江西省萍乡市芦溪县八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

江西省萍乡市芦溪县2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷一、填空题（每空1分，共18分）1请在下列物理量后填上正确的单位；小汽车在高速公路上限速120；你平时走路的步幅约502歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以为参照物，飞行员是静止；以为参照物，飞行员是运动的3为了缓解某些地方的旱情，有关部门实施了人工降雨，执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳）干冰进入云层很快为气体，并从周围吸收大量的热，使温度急剧下降高空的水蒸气就成为小冰粒，这些冰粒遇到暖气流熔化为雨滴4如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同比较的方法5交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在和控制了噪声6课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同7古诗或成语中有许多描述光学现象的诗句，如“立竿见影”说的就是光的现象；“池水映明月”说的就是光的现象8如图，医生正在用听诊器为病人诊病听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）9某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是hz，人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）二、选择题（10-14单选各3分，15-16各4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得2分，不选或选错的得0分，共23分）10下列对一些常见的物体的估测最恰当的是（）a人体感觉最舒适的温度是32b物理课本长度约26cmc人正常步行的速度约为5m/sd人的脉搏跳动1次约为2s11如图是甲、乙两物体运动是的路程时间的图象，李明同学根据该图象得出以下结论，错误的是（）a甲、乙两物体都做匀速直线运动b甲物体在10s内运动20mc乙物体在10s内运动10md甲物体的速度小于乙物体的速度12如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2105m，则（）a该汽车的行驶速度是80m/sb该汽车的行驶速度是80m/hc该汽车的行驶速度是80km/hd该汽车只要4s就可到达贵阳13下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是（）a剥去纸，冰棍冒“白气”，属于汽化现象b剥去纸，过了一会，冰棍开始“流汗”，属于液化现象c刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象d冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于熔化现象14对下列插图解释正确的（）a甲：当改变钢尺伸出桌面的长度，就能改变钢尺发出声音的响度b乙：通过上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，就可以改变哨音的音色c丙：显示街头噪声等级的装置，用它可以改变噪声的大小d丁：用力敲鼓时，鼓发出声音的响度越大15下列关于热现象的说法中错误的是（）a寒冬早晨窗户上出现的冰花结在室外玻璃上b蒸发在任何温度下都能发生c所有气体在温度降到足够低时都可以液化d0的冰比0的水更冷16关于声现象，下列说法正确的是（）a声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢b中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声c利用超声波可以测月球与地球之间的距离d用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量三、简答作图与计算题（共23分）17完成如图中反射现象的光路图18俗话说“霜前冷，雪后寒”，请你分析其中的原因19如图所示是某种固体的熔化图象，请写出图象包含的任意三条物理信息：20甲、乙两辆汽车在同一平直公路上做匀速直线运动，甲车速度是108km/h，乙车速度是54km/h，t甲=0（计时起点）时刻，乙车在前、甲车在后，经过20s甲车恰从乙车旁驶过，求：（1）t=0时刻两车相距多远？（2）经过50s，甲、乙两车又相距多远？四、实验与探究（36分，每空2分）21如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：（1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面比较两次听到的声音，说明；（2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明；（3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明（4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明22在探究“水的沸腾”实验中：（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是（2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是（3）表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是，你这样判断的理论依据是时间/min891011121314温度/96979898959898改