江西省赣州市赣县中学北校区高二生物10月月考试题（含解析）新人教版.doc

江西省赣州市赣县中学北校区2013-2014学年高二生物10月月考试题（含解析）新人教版一、选择题（共52分）1.显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中可见到64个细胞排成一行，若物镜转换为40后，则视野中可见到的细胞数目最多为（ ）a4个 b.5个 c.16个 d.17个2下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（） a 其细胞壁的主要成分是纤维素 b没有染色体c其核外物质没有核膜包被着 d细胞中只有一种细胞器核糖体3下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（） 烟草花叶病毒酵母菌硝化细菌蓝藻烟草a和都是原核生物 b都有细胞结构，都是原核生物c都具细胞结构，且都有细胞壁 d都是原核、自养生物【答案】c4.在人体骨骼肌细胞和神经细胞中，下列哪项是相同的（ ）a细胞核与细胞质的体积比 b脱氧核苷酸和碱基的种类c脱氧核糖核酸的种类和含量 d核糖核酸的种类和数量5某多肽，经测定其分子式为c21hxoyn4s2(无二硫键)。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料而合成的：苯丙氨酸（c9h11no2）、天冬氨酸（c4h7no4）、亮氨酸（c6h13no2）、丙氨酸（c3h7no2）、半胱氨酸（c3h7no2s），下列有关叙述错误的是（）a该多肽水解后形成3种氨基酸 b该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5c该多肽中有不止1个羧基 d该多肽中有3个肽键【答案】c【解析】试题分析：根据原子守恒，多肽分子中有2个s、4个n，从给的氨基酸的分子式中可以确定，该多肽是由4个氨基酸脱掉3个水形成，其中有2个半胱氨酸；2个半胱氨酸有6个c原子，多肽链中有21个c原子，说明剩下的两个氨基酸共有15个c原子，说明是苯丙氨酸（9个c）和亮氨酸（6个c），故a、d正确；从苯丙氨酸、半胱氨酸和亮氨酸的分子式中可以看出r基中没有羧基，因此该多肽中只有一个游离的羧基，故c错；根据原子守恒，可求出氢原子和氧原子的个数分别是32和5，故b正确。考点：本题主要考查蛋白质的形成过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。6右图为人体中的两种重要有机物b、e的组成及相互关系图， 关于此图的叙述中正确的是( )ae和g在同一个体的不同细胞中含量基本相同bg是遗传物质的载体，在细胞核中合成cb是细胞中含量最多的有机物 d鉴定b时需要水浴加热7下列有关生物膜的说法正确的是()a生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的 b丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的c细胞内的atp都是在生物膜上合成的 d细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的【答案】a【解析】试题分析：蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，故a正确；丙酮酸参与有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质，故b错；细胞内合成atp的生理活动有光合作用和呼吸作用，而呼吸作用的第一阶段的场所是细胞质基质，故c错；在分泌蛋白的合成和运输中有两种囊泡，一是从内质网上形成的囊泡，一是从高尔基体上形成的囊泡，故d错。考点：本题主要考查生物膜的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）a蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工b形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式c植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的atp，都可以用于主动运输中吸收mg2d动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜9胆固醇、小分子脂肪酸、维生素d等物质以简单扩散的方式优先通过细胞膜，这是因为（）a细胞膜具有一定的流动性 b细胞膜是选择透过性膜,且具有识别作用c细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架d细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子【答案】c【解析】试题分析：细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，根据相似相容原理，脂溶性物质优先通过细胞膜的原因是由于细胞膜的成分中含有脂质（磷脂），故c正确。考点：本题主要考查细胞膜的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。10采用一定手段破坏细胞中的内质网，下列各项受影响最小的是（）a浆细胞加工合成抗体 b性腺细胞合成并分泌性激素c兴奋在突触处的传递 d各种生物膜在结构与功能上的联系11下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）a.c是构成细胞的基本元素，在人体活细胞中含量最多b.脂肪分子中含h比糖类多，是主要的能源物质c.氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来自氨基酸的羧基d. rna和dna的组成元素种类不同，碱基种类不完全相同12下列有关生物体内酶的说法正确的是（）a、酶能为化学反应的顺利进行提供活化能b、酶的基本组成单位都是氨基酸c、酶的活性与温度和ph的变化没有关系d、酶空间结构改变会引起其活性的改变或丧失13.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）a生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本b具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长c细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长d植物激素的合成不受环境因子的影响14.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是（）a在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 b找准枝条的上下端，防止颠倒 c所用每个枝条都应留34个芽 d此探究活动中不存在对照实验15下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（）胚芽鞘背光侧比向光侧生长快水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长顶芽比侧芽生长快 施用2,4-d清除田间杂草a b c d16下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）a顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制b燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关c草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关d温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输【答案】b【解析】试题分析：顶端优势的原因是侧芽浓度高，抑制生长，故a错；单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的极性运输，故b正确；生长素有促进生长的作用，故c错；生长素的运输方式是主动运输，故d错。