江西省赣州市高二语文 下学期期末考试(1).doc

赣州市2013-2014学年度第二学期期末考试高二年级语文试题一、（15分，每小题3分）1下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是 a慰藉（ji） 安谧（b） 追溯（s） 溘然长逝（k） b篡位（cun） 汲取（j） 缱绻（jun） 妍媸必露（ch） c祓除（f） 赧然（nin） 伉俪（kn） 风声鹤唳（l） d累赘（li） 僭称（jin） 口讷（n） 稗官野史（bi）2.下列各组词语中没有错别字的一项是：a打烊 贸然 颠扑不破 出奇不意 b蝉联 伸张 见微知著 老生常谈c荟萃 招徕 辞不达意 芒刺在背 d宣泄 通牒 惹是生非 看风驶舵3依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 （ ）研究表明，长期暴露在高强度的电磁场中，可能增加癌症发病的 ，也有可能引起人体染色体的畸变。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的 ，曾经屡次为之感叹。 ，所有为世界末日设定的日期都无声无息地过去了。但是这些预言家经常为他们显然的失败找借口解释。a概率 气势 自始至终 b概率 气概 迄今为止c比例 气概 自始至终 d比例 气势 迄今为止4下列各句中，没有语病的一句是（ ）a. 从已发生的全球飞机事故系统数据来看，绝大多数的航班事故都发生在飞机起飞阶段的三分钟和着陆阶段的七分钟，故有“黑色十分钟之说”。 b. “如果一旦发现了mh370的残骸，我们将不惜一切代价地去救助。”澳大利亚官方新闻发言人对媒体说。c. 中国联通新闻发言人宣布，2013年的营业额为24亿元人民币，相比2012年减少了一倍多。d. 社区主任接受采访时表示，去年大家做了许多调节工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）看一年一度的感动中国，总是情动神伤， ， ， 。 。 ， ，于是感动变为勇气，当人们明白，原来人性中的美好是如此地可爱，如此地触手可及时，感动中国已经播下了一份希望。 每个故事都可以用一个词来概括，比如亲情、勇气、奉献、爱心等等 因为那些人和事无一不触碰到内心里最柔软的地方 如今的社会，人们普遍缺少敬畏，于是缺少束缚 当看到这些活生生的榜样时，人们不自觉地对照自我，反观内心 但总结起来无一不指向人性的美好 那些身边的普通人，能在一瞬间选择放大自已的善，或者用一生坚守某种品质，着实让人充满敬意a b c d6下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）a. 诸葛亮出兵北伐，司马懿拒不出战。诸葛亮只好送女人衣服给司马懿，试图激怒司马懿。司马懿不仅没有上当，还借机套问出了诸葛亮身体状况不佳。（三国演义）b觉新深深地爱着钱家的梅表妹，但他屈从于父命，和自己不认识的少女瑞珏结婚。他的前途因此而被断送，他美丽的幻想也因此而破灭。不久，梅出嫁了，觉新也深深的沉溺于端庄美丽的妻子瑞珏的温存与抚爱之中。（家） c林黛玉初入贾府，见到了贾母、邢夫人、王夫人、李纨、王熙凤、迎春、探春和惜春等众多重要女眷，去拜见两位舅父，却没有见着大舅父到庙里斋戒去了，二舅父推说身体不舒服。（红楼梦）d堂吉诃德在路上遇见一辆运载狮子的车辆，他想与狮子较量一番，便用长枪逼管狮人打开笼门，但这匹体格雄壮的狮子对他的冒犯满不在乎，不但没有冲出狮笼，反而掉转身子，慢吞吞、懒洋洋地又躺下了。