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为，可能的原因是当地的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是（写出一种即可）23在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是（2）实验中应使斜面坡度较（填“大、小”），其目的是：（3）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程ab的平均速度vab=m/s小车通过下半段路程bc的平均速度vbc=m/s，小车通过ac路程的平均速度vac=m/s（4）实验时，要求计时准确，如果某同学在小车过了a点才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏（选填“大”或“小”）2015-2016学年江西省萍乡市芦溪县八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共18分）1请在下列物理量后填上正确的单位；小汽车在高速公路上限速120km/h；你平时走路的步幅约50cm【考点】物理量的单位及单位换算【专题】应用题；定量思想；估算法；长度、时间、速度【分析】此题考查我们对常见物体速度、长度的估测，根据对常见物体和速度、长度单位的认识，填上合适的单位【解答】解：我国高速公路最高通行速度为120km/h；成年人的步幅在70cm左右，中学生的步幅比成年人小一些，在50cm左右故答案为：km/h；cm【点评】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义2歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以战机为参照物，飞行员是静止；以地面（航母）为参照物，飞行员是运动的【考点】参照物及其选择【专题】应用题【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的【解答】解：以战机为参照物，飞行员与飞机之间的位置没有发生变化，所以飞行员是静止的；以地面（航母）为参照物，飞行员与地面之间的位置发生了变化，所以飞行员是运动的故答案为：战机；地面（航母）【点评】每个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性3为了缓解某些地方的旱情，有关部门实施了人工降雨，执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳）干冰进入云层很快升华为气体，并从周围吸收大量的热，使温度急剧下降高空的水蒸气就凝华成为小冰粒，这些冰粒遇到暖气流熔化为雨滴【考点】升华和凝华的定义和特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华【解答】解：干冰即固态的二氧化碳，在常温下，干冰很易升华为气态，此过程中吸热，从而起到降温作用；此时高空中的水蒸气会凝华或液化现象；凝华后的小冰粒又熔化为液态；形成雨；故答案为：升华；凝华【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识4如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同时间（路程）比较路程（时间）的方法【考点】运动快慢的比较【专题】应用题【分析】比较运动快慢的方法有：比较相同时间内通过的路程；比较通过相同路程所用的时间【解答】解：比较物体运动快慢，一是在相同的时间内比通过的路程，二是通过相同的路程比所用的时间，物理学中常采用相同时间比路程的方法来比较物体运动的快慢（比较速度）故答案为：时间（路程）；路程（时间）【点评】本题考查物体运动快慢的比较方法，日常生活中，人们常用相同的时间比路程，相同的路程比时间的方法来判断快慢，物理学中用速度比较运动快慢5交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在声源处和传播过程中控制了噪声【考点】防治噪声的途径【分析】解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答，知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治【解答】解：市内禁止机动车鸣笛，是在噪声的产生处减弱噪声；隔音墙可以在噪声的传播过程中减弱噪声；故答案为：声源处，传播过程中【点评】减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面6课堂上老师讲课的声音是由声带的振动产生的，我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的音色不同【考点】声音的产生；音色【专题】应用题；声现象【分析】声音是由物体的振动产生的；音色反映了声音的品质与特色【解答】解：老师讲课的声音是由声带的振动产生的；我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们个人发出声音的音色不同；故答案为：振动，空气，音色【点评】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；音色反映了声音的品质与特色7古诗或成语中有许多描述光学现象的诗句，如“立竿见影”说的就是光的直线传播现象；“池水映明月”说的就是光的反射现象【考点】光的反射；光直线传播的应用【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的【解答】解：（1）立竿见影，这个影是影子，是由于光的直线传播形成的（2）“池水照明月”就是水面出现月亮的像，属于平面镜成像现象，是光的反射形成的故答案为：直线传播；反射【点评】在物理题中，将古诗文中提到的情景与我们学过的物理知识相联系的题目很多，如：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