江西省萍乡市莲花学校八年级生物上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江西省萍乡市莲花学校八年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1在生物分类的等级单位中，最大的和最小的分类单位分别是（）a门、界b界、科c纲、种d界、种2如果增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应处于（）a界和纲之间b门和目之间c科和属之间d属和种之间3节肢动物与环节动物的共同特征是（）a具有外骨骼b具有贝壳c身体分节d足分节4生物分类的主要依据是（）等方面的特征a数量b等级c形态结构d大小5蕨类植物适于生活在阴湿的环境中，原因是（）a没有茎b没有根c没有大片叶d受精离不开水6下列关于藻类植物的说法，正确的是（）a藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根茎叶分化b单细胞藻类植物无根茎叶分化，大型藻类植物有了根茎叶分化c藻类植物繁殖时产生了大量的种子d越简单的藻类植物光合作用越强，大气中的氧气都是藻类植物释放的7种子植物是指（）a有根茎叶分化的植物b种子外有果皮包被着的植物c能产生种子的植物d种子外没有果皮包被的植物8放在黑暗处大小相同的4个密闭鱼缸，里面的水高度相同，鱼的大小也相同，进行如下处理那么，哪个鱼缸中的鱼先死？（）a1缸清水、1条鱼b1缸清水、5条鱼c1缸清水、10条鱼和一部分水草d1缸清水、10条鱼9下列不是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因的是（）a对两栖动物的生活环境缺乏保护措施b捕杀和食用两栖动物c水源日益减少d两栖动物的生活离不开水10有一种名为“树懒”的动物，行动非常缓慢，它们还具有如下的特点：皮肤上长有毛发、胎生、体温恒定、靠肺呼吸根据这些特点，可以将树懒归类为（）a两栖动物b鱼类c哺乳动物d爬行动物11下列微生物中，对人类有害的是（）a青霉菌b酵母菌c鬼笔鹅膏d乳酸菌12引起“脚癣”病的微生物是（）a细菌b病毒c真菌d植物13生物种类繁多，人们需要对其进行分类下列关于生物分类的叙述中，正确的是（）a种是最大的分类单位b界是最基本的分类单位c分类等级越大，所包含的生物种类越少d分类等级越小，所包含的生物共同特征越多14生物多样性是人类赖以生存和发展的基石下列有利于生物多样性保护的是（）a严格执行海洋伏季休渔制度b大量收集珍稀物种做标本c随意引进外来物种d大力开发自然保护区旅游资源15生物多样性不包括（）a物种多样性b遗传多样性c生态系统多样性d动物行为多样性16从野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药这一功能体现了野生生物的（）a直接价值b间接价值c潜在价值da项与b项的总和17既是我国特有的珍稀动物，又有“活化石”之称的哺乳动物是（）a扬子鳄b大熊猫c麋鹿d长臂猿18“杂交水稻之父”袁隆平利用野生水稻和普通品种水稻杂交，培育出高产的水稻新品种这是利用了生物多样性的（）a遗传的多样性b生物种类的多样性c环境的多样性d生态系统的多样性19下列关于生物多样性的三个层次之间的关系的叙述，不正确的是（）a物种多样性是生物多样性最直观的体现b遗传多样性是生物多样性的内在形式c生态系统多样性是生物多样性的外在形式d保护生物多样性，最有效的措施是保护基因的多样性20藏羚羊是国家一级保护动物，1986年在西藏等藏羚羊栖息地，每平方千米有藏羚羊35头，而到了1991年每平方千米仅存0.2头，使这一物种到了灭绝边缘造成这一结果的主要原因是（）a草原退化b食肉野生动物数量增加c人类大量捕杀d西藏地区自然环境恶化21将某些珍稀的或者濒临灭绝的动物迁入动物园或者濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和繁育管理，这种保护措施属于（）a就地保护b迁地保护c就地保护和迁地保护相结合d既不属于就地保护也不属于迁地保护22无脊椎动物中种类最多、分布最广、种类数量最大的类群是（）a环节动物b腔肠动物c棘皮动物d节肢动物23微生物对自然界最重要的影响是（）a促进自然界的物质循环b制造有机物c杀死多余动植物d贮存能量24下列对生物进行分类以及进化顺序的叙述中，正确的是（）a在被子植物中，根、茎、叶是分类的主要依据b有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物c脊椎动物从低等到高等的排列顺序是：两栖类、鱼类、爬行类、哺乳类d无种子的植物从低等到高等的排列顺序是：藻类、蕨类、苔藓、裸子植物25下列微生物中，没有细胞结构的是（）a细菌b病毒c蓝藻d酵母菌二、解答题（共5小题，满分50分）26如图有许多不同的鸡，据图回答：（1）鸡属于鸡适应（填“陆生”或“水生”）生活（3）以下动物中，与鸡亲缘关系最近的是 a蝙蝠 b鸭鸟 c蝗虫 d青蛙（4）此图显示了a食物链的多样性 b生物种类的多样性c生态系统的多样性d地理环境及气候的多样性（5）陆地上的动物有多种运动方式，请将动物与运动方式连线27填写所描述的生物类别a、根、茎、叶发达，种子裸露，没有果皮包被，生殖不需要水b、一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎叶中没有输导组织，生殖离不开水c、有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水d、有根、茎、叶和输导组织，生殖离不开水e、有单细胞的（如衣藻、硅藻等），有多细胞的（如紫菜、海带等），结构简单，生活在水中28我们生活的环境是一个丰富多彩的世界，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物、和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈请分析回答以下问题：（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病而病毒结构是由和构成的（2）一种植物，它分布在占地球70%的水域环境中，能为空气提供许多氧气，诗人曾这样形容它“春来江水绿如蓝”它是（3）水绵能够制造有