（堂吉诃德） 二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成68题。道教不仅是江南山水之美的发现者，而且是江南山水之美的培育者，或者说，江南山水能够在六朝时成为一个千古不朽的审美形象，道教在其中发挥的塑造与培育作用是不能低估的。六朝时佛、道勃兴，道教在他们审定的那些洞天福地旁边修建了具有较高美学品质和神圣气质的道观，在这些道观的衬托下，朴野的江南山水开始弥漫出强烈的人文气息，获得了高贵、卓越和更加完善的形貌特征。如元嘉末陆修静在庐山构筑精庐，居处修道，号太虚观。由于陆修静崇高的威望，太虚观的建设受到了当时达官贵人和皇家的大力支持，以至于到了北宋时，太虚观仍然是南方道教规模最大、最重要的宫观。太虚观屋宇宏丽，倚崖濒泉，观后有苍翠古樟和陆修静手植的古松，这些都为提升庐山的审美品质、丰富其审美意蕴起到了十分重要的作用。不仅庐山如此，整个江南山水都因六朝时为它布上的浓郁的道教色彩而让人们产生更多美的想象和回味。 六朝时期，道教领袖们将觉醒的自我意识、道家的自由精神与正在崛起的山水审美相结合，通过吟诗作赋、弹琴绘画，将自己对生活、对自然，以及对人与山水环境关系的思考与体悟生动地表达出来。道教在对江南山水的审美实践中形成的这些独创性的作品不断地融入人们的审美意识，进一步使江南山水超越了自然的局限性而含蕴了丰富的人类自由精神。如郭璞的“游仙诗”就颇具道家特色。这些游仙诗往往着力于描绘类似于“青溪千余仞”“绿萝结高林”的江南山水美景和“静啸抚清弦”“仰思举云翼”的逍遥的神秘道士，它们共同组成的和谐意境既是道教的理想生活，也是供世人把玩江南山水精神意味的动人乐章。 六朝开放的社会心态促进了儒道释三家的融合，使得众多儒士深入江南山水之中，与佛僧、道士们论道谈仙，并在此过程中创作了大量吟咏赞美江南山水的优秀艺术作品，从而为江南山水成为六朝社会审美生活的中心奠定了坚实的基础。在这些作品中，有的是藉山水以体道，如孙绰游天台山赋中的“赤城霞起而建标，瀑布飞流以界道”“双阙云竦以夹路，琼台中天而悬居”。有的俨然把道家所构建的虚灵世界当成了自己安身立命的现实。如对司马氏政权不满而又感到世事不可为的阮籍在其创作的多首咏怀诗中都表达了不屑于世俗欢乐，而愿到江南山水中追随神仙、获得永恒慰藉的愿望。可以看出，道教将道和仙置入江南山水中，构成了六朝文人吟咏江南山水进行文艺创作的十分重要的诱因。 总之，作为一种重自然、重养生的本土宗教，道教在六朝时期成为推动对江南山水进行审美，确立人与自然的审美关系的重要力量，既是偶然的也是必然的。道教的根底在江南山水，以此来审视中国古代审美文化，许多中国美学中的玄奥、精妙命题便都可以作出更为科学合理的解释。 (选自2013年2月28日甘肃社会科学，作者吴海庆。有删改)7.下列对“道教对江南山水审美品质的培育”的理解，不正确的一项是a道教在江南山水审美品质的塑造与培育方面功不可没，其审美追求使江南山水在六朝时成为一个千古不朽的审美形象。b六朝时兴盛的道教在山水美景旁修建的具有较高美学品质和神圣气质的道观，将朴野的江南山水赋予强烈的人文气息。c吟诗作赋、弹琴绘画是道教常见的审美活动形式，这些活动将人们对人与山水环境关系的思考与体悟生动地表达出来。d道教的审美实践使山水超越了自然的局限性而蕴含了丰富的人类自由精神，从而不断地影响和塑造了人们的审美意识。8.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是a陆修静在庐山修建太虚观，得到了官方的大力支持，以至于到了北宋时，太虚观仍然是道教规模最大、最重要的宫观。b郭璞的“游仙诗”能体现出将觉醒的自我意识、道家的自由精神与正在崛起的山水审美相结合的风格，颇具道家特色。