”与机械运动相联系；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”与声现象相联系；“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”与机械能相联系等等，这也是考试的一个热点8如图，医生正在用听诊器为病人诊病听诊器运用了声音传递信息（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的响度（填“音调”或“响度”）【考点】声与能量；响度；声与信息【专题】应用题【分析】声音的响度和物体的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小；平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度，如喊话时把手做成喇叭状放在嘴边【解答】解：医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度；故答案为：传递信息；响度【点评】本题考查了声音传递信息的原理，提高响度的方法，与实际生活密切联系要求平时学习时，要多联系生活、多解释，提高分析解决问题的能力9某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是350hz，人类能听到这种声音（选填“能”或“不能”）【考点】超声波与次声波；人耳感知声音的过程及听到声音的条件【专题】应用题【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，翅膀10s内振动了3500次，可以求出频率（2）人类能听到的频率范围是20hz20000hz【解答】解：（1）昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，f=350hz（2）人类能听到的频率范围是20hz20000hz350hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到故答案为：350；能【点评】（1）根据振动次数和时间能求频率（2）记住人类能听到的频率范围二、选择题（10-14单选各3分，15-16各4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得2分，不选或选错的得0分，共23分）10下列对一些常见的物体的估测最恰当的是（）a人体感觉最舒适的温度是32b物理课本长度约26cmc人正常步行的速度约为5m/sd人的脉搏跳动1次约为2s【考点】长度的估测；温度；时间的估测；速度与物体运动【专题】应用题；参照思想；估算法；估算综合应用题【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：a、人体正常体温在37左右，感觉舒适的温度在23左右故a不符合实际；b、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度略大于20cm，在26cm=0.26m左右故b符合实际；c、人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右故c不符合实际；d、正常情况下，人的心跳1min在75次左右，跳动1次的时间接近1s故d不符合实际故选b【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道11如图是甲、乙两物体运动是的路程时间的图象，李明同学根据该图象得出以下结论，错误的是（）a甲、乙两物体都做匀速直线运动b甲物体在10s内运动20mc乙物体在10s内运动10md甲物体的速度小于乙物体的速度【考点】速度公式及其应用【专题】应用题；图析法；长度、时间、速度【分析】根据路程s和时间t关系的图象，可以看出路程和时间的关系；可以根据时间相同比较路程来判断物体运动的快慢【解答】解：（1）由图象可知，甲、乙两个物体的路程和时间成正比，则两物体都做匀速直线运动，故a正确；（2）由图象可知，当甲、乙运动10s时，甲通过的路程为20m，乙通过的路程为10m，故b、c正确；由v=可知，甲物体的速度大于乙物体的速度，故d错误故选d【点评】本题考查了路程与时间的变化关系以及对速度公式的理解，属于基础考题12如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2105m，则（）a该汽车的行驶速度是80m/sb该汽车的行驶速度是80m/hc该汽车的行驶速度是80km/hd该汽车只要4s就可到达贵阳【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】从汽车上的速度表可知车的行驶速度为80km/h，由公式t=可求得从玉屏驶向贵阳所需要的时间【解答】解：由汽车的速度表可知车的行驶速度为v=80km/h，故a、b错误，c正确已知从玉屏到贵阳的路程s=3.2105m=3.2102km，所以从玉屏到贵阳的时间t=4h，故d错误故选c【点评】本题考查的是速度公式的应用和里程表的认识，关键要学会认识里程表和单位的换算，这是本题的难点13下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是（）a剥去纸，冰棍冒“白气”，属于汽化现象b剥去纸，过了一会，冰棍开始“流汗”，属于液化现象c刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象d冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于熔化现象【考点】液化及液化现象；生活中的凝华现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】汽化是指物质从液态变为气态的过程它需要从外界吸热液化是指物质从气态变为液态的过程它需要对外界放热熔化是指物质从固态变为液态的过程它需要从外界吸热凝华是指物质从气态直接变为固态的过程它需要对外界放热【解答】解：a、冰棍冒“白气”，是由于