机物，草履虫能净化水体，枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，这三种生物中，可以作为分解者参与生物圈的物质循环（4）回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点其中的结构与如图最相似29阅读以下材料回答问题：水葫芦又名水浮莲，是一种漂浮在水面上生长的植物，原产南美洲在“老家”有200多种天敌（各种昆虫）取食它几十年前，它被引入我国用于净化污水兼做猪饲料但是现在它已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”以云南昆明滇池为例，水葫芦几乎覆盖了整个湖面，使很多当地水生生物绝迹来自国外的其它一些生物例如非洲大蜗牛、微甘菊、福寿螺等也出现了类似的问题（1）这种现象被称为（2）水葫芦在原产地并没有大量繁殖，也没有威胁到原产地的其它生物生存你认为原因是：（3）据研究水葫芦并没有毒你认为水葫芦导致滇池当地水生生物灭绝的原因可能是（4）请你提供一种治理滇池水葫芦问题的方法：（5）从水葫芦的事例我们可以得到的启示是30如图为五种生物的形态图，请分析回答问题（1）以上生物中，属于脊椎动物的是（填字母）（2）通过观察发现e的身体分为头、胸、腹三部分，翅和足是它的运动器官，都着生在部（3）关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述，正确的是a多个，与呼吸有关 b多个，与摄食有关c单个，与呼吸有关 d单个，与摄食有关（4）从生物在分类上的位置，可以了解生物间的a生存关系 b亲缘关系 c外形 d习性（5）生物多样性是我们赖以生和发展的基础，生物多样性的内涵不包括a基因的多样性 b生物种类的多样性c生态系统的多样性 d环境的多样性2015-2016学年江西省萍乡市莲花学校八年级（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1在生物分类的等级单位中，最大的和最小的分类单位分别是（）a门、界b界、科c纲、种d界、种【考点】生物的分类及分类单位【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远【解答】解：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级2如果增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应处于（）a界和纲之间b门和目之间c科和属之间d属和种之间【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是生物的分类等级解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种“亚科”是比“科”小，比“属”大的分类单位因此应在科和属之间故选c【点评】解答此类题目的关键是熟记生物分类等级3节肢动物与环节动物的共同特征是（）a具有外骨骼b具有贝壳c身体分节d足分节【考点】环节动物的主要特征【分析】节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，据此答题【解答】解：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等故二者的共同点为：身体分节故选：c【点评】根据动物的特征来判断动物的类别，二者不要混淆4生物分类的主要依据是（）等方面的特征a数量b等级c形态结构d大小【考点】生物的分类及分类单位【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类【解答】解：生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系可见c符合题意故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据5蕨类植物适于生活在阴湿的环境中，原因是（）a没有茎b没有根c没有大片叶d受精离不开水【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题【解答】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处故d正确故选：d【点评】关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水6下列关于藻类植物的说法，正确的是（）a藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根茎叶分化b单细胞藻类植物无根茎叶分化，大型藻类植物有了根茎叶分化c藻类植物繁殖时产生了大量的种子d越简单的藻类植物光合作用越强，大气中的氧气都是藻类植物释放的【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题考查的知识点是藻类植物的特征解答时可以从藻类植物的特征方面来切入【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化藻类植物用孢子繁殖后代；藻类植物光合作用较弱，但是数量极多，大气中的氧气主要来源于藻类故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟记藻类植物的特征7种子植物是指（）a有根茎叶分化的植物b种子外有果皮包被着的植物c能产生种子的植物d种子外没有果皮包被的植物【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系【分析】绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，被子植物又名绿色开花植物，是植物界最高级的一类【解答】解：a、蕨类植物也具有根、茎、叶的分化，但它是孢子植物，故不符合题意b、种子外面有果皮包被的植物是被子植物，被子植物是种子植物中的一类，裸子植物没有果皮包被种子，但它也是种子植物故不符合题意c、裸子植物和被子植物都能产生种子，靠种子繁殖后代，它们都是种子植物，故符合题意d、种子外没有果皮包被的植物是裸子植物，裸子植物是种子植物的一类，被子植物有果皮包被，但它也是种子植物，故不符合题意故选：c【点评】裸子植物和被子植物都是种子植物，它们的共同特征是能够产生种子8放在黑暗处大小相同的4个密闭鱼缸，里面的水高度相同，鱼的大小也相同，进行如下处理那么，哪个鱼缸中的鱼先死？