江苏省昆山市锦溪中学八年级地理上册 41 交通运输(第一课时)教案 (新版)新人教版.doc_第1页
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文档简介

教学课题交通运输课型新授本课题教时数: 本教时为第 教时 备课日期 月 日教学目标:了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用,培养学生运用所学 知识分析实际问题的能力。教学重点、难点:1.交通运输的重要性2.学会举例说明交通运输的重要性教学方法与手段:谈话法、读图分析法教学过程: 教师活动学生活动设计意图引入新课:大家都知道,交通运输与我们生活的关系十分密切,那么,什么是交通运输呢?它在国民经济中的地位如何呢?【出示板书】一、经济发展的“先行官”【学生活动】先在小组内交流,然后在班内分别交流;教师注意总结交通运输的定义及现代主要交通方式。(应让学生明确地铁、管道也属于交通运输工具)【教师承转】每一种交通工具都发挥着重要作用,但是交通工具的发展是经历一个漫长的历史过程的。【教师引导】思考:现代主要交通方式有哪些?三阶段的发展说明了什么?三个阶段,哪个对环境的影响最大?这说明了什么?怎样解决?【归纳小结】让学生简单归纳、总结交通运输的作用。【展示】历史上的四大米市【教师引导】1.引导学生分析四大米市形成的原因。【教师指导】联系实际请再举一些说明交通运输作用的例子。如:沂水县城长安路改造工程竣工。沂水县积极实施“村村通公路”工程。沂水县第一条铁路胶新铁路已建成通车。沂水热电厂建设正在紧张施工,有望年底投入使用。【学生回答】说明交通运输业对生产和生活的重要性。学生简单归纳学生做p88第二题。(以小组为单位,展开自由讨论(培养学生的分析能力、归纳能力,同时形成感性认识交通运输对人们的生产、生活非常重要。)(

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