c儒道释的融合使得吟咏赞美山水的优秀艺术作品涌现，从而为江南山水成为六朝社会审美生活的中心奠定了坚实基础。d阮籍对司马氏政权不满，但又感到世事难以改变，故其许多作品中都流露出到山水中追随神仙、获得永恒慰藉的愿望。9.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是a洞天福地使江南山水获得了更加高贵、更加完善的形貌特征，提升了审美品质，丰富了审美意蕴，给人更多美的感受。b游仙诗将江南山水美景和逍遥的神秘道士组合在一起，既表现了道教的理想生活，客观上也引领人们品味江南山水精神。c六朝文人吟咏江南山水时，常常将道和仙置入山水自然中，藉山水以体道，将道家所构建的虚灵世界当作自己的追求。d以“道教的根底在江南山水”这一观点来审视中国古代审美文化，许多中国美学中玄奥、精妙命题便可以作出更为科学合理的解释。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成10-12题。大命 （清）唐甄岁饥，唐子之妻曰：“食无粟矣，如之何?”唐子曰：“以粞。”他日，不能具粞，曰：“三糠而七粞。”他日，犹不能具。其妻曰：“三糠七粞而犹不足，子则奚以为生也?”曰：“然则七糠而三粞。”邻有见之者，蹙额而吊之曰：“子非仕者与？何其贫若此也？意者其无资身之能乎?”唐子曰：“不然。鱼在江河，则忘其所为生；其在涸泽之中，则不得其所为生。以江河之水广，涸泽之水浅也。今吾与予在涸泽之中，无所资以为生也。子曷以吊我者吊天下乎?”唐子行于野，见妇人祭于墓而哭者。比其反也，犹哭。问：“何哭之哀也?”曰：“是吾夫之墓也。昔也吾舅织席，终身有余帛；今也吾夫织帛，终身无完席。业过其父，命则不如，是以哭之哀也。”唐子慨然而叹曰：“是天下之大命也夫!昔之时，人无寝敝席者也；今之时，人鲜衣新帛者也。”唐子曰：“天地之道故平，平则万物各得其所。及其不平也，此厚则彼薄，此乐则彼忧。为高台者必有洿池，为安乘者必有茧足。王公之家一宴之味，费上农一岁之获，犹食之而不甘；吴西之民，非凶岁为舰粥，杂以莜秆之灰；无食者见之，以为天下之美味也。人之生也无不同提衡者权重于物则坠负担者前重于后则倾不平故也。是以舜禹之有天下也，恶衣菲食，不敢自恣。岂所嗜之异于人哉?惧其不平以倾天下也！”吾闻老聃多寿，尝读其书曰：吾惟无身，是以无患。盖欲窃之而未能也。” 10下列句中加点字理解不正确的一项是a. 犹食之而不甘 甘：美味b. 比其反也，犹哭 比：及，等到c. 意者其无资身之能乎 资：供给d. 恶衣菲食，不敢自恣 恣：恣意，放纵11下列句中加点词语用法和意义相同的 一项是a. 以江河之水广 皆以美于徐公b. 平则万物各得其所 或因寄所托，放浪形骸之外c. 鱼在江河，则忘其所为生 夷以近，则游者众d. 盖欲窃之而未能也 抱明月而长终12文中划横线的句子，断句正确的一项a.人之生也/无不同提衡者/权重于物/则坠负担者前/重于后则倾不平/故也b.人之生也/无不同提衡者/权重于物则坠/负担者前重于后/则倾不平/故也c.人之生也/无不同/提衡者权重于物则坠/负担者前重于后则倾/不平故也d.人之生也/无不同/提衡者权重/于物则坠负担者/前重于后则倾/不平故也四、（31分）13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）三糠七粞而犹不足，子则奚以为生也?（4分） 译文： 子曷以吊我者吊天下乎? （4分） 译文： 业过其父，命则不如，是以哭之哀也。（4分） 译文： 14阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。