（）a1缸清水、1条鱼b1缸清水、5条鱼c1缸清水、10条鱼和一部分水草d1缸清水、10条鱼【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡【分析】因为小鱼进行呼吸作用需要氧气，在黑暗处水藻只能进行呼吸作用，不能进行光合作用【解答】解：鱼无论在光下还是在黑暗处都要进行呼吸，植物也是这样鱼缸中水的含氧量最初是相同的，鱼的大小又一样，鱼缸中鱼越多，消耗的氧就越多而在黑暗处，水草只能消耗氧气，不能进行光合作用释放氧气，因此，鱼缸中的水草反而加速了氧气的消耗故选项c1缸清水、10条鱼和一部分水草中，水草若是在阳光下，通过光合作用吸收水中的二氧化碳，并且向水中释放的氧超过了自身对氧的需要，维持鱼缸中的二氧化碳和氧气的相对平衡但是在黑暗处，水草只能进行呼吸作用与鱼争夺氧气使鱼缺氧窒息而先死 故选：c【点评】光合作用的条件是在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行9下列不是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因的是（）a对两栖动物的生活环境缺乏保护措施b捕杀和食用两栖动物c水源日益减少d两栖动物的生活离不开水【考点】两栖动物的生殖发育环境条件【分析】本题考查两栖动物的生殖发育环节条件，两栖动物的生殖发育离不开水，据此答题【解答】解：两栖动物的受精方式为体外受精，雌雄个体将生殖细胞产在水里，在水里完成受精两栖动物的幼体的发育必需在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖因此，我们要保护两栖动物的生活环境，人们捕杀和食用两栖动物，也是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因，两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中不是导致其减少的原因故选：d【点评】两栖动物的生殖发育离不开水10有一种名为“树懒”的动物，行动非常缓慢，它们还具有如下的特点：皮肤上长有毛发、胎生、体温恒定、靠肺呼吸根据这些特点，可以将树懒归类为（）a两栖动物b鱼类c哺乳动物d爬行动物【考点】哺乳动物的主要特征【分析】功能键鱼类、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的主要特征分析解答【解答】解：a、两栖动物的主要特征是：皮肤裸露，雌雄异体，体外受精，卵生，变温动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸b、鱼类的主要特征是：体表被覆鳞片，雌雄异体，体外受精，卵生，变温动物，用鳃呼吸c、哺乳动物的特征是：体表被毛，体腔有膈，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸d、爬行动物的主要特征是：体表被覆鳞片，体内受精，卵生，变温动物，用肺呼吸综上所述：a、b、d、选项不符合题意，只有c选项符合题意故选：c【点评】本题综合考查了学生对哺乳动物、两栖动物、鱼类、和爬行动物的主要特征的掌握情况难度中等11下列微生物中，对人类有害的是（）a青霉菌b酵母菌c鬼笔鹅膏d乳酸菌【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】根据各种微生物的作用进行分析【解答】解：a、利用青霉菌可以生产青霉素，故青霉菌对人类有益；不符合题意b、酿造业离不开酵母菌，故酵母菌对人类有益；不符合题意c、此菌极毒，含有毒肽和毒伞肽两大类毒素中毒后潜伏期长达24小时左右死亡率高达50%以上，甚至100%故对人类有害；符合题意d、乳酸菌可以制酸奶、酸黄瓜等发酵食品，故对人类有益；不符合题意故选：c【点评】本题考查了各种真菌与人类的关系，题目较易12引起“脚癣”病的微生物是（）a细菌b病毒c真菌d植物【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题【解答】解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足（脚）癣等皮肤病可见c符合题意故选：c【点评】关键点：臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的13生物种类繁多，人们需要对其进行分类下列关于生物分类的叙述中，正确的是（）a种是最大的分类单位b界是最基本的分类单位c分类等级越大，所包含的生物种类越少d分类等级越小，所包含的生物共同特征越多【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位可以从生物的分类单位大小方面来解答【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系14生物多样性是人类赖以生存和发展的基石下列有利于生物多样性保护的是（）a严格执行海洋伏季休渔制度b大量收集珍稀物种做标本c随意引进外来物种d大力开发自然保护区旅游资源【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】此题考查的是保护生物多样性知识的选择题，据此答题【解答】解：a、为保护、合理的开发和利用鱼类资源，我们采取了一定的措施，如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等，严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源符合题意b、一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种据此可知，大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性不符合题意c、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