第六单元测试题答案一、2B 3A 4（1）D （2）D 5 C 6: C 7: C 8.B渐近，靠近 9.D写诗人的劝勉，规劝自己也劝勉别人不要叹息年华易逝 10C 11B（大约有一百来条） 12B13、（1）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（2）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 二、1、（1）大庇天下寒士俱欢颜 （2）皆若空游无所依 （3）把酒话桑麻 （4）拄杖无时夜扣门 （5）门前流水尚能西 （6）庭下如积水空明 水中藻荇交横（7）柳暗花明又一村2.（略，只要能够就诗歌的某一点谈出自己的看法即可）3（1）聆听先哲教诲，感悟人生真谛。（2）有朋自远方来不亦乐乎？岁寒知松柏，患难见交情在家靠父母，出外靠朋友莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 作者:（唐）高适万两黄金容易得，知心一个也难求。 作者:曹雪芹人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 作者:马克思（能扣住“友谊”的名言均可）三、（一）1、.A随从 2. 溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚 不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了 3C小石潭四周有竹子也有树木，从“坐潭上，四面竹树环合”一句可知 4柳宗元子厚唐韩愈唐宋八大家5发现小石潭潭中景物小潭源流潭周围气氛。6清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。 7 因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。（二）1C 都是“只是