外界高温水蒸气对冰棍放热液化形成液态小水滴的过程，故a错误；b、冰棍“流汗”是物体从固态变为液态的过程，属于熔化现象，故b错误c、“白粉”是由于外界高温水蒸气对冰棍放热，直接从气态变为固态小冰晶的过程，属于凝华现象，故c正确；d、“出汗”是由于外界高温水蒸气对茶杯放热液化形成液态小水滴的过程，故d错误故选：c【点评】本题考查学生对熔化、汽化、液化和凝华定义的了解，需要从生活现象结合物理定义来进行分析14对下列插图解释正确的（）a甲：当改变钢尺伸出桌面的长度，就能改变钢尺发出声音的响度b乙：通过上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，就可以改变哨音的音色c丙：显示街头噪声等级的装置，用它可以改变噪声的大小d丁：用力敲鼓时，鼓发出声音的响度越大【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系；声音的等级和噪声的危害【专题】声现象【分析】（1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；而音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关（2）噪声显示器是用于监测噪声的仪器，不能减弱噪声【解答】解：a、当改变钢尺伸出桌面的长度，其振动的快慢不同，故就能改变钢尺发出声音的音调，故错误；b、通过上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，改变哨内空气振动的次数，可以改变频率，就可以改变哨音的音调，故错误；c、显示街头噪声等级的装置，用它可以监测噪声，不能减弱噪声，故错误；d、用力敲鼓时，鼓的振幅大，故鼓发出声音的响度大，故正确；故选d【点评】解决此类音调、响度和音色的区分题目时，关键是把握各概念的决定因素，进行区分15下列关于热现象的说法中错误的是（）a寒冬早晨窗户上出现的冰花结在室外玻璃上b蒸发在任何温度下都能发生c所有气体在温度降到足够低时都可以液化d0的冰比0的水更冷【考点】生活中的凝华现象；温度；蒸发及其现象；液化及液化现象【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物体由气态直接变为固态的现象称为凝华；（2）蒸发是发生在液体表面的汽化现象，任何温度下都可以发生；（3）气体在温度降低或压缩体积的时候都可以变成液体；（4）温度是表示物体冷热程度的物理量【解答】解：a、寒冬早晨窗户上出现的冰花结在室内玻璃上，是室内的水蒸气凝华形成的，故a错误，符合题意；b、蒸发在任何温度下都能发生，故b正确，不符合题意；c、所有气体在温度降到足够低时都可以液化，故c正确，不符合题意；d、0的冰和0的水温度相同，冷热程度相同，故d错误，符合题意故选：ad【点评】此题主要考查了对温度的认识、同时还考查了蒸发、液化及凝华现象，要注意区分16关于声现象，下列说法正确的是（）a声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢b中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声c利用超声波可以测月球与地球之间的距离d用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量【考点】声音在不同介质中的传播速度；声音的传播条件；防治噪声的途径；声与能量【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声，声音在不同介质中传播速度不同固体中传播的速度最快，液体中次之，气体中传播的最慢（2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声（3）声音即能够传递信息，也能够传递能量【解答】解：a、声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更快；故a错误；b、中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源减弱噪声；故b正确；c、真空不能传声，不能利用超声波可以测月球与地球之间的距离；故c错误；d、用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量；故d正确故选bd【点评】此题考查减弱噪声的三条途径，声音能传递能量，声音的传播需要介质等知识，是一道声学基础题三、简答作图与计算题（共23分）17完成如图中反射现象的光路图【考点】作光的反射光路图【专题】图像综合题【分析】（1）发生光的反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角；（2）入射角为入射光线和法线的夹角，反射角为反射光线和法线的夹角，不是和镜面的夹角【解答】解：反射光线与镜面的夹角为30，因此反射角为9030=60，过反射点画出法线，根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，确定入射光线的方向和入射角的大小，如图所示：【点评】本题考查了光的反射定律作图：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角18俗话说“霜前冷，雪后寒”，请你分析其中的原因【考点】熔化与熔化吸热特点【专题】应用题；定性思想；推理法；温度计、熔化和凝固【分析】霜是初冬季节空气中的水蒸气到了晚上遇强冷空气直接凝华成小冰晶，附着在地面上形成的晚上的温度需降到0以下，水蒸气才能凝华成小冰晶，若温度不是很低，水蒸气只能遇冷而液化成露，故霜前气温一定很低，所以感到很冷雪后，由于雪升华时要吸热，使周围环境温度下降，故感到寒【解答】答：霜是初冬季节空气中的水蒸气到了夜晚遇强冷空气凝华成小冰晶，附着在地面上形成的，霜前的温度必须足够低（0以下），故感到冷雪是高空中的水蒸气遇强冷凝华成小冰晶后下降到地面，下雪时气温本来就很低，而下雪后的熔化过程要吸收热量，使地面上方空气的温度降低，所以有雪后寒的感觉【点评】本题的解题