性不符合题意d、破坏栖息地会影响栖息地内生物的生存，保护生态系统、保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施，大力开发自然保护区旅游资源会使人类的活动加剧，影响生物的栖息环境，影响生物的生存，进而影响生物的多样性不符合题意故选：a【点评】保护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用15生物多样性不包括（）a物种多样性b遗传多样性c生态系统多样性d动物行为多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】地球上所有的生物，它们所拥有的全部基因以及各种生态系统共同构成了生物多样性生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次物种多样性的实质是遗传多样性，生态系统多样性是生物多样性的外在形式【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等故选d【点评】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性16从野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药这一功能体现了野生生物的（）a直接价值b间接价值c潜在价值da项与b项的总和【考点】动物在自然界中的作用【分析】此题考查的知识点是生物多样性解答时可以从生物多样性的直接价值、间接价值、潜在价值方面来切入【解答】解：生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值直接价值包括生物的食用价值、药用价值、提供工业原料、科研价值、美学价值等间接价值是生物多样性具有的重要的生态功能潜在价值是目前人类对野生生物的价值中还不清楚的使用价值因此在野生植物中可提取出治疗疟疾的特效药青蒿素，这体现了野生生物的直接使用价值故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的直接使用价值17既是我国特有的珍稀动物，又有“活化石”之称的哺乳动物是（）a扬子鳄b大熊猫c麋鹿d长臂猿【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】此题考查的知识点是称为“活化石”的哺乳动物解答时可以从珍稀动物植物的特点、意义以及分布方面来切入【解答】解：a、扬子鳄，爬行动物是中国特有的一种鳄鱼它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征所以，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物的“活化石”故该选项不符合题意；b、大熊猫，哺乳动物一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”大熊猫是中国特有种，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征因此，大熊猫有着哺乳动物“活化石”之称故该选项符合题意；c、麋鹿是中国特有的动物也是世界珍稀动物由于自然气候变化和人为因素，在汉朝末年就近乎绝种元朝时，为了以供游猎，残余的麋鹿被捕捉运到皇家猎苑内饲养故该选项不符合题意；d、长臂猿现仅见于云南、海南岛，呈零星分布，现存量400500头已濒于灭绝，为我国珍惜的哺乳动物，故该选项不符合题意故选：b【点评】熟知大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，有“活化石”之称18“杂交水稻之父”袁隆平利用野生水稻和普通品种水稻杂交，培育出高产的水稻新品种这是利用了生物多样性的（）a遗传的多样性b生物种类的多样性c环境的多样性d生态系统的多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】此题考查的知识点是生物多样性的价值解答时可以从生物多样性的意义方面来分析【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因（遗传）多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源19下列关于生物多样性的三个层次之间的关系的叙述，不正确的是（）a物种多样性是生物多样性最直观的体现b遗传多样性是生物多样性的内在形式c生态系统多样性是生物多样性的外在形式d保护生物多样性，最有效的措施是保护基因的多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】物种多样性是生物多样性最直观的体现；遗传多样性是生物多样性的内在形式；生态系统多样性是生物多样性的外在形式；保护生物多样性，最有效的措施是保护生态系统的多样性分析解答【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性 生物的多样性为人类提供了丰富的生物资源，是人类衣食住行的来源，为食品、纺织等工业提供了生产原料，人类赖以生存和持续发展的物质基础，人类经济和社会发展不可缺少的基础，但是生物资源也不是取之不尽、用之不竭的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁因此我们要注意保护生物的多样性，保护生物多样性利用维持生物圈的生态平衡，生物的种类和数量越多，生态系统的自动调节能力越强，平衡越不容易被破坏可见d符合题意故选：d【点评】此题主要考查的是生物多样性与人类的关系20藏羚羊是国家一级保护动物，1986年在西藏等藏羚羊栖息地，每平方千米有藏羚羊35头，而到了1991年每平方千米仅存0.2头，使这一物种到了灭绝边缘造成这一结果的主要原因是（）a草原退化b食肉野生动物数量增加c人类大量捕杀d西藏地区自然环境恶化【考点】威胁生物多样性的原因【分析】藏羚羊为我国一级保护动物，由于滥捕乱杀，其生存已受到严重威胁，分析解答【解答】解：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存，偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