考点：本题主要考查生长素的生理作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。17. 下列说法正确的是（）a. 失重条件下植物仍能向光生长b. 生长素和生长激素是两种不同的蛋白质c. 用较低浓度的生长素类似物喷洒幼果，能导致果实脱落d. 生长素是通过促进细胞分裂使植物生长的18用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（ ）选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值a. b. c. d.【答案】b【解析】试题分析：样方法的注意事项是：随机取样、样方的大小和数量、求平均值，故a正确。考点：本题主要考查样方法的注意事项，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。19下图为某地的人口出生率和死亡率的变化曲线。下列叙述不正确的是( )a.推测其年龄结构应为增长型 b.其年龄结构较接近稳定型c.该区的人口迅速膨胀 d.该区的未成年人口比重较高20下图表示数量处于动态平衡状态的某种群在受到某些因素影响后种群数量发生变化的曲线图。下列相关叙述中不正确的是（ ）a.若图所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧b.若图所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应c.图c点后发生的变化表明生态系统的自动调节能力有一定限度d.若图所示为海洋中某鱼的种群，d点时进行捕捞的最大捕捞量应大于k/2【答案】d21下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下得个体数量）。下列有关叙述错误的是（ ）a. 图中所含的食物链为捕食食物链b. 这些生物的种群数量在各自的k值上下波动c. 旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的d. 旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量的变化是一种正反馈调节理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。22下列有关种群“s”型增长曲线的正确说法是（ ）a.“s”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系b.种群增长率在各阶段是相同的c.“s”型增长曲线表示了种群数量与时间的关系d.种群增长不受种群密度制约23下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）a. 在t0t2时间内，种群数量呈“j”型增长b. 若在t2时种群的个体数量为n，则在t1时种群的数量为n/2c. 在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等d. 从t1到t2，该鱼的种群数量呈下降趋势24群落的演替可分为初生演替和次生演替，以p代表群落的总生产量，以r代表群落的总呼吸量，下列有关说法正确的是（ ）a.火灾后的森林依次出现杂草、灌木林、乔木林，先发生初生演替，后发生次生演替b.群落的结构受到干扰或破坏与群落的演替无关c.当p/r接近或等于1，说明群落中的能量或有机物收支平衡，群落演替不再进行d.p/r 比率可以表示群落演替方向的一个优良指标25、下列有关群落演替的叙述中，正确的是（ ）a.群落演替过程先出现次生演替，后出现初生演替b.在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替c.发生在裸岩上的演替经过：裸岩苔藓草本灌木森林五个阶段d.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同26在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度（1和20头叶）的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。有关叙述正确的是（ ） a初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关b初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入无关c开放和封闭条件下种群数量均在达到k值时开始衰退d开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱二、综合题（48分）27、（10分）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。（1）阶段i和iii大豆种子的鲜重增加明显。阶段i中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为 。阶段iii中，种子胚细胞内水的主要存在形式是 。（2）阶段ii期间，大豆种子胚细胞合成的 解除种子休眠，促进种子萌发。阶段iii中根向地生长的原因是 分布不均，使根的近地侧生长受到 。（3）若测得阶段ii种子吸收o2与释放co2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 。（2分）（4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止co2供应，短时间内叶绿体中c5和atp含量的变化分别为 、 。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过 提高光合作用强度以增加产量。28(6分)如图是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下面的问题。甲图细胞属于_细胞，判断的理由是_。(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是细胞质、 和_ _。(3)乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是_ _。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有_ _(请填写图中标号)。来29（8分）图4-b-14中是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答：(1)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是一种 方式。(2)参与完成a、b、c过程都需要的物质是 。a过程需要膜上的 。(3)当上述过程较活跃时，细胞中会出现较多的细胞器为 ，其作用是 。(4)如果用数学图像的方法研究物质出入细胞的方式，绘成图4-b-15的(甲)、(乙)两图。假设它们都不耗能，则其物质运输方式分别为：(甲)是 ，(乙)是 ；从(甲)与(乙)的曲线图差异可以说明，物质出入细胞的速率除了浓度梯度这一因素外。起决定作用的结构因素为 数量的多少。【答案】30.（12分）下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。 某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对a、b、c、d琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。如果 ，则支持观点一；如果 ，则支持观点二；如果 ，则支持观点三。（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。实验程序：种子消毒浸种分组恒温培养观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录：第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天实验组10%50%90%97%97%97%97%对照组0%10%50%70%80%90%97%回答问题：本实验设计方案中变量为：_。本实验设计方案应记录什么实验现象？_。据表格中数据记录可得到的实验结论是_响，因此胚芽鞘两侧的生长素浓度相同，即abcd。根据题干可知，本实验的目的是验证赤霉素的促进作用，因此实验变量是赤霉素的有无，因变