（8分） 章台夜思（唐）韦庄清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角，残月下章台。芳草已云暮，故人殊未来。乡书不可寄，秋雁又南回。注：云：又。殊：尚。 （1）首联使用了什么修辞手法? 有何表达效果?_（2）颔联塑造了诗人怎样的形象? 请简要分析。_15、古诗文填空。（8分）（1）鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回； ， 。（滕王阁序）（2） ，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣， 。（归去来兮辞）（3）既无叔伯，终鲜兄弟。 ， 。（陈情表）（4）居天下之广居， ， ；得志与民由之，不得志独行其道。（孟子）16、阅读三国演义第四十五回群英会蒋干中计的片段，回答问题。（3分）周瑜正在帐中议事，闻干至，笑谓诸将曰：“说客至矣。”遂与众将附耳低言，如此如此。众将应命而去。周瑜的“如此如此”就是对“反间计”的部署，请简述一下“如此如此”的主要内容和结果。五、(18分) 阅读下面的文字，完成1719题。井冈杜鹃红 刘华 “1929年，第三次反围剿期间，井冈山青年林同生告别心上人吴月娥，参加了红军。临行前，二人相约，来年相会在杜鹃花盛开的时候。” 我来了，我已经收到了你的邀约，柔情似水的江南，留不住我茫然的脚步，林中飘荡的倩影，就像我落寞的心灵。我匆匆前行，为了采摘一片绿盈盈的清静，我寻寻觅觅，为了追回那个红艳艳的花期。 就这样走，一直走进山的深处、云的深处、春的深处，一直走到林的边缘、崖的边缘、梦的边缘。路在崖边断了，花却在崖下红了。 就这么悄然地绽开。一枝枝、一簇簇，伫立在村舍边、山溪畔，是娇羞的，也是热切的，拨开潇潇春雨，撩起蒙蒙晨雾，翘望着春的来路；一团团、一片片，是娴静的，也是野性的，往泉声里躲，往林深处藏，却是藏不住的春色满山流淌。 我涉过溪洞寻找你的踪迹，我真切地听到你的山歌了，那妙龄的山歌唱得瀑在奔泻、云在翻卷、花在怒放。我攀上山岩仰望你的容颜，我清晰地看到你的眉目了，那青春的笑颜映得瀑生虹影，云若霞飞，花作浪涌。 我来了，沿着当年你走过的路。你还在守望着山路，约会着花期吗? “杜鹃花还没有开，林同生已经牺牲在了八面山。当年春天，昊月娥也遭抓捕，敌人逼她带路，吴月娥将计就计，将敌人引上了悬崖。” 密密匝匝的鹃林，绵延十里的花廊，随着带雨的山风且歌且舞，伴着嶙峋的怪石同吟同唱。 我看到你了，你就是在这里被捕的吗?我看到你了，你就是这样穿过蓄势待发的花山，把敌人带上断魂的悬崖?你就是这样以花一样的生命，制成了箭一般的武器? 你要走了吗?你已经不记得相约花期的诺言了吗?你要走了吗?你难道不珍惜合苞待放的花季吗?你一定要去吗? 我目送你走向深邃。深深的荆丛、深深的林瘴、深深的险境。你看到了吗?十里杜鹃林为你轰然点燃，燃得蓬蓬勃勃，燃得汪洋恣肆。我目送你走向崇高。高高的峰峦，高高的林梢，高高的悬崖。你听到了吗?在你的脚下，猎猎飘扬的红，交织在一起，织成彩练，织成灿烂的花季。你一定要去吗? “趁敌不备，吴月娥拖住敌军官跳下了深渊。第二年，井冈山上漫山遍野，开满了杜鹃花。人们传说，那是吴月娥姑娘的鲜血染成的，所以，叫它井冈杜鹃。” 你纵身跃下，比瀑更果敢，比鹰更刚烈，比云更飘逸。你的秀发栖在绝壁，长成了迎客松；你的声音洒在谷底，长成了井冈兰；你飞溅的青春，落在山脊是杜鹃树，落在山下是映山红。 我记得，你曾深情凝望。我想，你是在向鹃林中的古松致意。那些多姿的古松，是威武挺立的战士，是凌空长嘶的骏马，是昂首探海的蛟龙。