因及其保护21将某些珍稀的或者濒临灭绝的动物迁入动物园或者濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和繁育管理，这种保护措施属于（）a就地保护b迁地保护c就地保护和迁地保护相结合d既不属于就地保护也不属于迁地保护【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，它是对就地保护的补充【解答】解：将某些珍稀的或者濒临灭绝的动物迁入动物园或者濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和繁育管理，这属于迁地保护；而就地保护是指把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，进行保护和管理故选：b【点评】掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和异地保护22无脊椎动物中种类最多、分布最广、种类数量最大的类群是（）a环节动物b腔肠动物c棘皮动物d节肢动物【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群节肢动物分为甲壳纲动物、蛛形纲动物、多足纲动物、昆虫纲动物等【解答】解：全世界已知动物已超过150万种，其中昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲故选：d【点评】明确昆虫纲是动物界中，数量最多，分部最广的23微生物对自然界最重要的影响是（）a促进自然界的物质循环b制造有机物c杀死多余动植物d贮存能量【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，据此答题【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环故a符合题意故选：d【点评】细菌、真菌在自然界中的作用已经与人类的关系是考试的重点，要注意掌握并能结合题意，灵活答题24下列对生物进行分类以及进化顺序的叙述中，正确的是（）a在被子植物中，根、茎、叶是分类的主要依据b有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物c脊椎动物从低等到高等的排列顺序是：两栖类、鱼类、爬行类、哺乳类d无种子的植物从低等到高等的排列顺序是：藻类、蕨类、苔藓、裸子植物【考点】植物的分类；动物的分类；生物进化的历程【分析】此题主要考查的是生物分类的知识，自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分析解答【解答】解：a、被子植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）的形态结构特征，都可作为分类的依据但主要以花、果实和种子作为主要依据因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定不符合题意b、根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；被子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实符合题意c、在地球上最早出现的是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳类不符合题意d、植物的进化历程：原始藻类植物（原始苔藓植物和原始蕨类植物）原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），不符合题意故选：b【点评】解答此题的关键熟练掌握生物分类的知识，结合题意，灵活解答本题25下列微生物中，没有细胞结构的是（）a细菌b病毒c蓝藻d酵母菌【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】本题考查的是病毒的结构，首先必需明确病毒是怎样的一种生物【解答】解：病毒的形体及其微小，它是一类没有细胞结构特殊生物，它们的结构基本相似，一般有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成而细菌属于单细胞生物，真菌有的是单细胞，有的是多细胞像酵母菌是真菌，蓝藻是藻类植物，它们都有细胞结构，只有病毒，没有细胞结构故选：b【点评】对于病毒的判断，可结合者具体的实例进行二、解答题（共5小题，满分50分）26如图有许多不同的鸡，据图回答：（1）鸡属于脊椎鸡适应陆生（填“陆生”或“水生”）生活（3）以下动物中，与鸡亲缘关系最近的是b a蝙蝠 b鸭鸟 c蝗虫 d青蛙（4）此图显示了ba食物链的多样性 b生物种类的多样性c生态系统的多样性d地理环境及气候的多样性（5）陆地上的动物有多种运动方式，请将动物与运动方式连线【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑；生物的多样性的内涵；动物的分类【分析】1、根据动物体内是否有脊椎骨组成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物2、按生活环境来划分动物分为水生、陆生3、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性4、陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌【解答】解：（1）根据动物体内是否有脊椎骨组成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物鸡体内有脊柱因此属于脊椎动物按生活环境来划分动物分为水生、陆生，鸡用肺呼吸，因此鸡适应陆生（填“陆生”或“水生”）生活（3）a、蝙蝠胎生哺乳属于哺乳动物；鸵鸟前肢特化为翼，体内有气囊，孵卵育雏，属于鸟类；c、蝗虫，有外骨骼、有3对足、两对翅，身体分节属于昆虫；青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物因此，与鸡亲缘关系最近的是鸭鸟（4）