关键是：要知道物态变化和物态变化过程需要吸热还是放热19如图所示是某种固体的熔化图象，请写出图象包含的任意三条物理信息：该物质是晶体该物质的熔点是48该物质的熔化时间为6min【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】开放题；图析法；温度计、熔化和凝固【分析】（1）晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔点，而非晶体没有，即晶体熔化时温度不变，非晶体熔化时温度升高（2）在温度时间图象中，水平线代表温度不变，对应的温度为熔点【解答】解：（1）由图象看出，bc段是水平的，代表温度不变，说明该物质是晶体，此时对应48的位置，说明熔点是48（2）b点对应横轴的第6分钟，c点对应横轴的第12分钟，由于bc段是熔化过程，所以熔化过程持续了6分钟故答案为：（1）该物质是晶体；（2）该物质的熔点是48；（3）该物质的熔化时间为6min【点评】本题主要考查了晶体熔化图象的分析，晶体和非晶体熔化时的特点及图象的特征要熟练掌握20甲、乙两辆汽车在同一平直公路上做匀速直线运动，甲车速度是108km/h，乙车速度是54km/h，t甲=0（计时起点）时刻，乙车在前、甲车在后，经过20s甲车恰从乙车旁驶过，求：（1）t=0时刻两车相距多远？（2）经过50s，甲、乙两车又相距多远？【考点】速度公式及其应用【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】（1）知道甲乙两车行驶的速度和时间，根据s=vt求出两车行驶的距离，两车行驶距离的差值即为t=0时刻两车相距的距离；（2）根据s=vt求出经过50s内两车行驶的距离，甲车行驶的距离减去乙车行驶的距离，再减去t=0时刻两车相距的距离即为50s时甲、乙两车的距离【解答】解：（1）甲乙两车行驶的速度分别为：v甲=108km/h=30m/s，v乙=54km/s=15m/s，由v=可得，20s内两车行驶的路程分别为：s甲=v甲t=30m/s20s=600m，s乙=v乙t=15m/s20s=300m，t=0时刻两车相距的距离：s=s甲s乙=600m300m=300m；（2）t=50s时，甲乙两车行驶的路程：s甲=v甲t=30m/s50s=1500m，s乙=v乙t=15m/s50s=750m，经过50s，甲、乙两车又相距的距离：s=s甲s乙s=1500m750m300m=450m答：（1）t=0时刻两车相距300m；（2）经过50s，甲、乙两车又相距450m【点评】本题考查了速度公式的应用，明确两者之间的位置关系是关键，计算过程要注意单位的换算四、实验与探究（36分，每空2分）21如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：（1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面比较两次听到的声音，说明固体比气体传声效果好；（2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明声音可以在液体中传播；（3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明真空不能传声（4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明声音可以传递能量【考点】声音的传播条件；声与能量【专题】声现象【分析】声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音在固体中传声效果最好，液体次之，气体最差真空不能传声；声音既能传递信息，又能传递能量【解答】解：敲课桌的另一端的时候，耳朵贴在桌面上是靠固体传播声音；如果耳朵离开桌子的时候靠空气传播声音，固体传声效果比气体好，所以第二次的响度明显比第一次小把正在发声的闹钟密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到闹钟发出的声音这是研究声音可以在液体中传播的；当用抽气机不断抽气时，手机播放的音乐声逐渐减弱直至无法听到，这说明真空不能传声；将矿泉水瓶去底后，扎上橡皮膜，然后对着烛焰用力敲击，发现烛焰会摇动，这说明声音可以传递能量故答案为：固体比气体传声效果好；声音可以在液体中传播；真空不能传声；声音可以传递能量【点评】本题主要考查学生对声音的传播和声音能传递能量的认识和了解，是一道基础题22在探究“水的沸腾”实验中：（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是秒表（2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是94（3）表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是95，你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中吸热，温度保持不变时间/min891011121314温度/96979898959898改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为98，可能的原因是当地的大气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量（写出一种即可）【考点】探究水的沸腾实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以需要测量温度和时间的仪器；（2）在进行温度计的读数时，注意其分度值；（3）根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据；根据沸点随气压的增大而升高的特点分析当地气压与标准气压的大小关系（4）实验过程中，加热时间比较长，可能是水太多，可能是水的初温太低，可能是火力太小【解答】解：（1）在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表