它们是杜鹃眼里的英雄吗?它们是杜鹃心中的怀念吗?千般缱绻万种风情，令你感动，令你留恋，而你义无反顾。 我记得，你曾回眸一笑。我想，你是看见我了，那笑意照耀了漫长的岁月。含着露、含着情、含着晶莹的心事，偎着春光、偎着井冈、偎着不败的花季。灿烂而温存、多情且奔放，年年岁岁，以浓墨重彩，把生命的热情抒发得如此浪漫动人；执著而坚韧、自信且骄傲，岁岁年年，以脉脉深情，把红色的传说演绎得如此扣人心弦。 一树树的花团锦簇，一树树的火一样的人生。路在脚下红了，花在路上伸展。花与路形影不离，路与花魂牵梦系，饱经风霜却无怨无悔，岁月无痕却烂漫无涯。一生就为了这一次盛开。开放，便无私地袒露出全部的美丽，即使搂抱着岩石的虬根也春情漾动，即使是一柄柄花蕊也春意盎然。 在梦的边缘，我踏花归去。你掠过林间，俏立枝头。花在心里昂首，心在花中绽蕊，有许多的秘密被花映红了，有许多的心愿被花催醒了。短暂的花事，竟是这样的壮观。从三月到五月，从早春到初夏，从昨天到今天，从丘陵到峭岩，从山野到庭院，从自然到心灵，五彩缤纷的繁花，把次第到来的花期连缀成一个完整的春天。 灿烂的花季，竟是这样的漫长。漫长得像一次精神游历，走过花的季节，走过花的世纪。17第自然段，作者以林同生告别心上人吴月娥这一历史画面开篇，这样写有什么作用?简要分析。(6分)答： 18这篇散文中，作者主要用第二人称写杜鹃，这样写的好处是什么? (6分)答： 19联系全文，说说你对井冈山精神的理解。(6分) 答： 六、（15分）20、语言综合运用（15分）光阴似箭，日月如梭。不知不觉，高中已经过了两年。生活如诗如画，必有一些珍贵的镜头，定格在我们的记忆中。请用你动情的笔，再现你高中生活的一个瞬间。要求：以描写为主要表达方式，须有一个揭示所写事件意义的议论句。 运用对偶修辞和疑问句式。 结构相对完整，语言简明、准确、生动。 不少于200字。七、（50分）21阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）儒家在关于人的本性方面有两个观点，孟子认为“人性本善”，荀子认为“人性本恶”。告子却认为“人性本无善、恶之分”。你对以上观点有何体验和见解？请自选其中的一个观点，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）写议论文或记叙文。（2）题目自拟。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。赣州市2013-2014学年度第二学期期末考试高二年级语文答案1d解析a谧m b绻qun c赧nn2b解析a.其 c.词 d.使 3.b（“概率”，表示某事在某条件下发生的可能性大小的量。“比例”，两个同类量之间的倍数关系。“气势”指人或事物 表现出来的某种力量和威势。“气概”， 在对待重大问题上表现出来的态度、举动或气势，专指正直、豪迈的。“迄今为止”，目前为止，到现在。“自始至终”，从开始到终结，表示前后一贯的意思。根据语境应为“迄今为止”）4. d（a“已发生”应该放在“全球”后；b“如果”“一旦”都表示假设；c减少不能用倍数。）5.c6、c当为“大舅父推说身体不舒服，二舅父斋戒去了”。7.d（是“道教在对江南山水的审美实践中形成的这些独创性的作品不断地融入人们的审美意识，进一步使江南山水超越了自然的局限性而含蕴了丰富的人类自由精神。”因果倒置。）8. a（太虚观仍然是“南方”道教规模最大、最重要的宫观。范围扩大。）9. a（不是“洞天福地”，而是“在道观的衬托下”。偷换概念。）10a11c12. c13.（1）三成米糠七成碎米掺在一起吃都