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如鸡之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库此图显示了鸡的品种不同，即性状的不同因此体现生物种类的多样性（5）金丝猴具有四肢，运动方式是攀爬和跳跃，猎豹的运动方式是行走和奔跑，蚯蚓体内无骨骼，运动方式是蠕动，蝴蝶具有翅，运动方式是飞行故答案为：故答案为：（1）脊椎（2）陆生（3）b；（4）b（5）【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题27填写所描述的生物类别a、根、茎、叶发达，种子裸露，没有果皮包被，生殖不需要水裸子植物b、一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎叶中没有输导组织，生殖离不开水苔藓植物c、有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水被子植物d、有根、茎、叶和输导组织，生殖离不开水蕨类植物e、有单细胞的（如衣藻、硅藻等），有多细胞的（如紫菜、海带等），结构简单，生活在水中藻类植物【考点】植物的分类【分析】生物圈的绿色植物多种多样，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物【解答】解：a、裸子植物的根、茎、叶发达，能结种子，用种子繁殖后代，但种子无果皮包被，裸露，其生殖脱离了水的限制b、苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水c、被子植物是最高等的植物类群，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，且种子外面有果皮包被，其生殖过程不需要水d、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长的比较高大，其生殖也离不开水e、藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻等，有多细胞的，如海带、紫菜等，其结果简单，无根、茎、叶的分化故答案为：裸子植物；苔藓植物；被子植物；蕨类植物；藻类植物【点评】做此题的关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征28我们生活的环境是一个丰富多彩的世界，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物、和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈请分析回答以下问题：（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病而病毒结构是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成的（2）一种植物，它分布在占地球70%的水域环境中，能为空气提供许多氧气，诗人曾这样形容它“春来江水绿如蓝”它是藻类植物（3）水绵能够制造有机物，草履虫能净化水体，枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，这三种生物中，枯草杆菌可以作为分解者参与生物圈的物质循环（4）回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点其中大肠杆菌的结构与如图最相似【考点】细菌、真菌等其他生物的分类；病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；藻类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】（1）微生物包括病毒、细菌、真菌，其中最低等的是病毒，病毒无细胞结构；（2）在所有的植物中，最低等的是藻类植物，无根茎叶的分化；（3）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有dna集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛【解答】解：（1）行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病，病毒是一类没有细胞结构的微生物，其结构只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成；（2）藻类植物没有根茎叶的分化，也没有疏导组织，但它是空气中氧气的主要来源，空气中大约有90%的氧气就是藻类植物提供的；（3）分解者是将动植物的遗体或是粪便中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物，从而促进了生物圈中的碳循环，所以分解者必须是营腐生生活的生物，在上述例子中，只有枯草杆菌是营腐生生活的，应属于分解者；（4）图中生物有鞭毛、荚膜等特殊结构，应属于细菌，上述生物中只有大肠杆菌属于细菌而葫芦藓、满江红、海带属于植物；青霉菌属于真菌，它们都没有鞭毛和荚膜等特殊结构故答案为：（1）蛋白质的外壳；内部的遗传物质；（2）藻类植物；（3）枯草杆菌；（4）大肠杆菌【点评】本题考查的是微生物和藻类植物的形态结构特点，首先明确并不是所有的生物都是由细胞构成的，如病毒；对于微生物的知识，可通过列表的形式对比掌握；能够掌握真核细胞核原核细胞结构的区别等29阅读以下材料回答问题：水葫芦又名水浮莲，是一种漂浮在水面上生长的植物，原产南美洲在“老家”有200多种天敌（各种昆虫）取食它几十年前，它被引入我国用于净化污水兼做猪饲料但是现在它已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”以云南昆明滇池为例，水葫芦几乎覆盖了整个湖面，使很多当地水生生物绝迹来自国外的其它一些生物例如非洲大蜗牛、微甘菊、福寿螺等也出现了类似的问题（1）这种现象被称为生物入侵（2）水葫芦在原产地并没有大量繁殖，也没有威胁到原产地的其它生物生存你认为原因是：在原产地有众多天敌（3）据研究水葫芦并没有毒你认为水葫芦导致滇池当地水生生物灭绝的原因可能是